電子琴的教學計劃

　　【導語】電子琴是一種鍵盤樂器，其實它就是電子合成器。電子琴其實根本不是一個正確叫法，因為它形似鋼琴，所以就有人叫它電子琴了。以下關于電子琴的教學計劃，希望您駐足閱讀!

電子琴的教學計劃

　　一、目的與任務

　　本課程的任務是使學員在掌握鍵盤的基本技能的基礎上，進一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應音樂教學工作及開展課外音樂活動的需要。

　　二、教學方式

　　本課程教學方式以小組課為主、必要時可組織講座或個別深。

　　三、考試與考查

　　學期中旬結束時進行考查，學期結束時進行考試。

　　每學期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習曲、樂曲）。

　　四、教學原則

　　1．在彈奏技術訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據學生的具體情況，因材施教。

　　2．要遵循理論聯系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著重提高學生的實用工作能力。

　　3．教學中發揮教師主導作用，來用后發式教學。

　　五、教學要求

　　通過一學期的教學，能夠彈奏相應程度的樂曲、歌曲伴奏，掌握初級鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節奏特性特點。

　　本學期電子琴教學計劃如下：

　　三月份

　　培養幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能。基本樂理學習，并學會右手手指練習。

　　1.激發幼兒學習興趣，進入基本樂理學習。(認識五線譜，二分音符，四分音符，)：

　　2.初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。(根據鍵盤準確找出1――7的位置)

　　3.讓幼兒堅持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

　　四月份

　　鞏固所學知識(演奏姿勢及樂理知識)，并把所學音階加以靈活應用。1.把(C--G)用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.來演奏樂曲。2.鞏固學習手指練習及四分音符.二分音符.全音符，3.把所學知識加以應用。進入綜合練習。

　　五月份

　　雙手合作學習，并學會左手演奏和弦，了解其構成音以及學會應用鍵盤功能。

　　1.基本樂理學習，并學會應用鍵盤功能以及學會演奏相應樂曲。

　　2.雙手練習，訓練其節奏及音的時值正確。學會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習。

　　3.雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏。

　　六月份

　　學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節奏感訓練，把(C，G)兩個和弦再次鞏固學習，了解音色。

　　1.學習2/4拍基本節奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

　　2.雙手演奏，要求節奏準確，音色力度適當。完整富有表現力演奏作品。

　　3.復習所學曲目，并訓練幼兒識譜能力，重點指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。

　　七月份：

　　學習新的鍵盤演奏功能(節奏，同步起動，速度)了解2/4基本節奏，初步把節奏感加以應用。

　　以及學會符點音符的演奏和休止符的停頓時值。

　　1.基本樂理學習(符點，休止符)，并學會唱五線譜。

　　2.讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且彈奏歌曲。

　　3.讓幼兒富有藝術渲染力的演奏，并讓幼兒獨立體會到音樂的節奏感。

　　4.把所學知識和技能加以綜合練習，并了解進行曲的基本節奏。

　　5.復習旋律中所出現的樂理知識。

　　6.電子琴演奏欣賞，提高幼兒學習興趣，了解到電子琴無窮的變化，并培養其樂感及演奏風格。

　　7.復習演奏本學期所學作品，重點指導差的幼兒，并讓幼兒觀摩優秀的演奏，使其相互學習，培養幼兒的道德觀。

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