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            教師資格

            教師資格證小學教育學模擬題

            時間:2025-02-05 15:05:04 教師資格 我要投稿
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            2016年教師資格證小學教育學模擬題

              11 課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經驗,這種課程類型屬于(  )。

              A.學科課程

              B.活動課程

              C.學生課程

              D.課程

              參考答案:B

              12 一個好教師職業情感人格品質的基本內核是(  )。

              A.幫助

              B.規訓

              C.促進

              D.發展

              參考答案:C

              參考解析:

              C【解析】一個好教師的職業情感人格品質的基本內核是“促進”,即教師對學生行為有所幫助。

              13 人的生理成熟以具有(  )能力為標志。

              A.創造

              B.學習

              C.生殖

              D.思考

              參考答案:C

              參考解析:

              C【解析】成熟包括生理心理兩方面的成熟,生理成熟的表現是具有生殖能力。

              14 人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發展的(  )。

              A.互補性

              B.個別差異性

              C.不平衡性

              D.階段性

              參考答案:B

              15 在人文教育與科學教育的關系問題上,應堅持的是(  )。

              A.堅持人文教育為主

              B.堅持科學教育為主

              C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進

              D.要看情況而定

              參考答案:C

              參考解析:

              C【解析】人文教育和科學教育都對人的發展有很大影響,不能厚此薄彼,應該共同發展。

              16 小學生容易把“b”寫成“d”,這說明小學生的(  )還不成熟。

              A.感知能力

              B.注意能力

              C.記憶能力

              D.思維能力

              參考答案:A

              參考解析:

              A【解析】小學生容易把“b”寫成“d”,這說明小學生的感知能力不夠成熟,感知具有籠統性,精確性比較差的特點。

              17 我國實施義務教育的法律保證是(  )。

              A.《憲法》

              B.《素質教育法》

              C.《義務教育法》

              D.《義務教育法實施細則》

              參考答案:C

              參考解析:

              C【解析】《義務教育法》是實施義務教育的法律保障,它對義務教育的主體、入學、教育教學、實施、物質保障等方面從法律上做出了比較全面的保證。

              18 近代西方首倡教育適應自然原則的教育家是(  )。

              A.夸美紐斯

              B.盧梭

              C.裴斯泰洛齊

              D.赫爾巴特

              參考答案:A

              19 “知子莫如父,知女莫如母。”說明家庭教育比學校教育更具有(  )。

              A.先導性

              B.感染性

              C.權威性

              D.針對性

              參考答案:D

              參考解析:

              D【解析】“知子莫如父,知女莫如母”說明家庭教育更具針對性。

              20 馬卡連柯認為,適宜作為“教育主體”的是(  )。

              A.學生個體

              B.學生集體

              C.教師個體

              D.教師集體

              參考答案:B

              參考解析:

              B【解析】馬卡連柯認為,適宜作為“教育主體”的是學生集體。

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