鋼琴初學者音樂教學計劃

相關推薦

鋼琴初學者音樂教學計劃

　　鋼琴是走進音樂的階梯，學習鋼琴對孩子了解音樂很有幫助，下面是小編為大家整理編輯的鋼琴初學者音樂教學計劃，希望對大家有所幫助!

鋼琴初學者音樂教學計劃

　　教學目標：1、激發孩子對音樂的學習興趣，在練習之中學會屬于自己的思考問題，解決問題的獨特方式.

　　2、教學中貫徹理論聯系實際，循序漸進、因材施教的原則。

　　3、通過鋼琴的學習教育增加孩子自身的自信心與成就感。教學方式：1、一對一教學和小組課相結合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。

　　2、理論聯系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。學校定期會有不同的觀摩或是各類比賽,給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業能力，增強學生的自信心，提升學生的音樂技能及音樂素養。考核辦法：1、鋼琴觀摩指定練習曲的彈奏，組織指定樂曲彈奏的考試，綜合評定給出觀摩成績。

　　2、參加考級及比賽。

　　教學內容：

　　課時一

　　掌握手型、坐姿;認識五線譜、高音譜號、低音譜號、節拍的表示、小節;會數五線譜，認識高低音譜號，學會彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學會邊彈邊唱拍掌握右手小字一組的re音和左手的小字組的si音，熟練交替演奏四拍、二拍和一拍的音符;左右手的協調搭配彈奏，認識附點二分音符 (課堂)1、《請彈吧》(兩首)

　　2、《爺爺的大鐘》

　　3、《莫卡辛皮鞋舞》 (作業)1、《火車》

　　2、《海軍工兵》

　　3、《小矮人進行曲》

　　4、《小矮人舞曲》

　　課時二

　　學會彈奏右手的小字一組mi音，達到音樂的的連貫性，手腕的放松左手的小字組的la

　　音,并能邊彈奏邊唱譜

　　1、《瑪麗有只小羊羔》

　　2、《傘兵》

　　3、《越過山坡》

　　4、《雷格泰拇舞》

　　課時三

　　雙音的熟練掌握，要整齊彈奏，下音要自然，手腕要放松，手指要用力, 用指尖彈奏，掌握熟悉新音左手小字組的sol, 掌握熟悉新音左手小字組的sol 達到均勻彈奏，數拍要均勻，學會彈奏三個音齊落，認識新音右手小字一組的fa音(唱譜)

　　1、《排鐘》

　　2、《滑稽面孔》

　　3、《老麥克唐納》

　　4、《拔河》

　　5、《教堂管風琴》

　　課時四

　　認識休止符并學會數，掌握連音的正確彈奏附點音符的正確彈奏，休止符的準確休止，掌握新音右手的小字一組的sol音(唱譜)

　　1、《揚基歌》

　　2、《把我帶回弗吉尼故鄉》

　　3、《摘棉花的老人》

　　4、《“自新大陸”交響曲》

　　5、《軍號響》

　　6、《劃呀劃》

　　課時五

　　熟練掌握左右五個音

　　和右手五個音的彈奏和五線譜上的正確位置，完整彈奏整首樂曲初步掌握3/4拍的強弱弱節奏型和八分音符的彈奏(唱譜)

　　1、《有誰知道我的憂愁》

　　2、《乘黃包車》

　　3、《班卓琴手》

　　4、《公主圓舞曲》

　　5、《上學的日子》

　　6、《捉人游戲》

　　課時六

　　靈活兩只手的合奏，

　　熟悉新音右手的小字組的si以及4/4拍的節奏型認識并會彈左手的小字一組的re和認識升記號(#)，會彈奏#fa(唱譜)

　　1、《穿過樹林》

　　2、《長號手》

　　3、《噢，蘇珊娜》

　　4、《十個小印第安人》

　　5、《鐘聲響了》

　　6、《太陽升起》

　　課時七

　　認識降記號(b), 知道并會彈奏bmi(唱譜) (課堂)拜厄：6-7頁 (作業)3、4、5、6

　　1、《芭蕾演員》

　　2、《三只瞎老鼠》

　　課時八

　　熟悉小字二組的do、re、mi、fa、sol的音的位置，和在五線譜的位置完整的彈奏全曲，對位要準確，熟悉bsi音的位置和小字一組的la、si音的位置，以及能夠做出樂句間的換氣(唱譜)

　　1、拜厄7、8、9

　　2、湯普森：《跳舞的袋鼠》《跟著小隊長》《輕輕地劃》《健身操》課時九能認出小字組的do、re、 mi的位置，左手要熟練彈出，熟練掌握一對多音的彈奏，分

　　句清楚

　　認識音樂術語中的速度術語(快速、小快板、中速)(唱譜)

　　1、拜厄：10、11、12、13、14

　　2、湯普森：《小夜曲》《風笛手來了》課時十

　　認識還原記號，初步了解和弦，學習演奏法記號中的連音、斷音;左手跨越奏法(唱譜)

　　1、拜厄：15、16、17、18

　　2、湯普森：《從前》《祝愿星》《爬山》《捉迷藏》課時十一

　　學習雙音(音程)，固定音的低音和弦，并掌握自由延長記號的含義及演奏法(唱譜)

　　1、拜厄：19、20、21

　　2、湯普森：《黃昏的歌》《溜冰女孩》《會跳舞的熊》《“自新大陸”交響曲》課時十二

　　進一步的學習和弦以及雙手交叉的曲子，演奏時有一定的樂感，熟練掌握重音(唱譜)

　　1、拜厄：22、23、24

　　2、湯普森：《跳到我朋友的身邊》《倫敦橋要塌了》《巨人的腳步》《稻草堆中的火雞》

　　教學內容：

　　1、啟蒙階段

　　湯普森簡易鋼琴教程1-2冊

　　2、初級階段

　　基本練習 24個大小調音階(同向3個八度) 練習曲拜爾599車爾尼

　　樂曲高師鋼琴基礎教程1冊中國音協鋼琴考級作品集

　　3、中級階段

　　基本練習 24個大小調音階哈農練指法練習曲車爾尼599 車爾尼849前半部分樂曲巴赫鋼琴初級曲集中國音協鋼琴考級作品集高師鋼琴基礎教程1-2冊

　　4、中高級階段

　　基本練習 24個大小調音階哈農練指法練習曲車爾尼 849后半部分車爾尼 299 前半部分樂曲巴赫鋼琴初級曲集中國音協鋼琴考級作品集

　　高等師范院校鋼琴基礎教程后兩冊

　　5、高級階段

　　基本練習 24個大小調音階哈農練指法練習曲車爾尼 299 后半部分車爾尼740 樂曲巴赫小前奏曲與賦格中國音協鋼琴考級作品集教學要求：

　　一、啟蒙階段

　　1、認識基本音級,能擺出正確的手型，會邊彈邊數拍子。

　　2、能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態。

　　3、左右手的七個基本音級全部學完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個節拍的強弱關

　　系。

　　4、熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節奏型，能完整彈奏樂曲。

　　二、初級階段

　　1、掌握正確的彈奏方法，培養讀譜能力。

　　2、做到手指自如，手指初步獨立，并學習非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。

　　3、正確掌握音樂的節奏、分句、樂段，培養良好的音樂表現能力。

　　三、中高級階段

　　1、進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地跑動，學習歌唱性連奏，手腕、手臂配合適當協調。

　　2、加強對聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風格與形象。

　　四、高級階段

　　1、鞏固提高以往所學過的技巧，熟悉24個大小調音階和琶音。

　　2、提高視奏能力，瀏覽中外優秀作品。手指不同的觸鍵法，以便合理地利用這些手段正確地表達音樂內涵。

　　教學方式：

　　1、一對一教學和小組課相結合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。

　　2、理論聯系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。少年宮每年有兩次大型演出，一次是暑假，一次是寒假。給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業能力，增強學生的自信心篇四：鋼琴教學計劃1 中藝藝術學校鋼琴教學計劃

　　教學目標：

　　1、激發孩子對音樂的學習興趣，在練習之中學會屬于自己的思考問題，解決問題的獨特

　　方式。

　　2、教學中貫徹理論聯系實際，循序漸進、因材施教的原則。

　　3、通過鋼琴的學習教育增加孩子自身的自信心與成就感。

　　教學內容：

　　1、啟蒙階段

　　湯普森簡易鋼琴教程1-2冊

　　2、初級階段

　　基本練習 24個大小調音階(同向3個八度) 練習曲拜厄 599車爾尼

　　樂曲高師鋼琴基礎教程1冊中國音協鋼琴考級作品集

　　3、中級階段

　　基本練習 24個大小調音階哈農練指法練習曲車爾尼599 車爾尼849前半部分樂曲巴赫鋼琴初級曲集中國音協鋼琴考級作品集高師鋼琴基礎教程1-2冊

　　4、中高級階段

　　基本練習 24個大小調音階哈農練指法練習曲車爾尼 849后半部分車爾尼 299 前半部分樂曲巴赫鋼琴初級曲集中國音協鋼琴考級作品集高等師范院校鋼琴基礎教程后兩冊

　　5、高級階段

　　基本練習 24個大小調音階哈農練指法練習曲車爾尼 299 后半部分車爾尼740 樂曲巴赫小前奏曲與賦格中國音協鋼琴考級作品集教學要求：

　　一、啟蒙階段

　　1、認識基本音級,能擺出正確的手型，會邊彈邊數拍子。

　　2、能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態。

　　3、左右手的七個基本音級全部學完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個節拍的強弱關系。

　　4、熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節奏型，能完整彈奏樂曲。

　　二、初級階段

　　1、掌握正確的彈奏方法，培養讀譜能力。

　　2、做到手指自如，手指初步獨立，并學習非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。

　　3、正確掌握音樂的節奏、分句、樂段，培養良好的音樂表現能力。

　　三、中高級階段

　　1、進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地跑動，學習歌唱性連奏，手腕、手臂配合適當協調。

　　2、加強對聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風格與形象。

　　四、高級階段

　　1、鞏固提高以往所學過的技巧，熟悉24個大小調音階和琶音。

　　2、提高視奏能力，瀏覽中外優秀作品。

　　3、進一步掌握鋼琴必要的表現手段，包括節拍、節奏、速度、強弱、裝飾音、踏板的使用，手指不同的觸鍵法，以便合理地利用這些手段正確地表達音樂內涵。

　　教學方式：

　　1、一對一教學和小組課相結合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。

　　2、理論聯系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。中藝藝術學校每年有兩次大型演

　　出，一次是暑假，一次是寒假。給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的

　　專業能力，增強學生的自信心

【鋼琴初學者音樂教學計劃】相關文章：

鋼琴初學者教學計劃精選07-25

鋼琴初學者教學計劃05-06

鋼琴教學計劃06-30

鋼琴教學計劃06-18