小班認識國慶教案范文（通用5篇）

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小班認識國慶教案范文（通用5篇）

　　在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的小班認識國慶教案范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班認識國慶教案范文（通用5篇）

　　小班認識國慶教案1

　　活動目標：

　　1、通過搶答、競猜、繪畫活動，啟發幼兒發揮想象，大膽地運用語言及構圖表達自己對祖國的認識。

　　2、感受國慶到來的快樂，萌發初步的民族自豪感。

　　3、學會與同伴合作，提高幼兒的交往能力。

　　活動準備：

　　1、活動室布置成演播廳場景。

　　2、畫紙、水彩筆、油畫棒。

　　3、作畫時用的輕音樂磁帶和游戲結束時用的激昂的音樂磁帶各一盒。

　　4、記分牌、紅黃藍隊標記。

　　教學過程：

　　一、幼兒進入演播廳，自由結伴分別入座紅、黃、藍隊師：小朋友們好!歡迎你們來到“國慶樂”節目的演播現場。我是主持人小偉姐姐，首先讓我來介紹一下我們的來賓：這是紅隊，歡迎你們!這是黃隊，歡迎你們!這是藍隊，歡迎你們!下面，就讓我們進入第一個環節“我說，我說，我說說說”(幼兒：ye!)

　　二、說一說。

　　師：我們中國有四大發明和許多著名的建筑物，在這個環節中，我要請你們來搶答一些題目，說對的小朋友所在的隊就可以加上十分!搶答開始。(幼兒回答)

　　2、幼兒搶答。

　　一起進入第二個環節“我猜，我猜，我猜猜猜。”

　　三、猜一猜。

　　1、在今年的奧運會中，我們中國取得好的成績。現在我要請幾位小朋友來做一些動作，表演后小朋友們猜一猜是什么運動項目，誰猜對了你所在的隊就可以加上10分!

　　2、幼兒進行游戲。

　　3、教師小結各隊得分情況。

　　下面我們就進行第三個環節“我畫，我剪，畫畫剪剪”(幼兒：ye)四、幼兒操作，教師指導。

　　1、師“祖國媽媽的生日快到了，我想請小朋友畫一些燈籠，你們知道有哪些形狀的燈籠嗎?”(幼兒回答)2、師“下面你們每個隊一起來畫各種各樣的`燈籠，涂上好看的顏色然后剪下來，在規定的時間里，哪組的燈籠總數最多，哪組就加上十分。如果你剪好了1個燈籠時間還沒有到，你還可以繼續畫。”

　　3、啟發幼兒大膽發揮想象，大膽落筆，創造性地表現自己所畫的燈籠。

　　五、交流評價。

　　1、各隊連接燈籠。

　　2、數燈籠。

　　六、在音樂聲中結束。

　　師：現在分數出來了，紅隊---分，黃隊---分，藍隊---分，今天的冠軍隊是—隊，亞軍是—隊，季軍是—隊，讓我們一起來祝賀他們。

　　七、活動延伸。

　　師：今天我們了解一些祖國的知識，還給祖國制作了燈籠，小朋友們回家后想一想，你想給祖國媽媽送上什么新奇的禮物，然后再把它畫出來，好嗎?

　　今天的節目就到這，謝謝大家的參加，再見!

　　教學反思：

　　幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中(繪畫國旗)，從而來感受節日的氣氛。通過此次活動，幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來之不易。

　　小班認識國慶教案2

　　一、活動目標

　　1、培養幼兒的愛國情感。

　　2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

　　3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　4、感受節日的`歡樂氣氛。

　　二、活動時間

　　20xx年9月28日下午3點整。

　　三、活動地點

　　多功能廳。

　　四、活動準備

　　1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

　　2、演唱道具各班自選。

　　3、布置舞臺，大班組空班老師。

　　五、活動過程

　　迎國慶愛國歌曲大合唱。

　　1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

　　2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

　　3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

　　4、上臺順序從左上右下。

　　5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

　　6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)

　　小班認識國慶教案3

　　活動時間：9月30日下午3:30

　　活動目的：

　　1．幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

　　2．向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。

　　3．知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　4．簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個

　　活動過程：

　　一．教學匯報

　　1．早操

　　2．歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

　　3．兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的'內容

　　4．識字

　　二．親子手工活動

　　1．給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

　　2．做國旗

　　三．布置下個月活動材料

　　1．每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

　　2．重陽節爺爺奶奶來園參加活動。

　　3．幼兒秋游，征求家長意見。

　　4．家長知識講座。

　　教學反思：

　　此次活動開展還是比較順利的，目標達成度還可以，主要基于幼兒已有的認知經驗比較豐富，像升國旗、慶國慶的活動方式，幼兒能夠有深刻的認知。其次，幼兒對祖國的生日這個概念熟悉又好奇，到底什么是祖國的生日呢？他為什么會有生日呢？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日，是中華人民共和國成立的日子做好了一個準備。

　　小班認識國慶教案4

　　活動設計背景

　　國慶節到了，學校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動，對學生進行愛國主義教育。根據我們班學生的年齡特征，因此我設計了本活動的課程安排。

　　活動目標

　　1.激發幼兒積極參加活動的興趣。

　　2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節的高興的事。

　　3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛國主義的情操。

　　4.讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　5.體驗和大家一起過節的快樂。

　　教學重點、難點

　　能夠完整的講述一件關于國慶節的高興的事。

　　活動準備

　　1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

　　2，節后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節的。

　　活動過程

　　過程1：創設情景，引出講述話題。

　　前幾天小朋友們為什么沒有來上學?你們是怎么過國慶節的呢?現在啊，我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候啊

　　要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。

　　過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發言，了解哪些孩子講得生動有趣，內容新穎，講話連貫自然。

　　過程3：老師講述示范。

　　過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。

　　幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊?

　　過程5：活動結束

　　老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。

　　教學反思

　　生活經驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經歷過的或者看到過的講述出來，說出

　　事情發生的時間，地點，人物和事件發展的順序。國慶節假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。

　　活動目的：

　　1.知道祖國媽媽今年XX歲了，了解首都、國旗、56個民族等關于祖國的`知識。

　　2.用繪畫方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛國主義熱情。

　　3.積極參與慶祝活動，體驗節日的喜慶。

　　4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：

　　1.將畫面做成卷軸、干凈的場地、畫筆

　　2.定好國旗下講話人員、內容

　　3.幼兒才藝表演人員

　　活動過程：

　　一、升旗儀式

　　1.集體齊唱國歌。

　　2.當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂！”

　　3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經xx歲了。

　　4.幼兒才藝表演(與國慶有關內容)

　　二、長卷畫“彩筆繪中華”

　　幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。

　　三、為祖國媽媽過生日

　　各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

　　教學反思：

　　在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，大班慶“國慶”活動開始啦！我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆，繪起了長卷畫，看，孩子筆下的祖國多么婀娜：天安門莊嚴雄偉、長城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風中飄揚、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿誘人的奶油，……十多米的長卷在幼兒的彩筆下，秀出了美麗的“大中華”！隨后我們回到班級，給祖國媽媽過生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間，我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好！”