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            教學計劃

            二年級上學期體育教學計劃

            時間:2025-03-13 18:57:09 教學計劃 我要投稿
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            2017人教版二年級上學期體育教學計劃

              教學計劃既要保證教育目的的全面實現,又要適應不同地區和不同學生的發展需要,體現課程結構的綜合性、均衡性和選擇性。以下就是應屆畢業生小編為大家編輯整理的人教版小學二年級上學期體育教學計劃,更多教學計劃請關注應屆畢業生考試網。

            2017人教版二年級上學期體育教學計劃

              一、學生分析:

              通過一年時間的體育教學活動以及體育活動,從中了解到二年級的學生的基本興趣愛好和身體特點,讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練,提高了學生的運動能力,二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,但有些學生因身體原因如:肥胖等,學習動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,身體的協調性和敏捷性差,表現為動作笨拙,肢體支配能力差。新的一個學期又開始了,新學期新氣象,本學期先要明確學生的學習目的,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課。

              二、教學目標及重難點:

              教學目標:

              1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。

              2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。

              3、 “以學生為本,健康第一”是我們的目標,在學校里,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,有助你身心健康的運動心里小知識和衛生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發現體育運動增予的益處,你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性,充分地展示你的 特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣,更美好!

              教學重點:

              1、由于運動會有隊列比賽,所以每節課要進行一定時間的隊列練習

              2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,比如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂,培養學生的韻律感和節奏感。

              教學難點:

              二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協調性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導,不要盲目施教。

              三、教材分析:

              二年級的體育教學內容,改變了從開始就以運動技術體系為目標,每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法,而是以學生為本,選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣,并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容,以 游戲為主,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作,也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括:體育與健康常識(認識自己的身體,如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、 投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

              四、課時安排:

              1、隊列隊形 4課時

              2、球類運動 8課時

              3、體操 4課時

              4、跑、跳、 12課時

              5、游戲 6課時

              6、投擲 4課時

              7、期末測試 1課時

              全期共計: 43課時

              五、教學措施:

              1、據時了解、分析學生的學習信息。

              2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

              3、據學生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發揮游戲、競賽的作用。

              4、讓學生在自主游戲中練習,充分體現學生的主體地位。

              5、據學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發學生的練習興趣。

              六、教學輔導計劃:

              對王一鳴、李心月等體育素質高的同學進行指導,讓他們發揮模范帶頭作用,讓他們做技能展示,從而激發學生們努力訓練的積極性。而對王志碩、王玉彩等體育素質不好的同學進行多種練習,使他們利用課余時間來提高自己的體能素質,一定要遵循循序漸進的原則,使他們更好、更快的發展。

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