二年級上半年語文教學計劃

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二年級上半年語文教學計劃

　　一、重點。

二年級上半年語文教學計劃

　　1、繼續推廣閱讀，開展班級讀書會。

　　2、進行整組單元教學嘗試。

　　3、開展五次語文綜合實踐展示活動。

　　二、具體措施。

　　（一）班級讀書會。

　　1、每周五為讀書日。（活動：新書推薦、讀書交流、日記賞評）

　　2、讀書與整組單元教學相整合，讓讀書活動更有序、更系統地融入學生的生活實踐中去。

　　3、逐步建立持續發展的讀書評價制度，激勵學生持續閱讀。

　　（二）單元整組教學嘗試。

　　1、人教版小學語文教材，每個單元都有一個主題，每個主題都有相對應的

　　語文實踐和拓展活動，為了更集中地開展語文教學活動，我將八個單元重組成四個主題，通過整合和調整，二下課文分成五個主題：

　　（1）主題一：走進春天（第一單元）。

　　（2）主題二：傳承美德（第二單元走近雷鋒、第六單元學習美德）。

　　（3）主題三：了解祖國（第三單元）。

　　（4）主題三：我愛科學（第四單元動手動腦、第五單元親近自然、第八單元走近科學）。

　　（5）主題五：走進童話（第七單元）。

　　2、二（2）班的語文教學計劃、主題教學目標、語文實踐系列活動等，都會以“致家長的一封信”與家長溝通交流，讓家長全面了解孩子的學習情況和學習目標，以更好地促進家校合作，服務學生教育。

　　3、初步預設各主題語文活動。

　　（1）主題一：走進春天。

　　①開學前通過校訊通短信平臺，布置家長和學生收集以下資料：

　　a、收集有關春天的古詩，會背。開學后要進行“詠春古詩擂臺賽。”

　　b、家庭開展一次“找春天”親子活動，畫一畫，寫一寫“我眼里的春天”（開學交）。

　　②開學后復習1至3課，字詞再過關，積累好詞好句，背誦課文。

　　③教學過程中布置學生作業：“畫春天、寫春天、唱春天、書春天（書法作品）、演春天、春天知多少。”

　　④“走進春天”語文綜合實踐展示會。

　　（2）主題二：傳承美德。

　　①拓展閱讀：

　　a、了解雷鋒的故事。知道三月是學雷鋒月。（除了雷鋒，你還知道誰也是愛做好事的？講一講你了解的故事。）

　　b、《名人小故事》、《三字經》、《論語》等。

　　c、積累一些“助人”的格言警句。

　　②實踐活動：

　　a、尋找需要幫助的人。

　　b、用實際行動幫助他人。并把自己助人為樂的事寫在日記里。

　　③“傳承美德”語文綜合實踐展示會。

　　（3）主題三：了解祖國。

　　① 拓展閱讀：校本教材《走進衢州——山水篇》，描寫祖國山不的美文和詩歌。

　　②買一幅中國地圖：找北京、找浙江、找衢州等等，了解祖國。

　　③綜合實踐：游家鄉，拍下照片，寫一寫畫一畫。

　　④“愛祖國、愛家鄉”語文綜合實踐展示會。

　　（4）主題四：我愛科學。

　　①拓展閱讀：

　　a、《百科全書》、《十萬個為什么》、《科學發明的小故事》等等。

　　b、自然科學、動物植物書。

　　c、積累“節氣歌、諺語”等。

　　②實踐活動：

　　a、發明小制作。（做一做、寫一寫。）

　　b、走進自然，采集標本。

　　③“我愛科學”語文綜合實踐展示會。

　　（5）主題五：走進童話。

　　①拓展閱讀：《寓言故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語故事》。

　　②語文實踐：動手寫自己的童話故事。

　　③“走進童話”語文綜合實踐展示會。

　　（三）語文綜合實踐展示會。

　　1、每個主題結束之后都要舉行一次語文綜合實踐展示會，展示的形式豐富多彩，學生在這個主題學習過程中所進行過的語文學習活動，在展示會上都會進行展示。讀過的美文、畫過的圖畫、誦過的詩歌、實踐活動成果等等。

　　2、預設每次活動邀請部分家長參與。

　　3、預設每次活動每位學生都有機會作展示。

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