幼兒園中班的舞蹈教學計劃

　　如何提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力？幼師的教學計劃很重要。下面是幼兒園中班的舞蹈教學計劃，為大家提供參考。

幼兒園中班的舞蹈教學計劃

　　幼兒園中班的舞蹈教學計劃1

　　幼兒情況分析及措施：

　　1、在教學上著重點放在培養幼兒對于舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。

　　2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產生吸引力，節奏強，易接受。

　　3、對幼兒進行表揚、賞識教育，鼓勵跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點帶面。

　　4、發展兒童的`個性，注意個別差異，面向全體，因材施教，注意個別教育。

　　總體目標：

　　1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。

　　2、發展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。

　　3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。

　　4、教授2—3個多元化舞蹈組合，包含韻律操、民族舞蹈、現代舞蹈和芭蕾舞。

　　周次和目標：

　　備注：第一周與第十周由于時間的關系，為空。

　　第二周：

　　1、練習隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規要求。（時間與物品）

　　3、新授舞蹈組合：“快樂的一天”

　　第三周：

　　1、基本功訓練——腰、胯按壓練習 2、基本步伐——墊步、足尖步

　　3、舞蹈組合：“快樂的一天”

　　第四周：

　　1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習

　　2、基本步伐——踵趾小跑步、貓跳步

　　3、復習舞蹈組合：“快樂的一天”

　　第五周：

　　1、基本功訓練——勾繃腳、劈叉練習、腰部練習

　　2、基本手型——蘭花掌、虎口掌

　　3、復習舞蹈組合：“快樂的一天”

　　第六周：

　　1、基本功訓練——壓腿練習、腰部練習

　　2、基本手型——蘭花掌、巴掌

　　3、新授舞蹈組合：“印度風情”

　　第七周：

　　1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

　　2、復習所有基本手型

　　3、舞蹈組合：“印度風情”

　　第八周：

　　1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

　　2、復習所有基本手型

　　3、舞蹈組合：“印度風情”

　　第九周：

　　1、基本步伐——跑跳步動作

　　2、芭蕾舞基本手位1到4

　　3、復習舞蹈組合：“印度風情”

　　第十周：空

　　第十一周：

　　1、復習基本步伐、動作組合

　　2、芭蕾舞基本手位5到8

　　3、新授舞蹈組合：“快樂寶貝”

　　第十二周：

　　1、基本功訓練——腿部練習、腰部練習

　　2、復習芭蕾舞基本手位

　　3、舞蹈組合：“快樂寶貝”

　　第十三周：

　　1、基本功訓練——韌帶壓松、腰部練習

　　2、復習芭蕾舞基本手位

　　3、舞蹈組合：“快樂寶貝”

　　第十四周：

　　1、基本功訓練——踏點步

　　2、復習舞蹈組合：“快樂寶貝”

　　第十五周：

　　1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　2、復習舞蹈組合：“快樂的一天” “印度風情”

　　第十六周——第十九周：

　　1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　2、復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。

　　第二十周：

　　1、匯報演出，發放評價表。

　　2、請家長提出寶貴意見。

　　幼兒園中班的舞蹈教學計劃2

　　一、情況分析：

　　本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。中班幼兒的協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

　　二、工作目標：

　　1、通過教師指導，培養幼兒舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發展。

　　2、訓練幼兒協調、速度、肌力、耐力、瞬發力、柔軟性等基本能力。

　　3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。

　　4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。

　　5、培養幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。

　　三、具體工作安排

　　（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　第一周：熟悉幼兒

　　新授：1.頭組合：培養孩子的頭部上下左右方位感。

　　第二周：基本功訓練

　　新授：走步