托班數學教案7篇
作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的托班數學教案，歡迎大家分享。
托班數學教案1
教學準備
水果物品(蘋果1個、桔子2個、梨子3個)，
獨自的小動物圖片(每種小動物數目各自是1、2、3)，
1—3的數字點卡，盤子3個，大歸類籮筐1個。
教學目標
加強按物品的數目相配對應的數字點卡。
能給3之內數目的物品排列，幼兒初步體會數序。
在幼兒教師的啟發下，理解教學動手操作過程，能準確地開展動手操作。
教學過程
一、母親買的水果。
1、幼兒教師(展示一籃水果)：這就是母親剛剛買來的水果，請你協助母親一塊兒來收拾水果好不好?
2、師幼將水果取出來放于桌上說說：有哪一些水果?
3、引導孩子思索：我們怎么樣收拾它們哩?啟發孩子把一樣的水果放于一個盤里。
4、請孩子數一下每種水果有幾個，啟發孩子給水果排隊，最少的.水果放于最前方，多的水果放于后方。排好后請孩子說說：1個蘋果、2個桔子、3個梨子。
5、請孩子給水果送數字點卡，勉勵孩子邊送邊講：一個蘋果送一的數字點卡……
二、孩子動手操作教學。
1、甜甜的水果：觀測和察看小卡片，請孩子先將相同的水果放于歸類盒中一個格子中，接著按物件數目的多少調整順序，最終再給水果送數字點卡。
2、動物孩子：請孩子先將一種小動物放于一個歸類格中，接著，啟發孩子按小動物數目的多少調整順序，最終再給小動物送數字點卡。
托班數學教案2
一、教學目標：
1、溫習2之內的點數，在教學游戲中嘗試區別紅色黃色綠色色。
2、幼兒初步啟發孩子了解按物品的一種特點開展歸類。
二、教學預備：
1、物質：紅色黃色綠色色車子掛卡與孩子人數一樣;紅色黃色綠色色圈各一個;
2、標有色彩與點子的停汽車的地方六個。
三、教學重點和難點：
1、溫習2之內的點數
2、按物品的一種特點開展歸類。
四、教學過程：
(一)車子開來了：
1、孩子身掛車子掛牌，邊唱K邊開汽車進進場地。
2、說說自個兒開的是啥車?
3、說說自個兒開的是啥色彩的.車?
4、按揚聲器：
(1)聽教師講數字，按揚聲器。
(2)看圖片，按揚聲器。
(二)紅色綠色燈：
1、公路上有很多與走路的人，是啥來指揮交通的?
2、我們此刻一塊兒來玩一個紅色綠色燈的教學游戲好不好?
3、幼兒教師推薦玩法：紅色燈停，綠色燈行，黃色燈預備。
4、教師跟幼兒一致教學游戲。
(三)、停汽車的地方：
1、啟發孩子觀測和察看自個兒汽車的色彩與點數。
2、啟發孩子觀測和察看停汽車的地方的色彩，及其標識上的點數。
3、啟發孩子依照色彩與點數將汽車停到對應的停汽車的地方上。
五、教學匯總：
幼兒教師匯總孩子今日的表現，夸獎與勉勵孩子在教學中表現踴躍的孩子。讓孩子在開展教學游戲的與此同時，體會到數學教學的愉快。與此同時，幼兒教師要照料到那一些在教學中比較安靜的孩子，使其也可以在教學完結時得到愉快，以培育他們對數學教學的興致。
托班數學教案3
一、教學目標：
1、回顧2以內的數字，通過游戲學習區分紅、黃、綠三種顏色。
2、啟發幼兒按照物品的特點進行分類。
二、教學準備：
1、物品：紅黃綠三種顏色的車掛牌與孩子數量相同；每種顏色的圓圈一個。
2、標有顏色與數字的停車位六個。
三、教學重點和難點：
1、回顧2以內的數字。
2、按照物品特點進行分類。
四、教學過程：
（一）車子駛入場地：
1、孩子掛上車掛牌，并邊唱歌邊模仿駕車駛進場地。
2、問孩子自己開的是什么車？
3、問孩子自己開的車的顏色是什么？
4、按照喇叭提示：
（1）聽教師報數字，按下喇叭。
（2）看圖片，按下喇叭。
（二）紅綠燈游戲：
1、告訴孩子街道上需要有交通指揮。
2、詢問孩子是否愿意和老師一起玩紅綠燈游戲？
3、幼兒教師介紹游戲規則：紅燈停，綠燈行，黃燈預備。
4、和孩子們一起玩游戲。
（三）停車位：
1、幫助孩子觀察自己的汽車顏色和牌照上的數字。
2、幫助孩子觀察停車位的顏色，并注意停車位上標記的.數字。
3、根據顏色和數字將汽車停入停車位。
五、教學總結：
幼兒教師總結孩子們今天學習的表現，并贊揚和鼓勵那些表現積極的孩子。讓孩子在游戲的同時體會到數學的樂趣。同時，幼兒教師要關心那些較為安靜的孩子，讓他們也能感受到學習數學的快樂，培養他們對數學教育的興趣。
托班數學教案4
課堂準備
一籃水果（包括1個蘋果、2個桔子和3個梨子），小動物圖片（包括不同種類的小動物，每類小動物數量分別為1、2和3），數字點卡（1—3），3個盤子，1個大歸類籃子。
教學目標
幫助幼兒加強數學認知，學習將物品數量與數字對應，初步體會數序概念。
通過教學引導，幫助幼兒加強操作能力，提高準確性。
教學過程
1、母親的水果
教師展示一籃水果并問孩子們愿不愿意幫助母親收拾一下。然后引導孩子們將相同種類的水果放到一個盤子里。
2、數數排隊
請孩子們數數每種水果有幾個，并將其按照數量從少到多排隊。最終請孩子們說出每種水果的數量，比如"一個蘋果，兩個桔子，三個梨子"。
3、數字點卡
請孩子們按照數量給每種水果送上數字點卡，鼓勵他們說出對應數字，比如"一個蘋果送一個數字點卡"。
4、甜甜的水果
拿出小卡片并讓孩子們觀察和察看，然后請他們將相同種類的水果放到大歸類籃子里的一個格子里。最后讓他們按照數量的.多少重新排隊，并給每種水果送上數字點卡。
5、動物孩子
拿出小動物圖片，讓孩子們先將相同種類的小動物放到大歸類籃子里的一個格子里。然后讓他們重新排隊，并給每類小動物送上數字點卡。
托班數學教案5
活動目標
1.教幼兒手口一致，點數10以內的數，并會說出總數。
2.培養幼兒數概念的形成。
活動準備
1.Ppt—卡通數字卡片
2.ppt—數字學習卡
3.動畫片—你最喜歡的.數字是什么
趣味練習
幼兒園課件
活動過程
一、通過課件，學習正確點數，手指一個物體，嘴里數一個數。
Ppt課件--數字學習卡
1.出示1個蘋果
問：你們知道這是多少個蘋果嗎？先讓小朋友自己點數。
2.出示2個蝸牛
請幼兒點數。
3.出示3把傘
4.出示4棵大樹
5.出示5只烏龜
6.出示6棵椰子樹
7.出示7個桃子
8.出示8只小兔
9.出示9只小猴子
二、通過課件，手口一致的點數，能說出總數。
Ppt—卡通數字卡片
1.教幼兒點數1——10
2.反復教幼兒點數。
三、動畫片—你最喜歡的數字是什么
1.教師：有一個很好看的動畫片，里面有許多的數字都有哪些數字呢？
你喜歡什么數字呢？我們一起來看一看好不好？
2.幼兒觀看動畫片。
活動自然結束。
托班數學教案6
設計思路：
前幾天，連下了幾天雨，有一天在戶外活動時，一個孩子發現了一條蚯蚓，頓時所有的孩子都圍了上去仔細“研究”起來：“它叫什么名字？”、“它住在哪里？”、“它為什么會在操場上？”……根據幼兒的一系列討論，設計了這個活動。
教學目標：
1、初步學習用一一對應的方法使兩組物體一樣多。
2、體驗操作的.成就感。
教學準備：
母雞頭飾，小雞、蟲各三只，幼兒操作紙教學過程：
一、游戲：
小雞吃蟲
1、學小雞走路老師：我的小雞寶寶在哪里啊？小雞寶寶真乖，今天媽媽帶你們去找好吃的好嗎？你們喜歡吃什么？那我們一起去吃蟲吧！
幼兒學小雞走路，雞媽媽念兒歌：“小雞小雞嘰嘰嘰，找找小蟲嘰嘰嘰。”雞媽媽說：“小蟲找到了！”小雞做吃蟲狀。
2、學兒歌老師：你們吃飽了嗎？那我們一起回家吧！
兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰，一起回家嘰嘰嘰。
二、小雞找蟲
1、給小雞排隊老師：嘰嘰嘰，誰來了？請寶寶給小雞排隊。（個別幼兒操作）老師：我們一起數數有幾只小雞？（3只）
2、吃蟲子老師：小雞餓了，要吃東西了，小雞喜歡吃什么？
（出示2條蟲，個別幼兒操作）老師：每只小雞都吃到蟲子了嗎？哪只雞沒吃到？為什么沒吃到？
老師：小雞有幾只？小蟲有幾條？誰多誰少？
老師：怎樣才能使每只小雞都吃到蟲？（再出示一條蟲，請幼兒貼）老師：數一數有幾只小雞幾條小蟲？一只小雞一條蟲，一只小雞一條蟲……現在每只小雞都有蟲子吃了嗎？
三、比多少
1、出示示范紙1老師：這張紙上有什么？還有什么？有幾條蟲子？一樣多嗎？每只雞都能吃到蟲子嗎？
2、出示示范紙2老師：這張紙上有幾只雞？有幾條蟲子？每只雞都有蟲子吃嗎？那我們想個什么辦法幫助這只小雞？
3、出示示范紙3老師：紙上有幾只雞？有幾條蟲子？想各辦法把他們變得一樣多？
4、幼兒操作，教師個別指導。
四、結束教學活動。
托班數學教案7
活動目的
1、教導幼兒如何準確地點數到10以內的數字，并能口頭表達總數。
2、培養幼兒形成數學概念。
活動準備
1、卡通數字卡片PPT。
2、數字學習卡PPT。
3、兒童動畫片《你最喜歡的數字是什么》。
趣味活動
教學課件
活動內容
一、通過課件學習準確點數，并能夠用口頭表達總數。
數字學習卡片PPT
1、出示一個蘋果。
問：你知道有多少個蘋果嗎？請幼兒獨自點數。
2、出示兩只蝸牛。
請幼兒點數。
3、出示三把傘。
4、出示四棵大樹。
5、出示五只烏龜。
6、出示六棵椰子樹。
7、出示七個桃子。
8、出示八只小兔。
9、出示九只小猴子。
二、通過課件學習如何準確點數，并能夠口頭表達總數。
卡通數字卡片PPT
1、教授幼兒點數1—10。
2、反復教授幼兒點數。
三、兒童動畫片《你最喜歡的.數字是什么》
1、教師：這里有一個非常精彩的兒童動畫片，里面有許多數字。你最喜歡哪個數字呢？我們一起來看看好嗎？
2、幼兒觀看動畫片。
結束活動。
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