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            教學計劃

            最新二年級下冊音樂教學計劃

            時間:2025-05-09 00:51:45 教學計劃 我要投稿

            2017最新二年級下冊音樂教學計劃

              學科教學計劃,可以幫助教師按計劃、有標準、有步驟地進行教學工作。接下來應屆畢業生小編為大家編輯整理了2017最新二年級下冊音樂教學計劃,希望對大家制定教學計劃有所幫助。

            2017最新二年級下冊音樂教學計劃

              一、教材分析:

              本冊教材內容有:分為六個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動,創編等。要求如下:唱歌:學習用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞:欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,并學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動:要求學生配合音樂,跟老師示范,在技能訓練上,注意培養學生的音樂感知力。

              二、學生情況分析

              小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數多、年齡小、組織紀律性較差,學生的音樂素質存在個別差異,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。

              教學內容和基本要求

              1、演唱

              (1)知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。

              (2)參與各種演唱活動。

              (3)能夠用自然的聲音,按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。

              (4)能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。

              (5)能夠背唱4~~6首歌曲。

              2、演奏

              (1)學習常見的打擊樂器。

              (2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

              3、綜合性藝術表演

              (1)能夠參與綜合性藝術表演活動。

              (2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。

              (3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。

              4、識讀樂譜

              (1)認識簡單的節奏符號。

              (2)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。

              (3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

              5、創作實踐

              (1)能夠運用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。

              三、教學目標:

              1、培養學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情,引導學生積極參與音樂實踐活動。

              2、通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養審美情趣,促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

              3、學習我國優秀的民族民間音樂,接觸外國優秀音樂作品,擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。

              4、突出音樂學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中。啟迪智慧,培養合作意識和樂觀向上的生活態度。

              四、重點、難點

              教學重點:

              以審美體驗為核心,提高學生的審美能力,發展創造思維。教學難點:審美情操的培養,實踐能力的培養,培養學生的創造精神和合作精神的能力。

              難點:

              充分利用各種教學手段和教學素材,在音樂活動中激發學生對音樂的熱愛,培養學生勇敢自信的表演。開發學生的想象力,多渠道的創造自制打擊樂器。

              五、教學措施

              1、把每個學生的發展擺在第一位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

              2、要積極創設生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現、創造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。

              3、要善于發現學生的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學習音樂的興趣。

              4、因地制宜地設計、組織音樂教學,發揮音樂教師各自特長,積極探索,勇于開拓,努力實踐音樂課程標準的新理念。

              六、教學進度安排

              課 題 課時數

              第一單元 到郊外去 4課時

              第二單元 進行曲 3課時

              第三單元 勞動最光榮 4課時

              第四單元 音樂中的動物 5課時

              第五單元 五十六朵花 4課時

              第六單元 童謠 4課時

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