高中美術教學計劃范文

　　引導語：美術：泛指創作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術，以下是百分網小編為大家整理的高中美術課教學計劃，歡迎閱讀!

高中美術教學計劃范文

　　計劃一

　　為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素質教育，并結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生藝術修養和觀察能力、分析能力和創造能力，特制定如下計劃。

　　系列1：美術鑒賞

　　一、情況分析：

　　美術鑒賞是運用感知、經驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現象的活動。

　　“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。

　　1、學習內容

　　本內容系列包括鑒賞基礎和鑒賞內容兩部分。

　　1、內容建議：

　　(1)鑒賞基礎：美術語言及鑒賞方法，從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。

　　2、鑒賞內容：

　　外國古代、代現代優秀美術作品。

　　3、學習活動建議

　　鑒賞中外優秀的傳統美術作品、具有時代特色和文化內涵的近現代美術作品以及與生活經驗相關聯的美術作品。

　　學習美術鑒賞的基本方法，聯系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。

　　用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。

　　2、成就標準

　　通過“美術鑒賞”的學習，學生能夠：

　　(1) 積極參與美術鑒賞活動。

　　(2) 懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語(如形狀、色彩、空間、材質等)，以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人進行交流。

　　(3) 運用多種方法或利用現代信息技術收集美術的有關信息。

　　(4) 知道重要的美術家及其代表作品，了解中外美術的主要風格、流派。

　　(5) 理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術。

　　(6) 熱愛祖國優秀的傳統文化，尊重世界多元文化。

　　二、教學目標：

　　1、認知目標：

　　1)、從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。

　　2)、了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。

　　3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。

　　4)、了解中國優秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。

　　2、理解目標：

　　1)、學會分析一些優秀繪畫作品的藝術特點。

　　2)、能夠說出一些具有代表性的藝術作品。

　　3)、理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。

　　三、具體實施計劃：

　　1、堂教學改革與創新，信息技術的應用與整合

　　充分發揮信息技術的優勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。

　　2、課堂教學延伸

　　為了發展學生自覺自主學習的能力，可以通過網絡信息技術讓學生在課后的業余時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然......

　　進行自主學習、研究性學習與合作學習，通過包括網絡在內的多種途徑收集與美術相關的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學習活動。

　　充分利用當地的文化資源和自然資源，參觀美術館、博物館、藝術作坊等，調查、考察美術現象，并寫出考察報告。

　　計劃二

　　一、教材和學情分析

　　本冊教材分為必修和選修兩部分內容。必須內容中可以分為六個單元版塊，分別有欣賞、繪畫、色彩、國畫、手工、設計的內容。共計14課。所以在備課中要夯實基礎，培養學生好的學習習慣和好的學習方法。所以本學期還要注意對學生進行學習內容進行系統性和理論性的強調和灌輸。

　　二、活動開展

　　1、用豐富的、精彩的美術教學內容和多樣的呈現方式，上好開學第一課。激發學生的學習興趣。

　　2、良好的學習行為和習慣是掌握知識的基本保證。繼續規范學生的學習行為，除了培養學生的欣賞力，想象力，還要增強學生的動手力和創造力。

　　3、豐富學生的課外知識，也增強學生的美術學習興趣，更好的促進教師的教學和學生的學習。

　　三、教學行為

　　1、要每周備好課，做到周前備課。所以要精心備課和制作多媒體課件，讓課堂變得豐富多彩、生動有趣。備好課是上好課的前提。

　　2、綜合各種教學材料，多角度，多方面的讓學生進行練習。所以要針對不同的學生的提出不同的要求，因材施教，落實分層教學。

　　四、學期目標

　　1) 理論知識聯系生產實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習美術的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用美術知識解釋或解決一些簡單的美術問題。 (2)重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些美術實踐和美術繪畫的基本技能，了解美術學科在實際生活中的應用。 (3)培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行美育、安全教育和愛國主義教育。

　　五、教學的關鍵：

　　1、抓好課堂教學的組織、重點的掌握、難點的突破、基礎知識和基本技能的落實，積極做學生的思想教育工作，確保教學任務的完成。

　　2、積極做好學生的動手能力和教師演示作用，培養學生觀察、分析解決問題的能力。

　　3、及時復習總結，把各單元、各課知識整理成知識點

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