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教師資格考試《教育心理學》模擬題及答案
在日常學習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用考試題，考試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么類型的考試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的教師資格考試《教育心理學》模擬題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師資格考試《教育心理學》模擬題及答案 1
1下列哪一選項的概念是人在社會關系中的特定位置和與之相關聯的行為模式，反應了社會賦予個人的身份與責任( )
A.角色期待
B.角色規范
C.角色
D.角色信念
參考答案：C
2適應智力差異的教學方式不包括( )
A.掌握學習
B.個別指示教學
C.個人化教學系統
D.留級和跳級
參考答案：D
3
用“認知結構”取代“完形”概念的心理學家是( )
A.奧蘇貝爾
B.布魯納
C.苛勒
D.考夫卡
參考答案：B
4
學習動機的作用主要表現在對學習結果的影響和對( )
A.學習初衷的影響
B.學習過程的影響
C.學習方法的影響
D.學習成績的'影響
參考答案：B
5
教學技術是指( )
A.在教學中為完成教學任務，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體及其科學運用
B.教學過程中用以運載信息、傳遞經驗的物質手段和工具
C.師生互相傳遞信息的工具、媒體或設備
D.學生通過與計算機系統相連的終端設備，與汁算機系統一系列的教學程序相互作用，從計算機系統中的這些教學程序中獲得知識與技能
參考答案：A
6
三位一體的心理品德結構把道德意志包括在( )
A.道德意識的訓練中
B.道德行為的訓練中
C.道德面貌的訓練中
D.道德情感的訓練中
參考答案：B
7 人本主義心理學認為，當代最有用的學習是讓學習者“學習如何學習”，學習的重點是( )
A.內容
B.形成
C.記憶
D.概念
參考答案：B
8
狹義的知識是( )
A.個人的知識或人類的知識
B.生活實踐中形成的經驗、技能、技巧、能力等
C.能貯存在語言文字符號或言語活動中的信息或意義
D.個體通過與其環境相互作用后獲得的一切信息及其組織
參考答案：C
9
學生意識到自己的心理問題，主動請求幫助時，教育者所做的工作稱為( )
A.心理輔導
B.心理咨詢
C.心理治療
D.心理教育
參考答案：B
10
由心理操作形成的模式所引起的心理活動的準備狀態，也就是人們在過去經驗的影響下，解決問題時的傾向性是指( )
A.問題情境
B.功能固著
C.知識經驗
D.定勢
參考答案：D
教師資格考試《教育心理學》模擬題及答案 2
1.西方最早比較系統地研究自我概念的心理學家是( )
A.詹姆斯
B.桑代克
C.皮亞杰
D.赫爾
參考答案：A
2 .近代第一個提出把教學理論的研究建立在心理學上的人是( )
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.桑代克
D.裴斯泰洛齊
參考答案：B
3.資質優異兒童的類型不包括( )
A.獨立型
B.智力型
C.學術型
D.運動型
參考答案：A
4.認為失敗無法避免的觀念被稱為( )
A.失敗感
B.自卑感
C.習得性無助感
D.失職
參考答案：C
5.瑞士心理學家皮亞杰的心理發展理論的核心是( )
A.社會發展階段理論
B.發生認識論
C.文化歷史觀
D.先天發展理論
參考答案：B
6.“抓兩頭、帶中間”的教學方針，屬于教學中的( )
A.因材施教原則
B.整體性原則
C.循序漸進原則
D.協調性原則
參考答案：A
7.美國教育部資質優異兒童的.定義，是指兒童在學校中有高水平的智力、創造力、藝術能力和( )
A.領導能力
B.生理能力
C.學習成績
D.人際關系
參考答案：A
8.與行為主義認為學習起因于外界刺激的反應不同，強調學習的內部機制或內部過程的計算機輔助教學的學習理論基礎是( )
A.認知主義
B.理想主義
C.建構主義
D.人本主義
參考答案：A
9.桑代克提出的學習遷移理論是( )
A.形式訓練說
B.經驗泛化說
C.共同要素說
D.關系轉換說
參考答案：C
10. 課堂上學生不認真聽課，故意搗亂，課堂紀律極差，教師不能集中精力講課，時常為了維持課堂紀律而中斷講課，完成不了預定的教學目標。這樣的課堂氣氛屬于( )
A.積極的課堂氣氛
B.反抗的課堂氣氛
C.消極的課堂氣氛
D.中立的課堂氣氛
參考答案：B
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