- 相關推薦
大班游戲優秀教案《小老鼠上燈臺》（精選5篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的大班游戲優秀教案《小老鼠上燈臺》，歡迎閱讀與收藏。
大班游戲優秀教案《小老鼠上燈臺》 1
一、教學目標
1、通過故事學習，讓學生了解《小老鼠上燈臺》的主要內容，并能復述故事。
2、培養學生的閱讀興趣和語言表達能力，鼓勵學生大膽表達自己的想法。
3、通過故事中的情境和角色，教導學生關于勇敢、機智和互助的品德。
二、教學準備
1、《小老鼠上燈臺》的故事書或PPT。
2、與故事相關的圖片或道具，如小老鼠、燈臺等。
3、錄音設備，播放故事音頻。
三、教學過程
1、導入新課
教師可以先播放一段歡快的音樂，吸引學生的注意。
然后向學生展示小老鼠和燈臺的圖片，詢問學生：“你們知道小老鼠和燈臺之間會發生什么故事嗎？”
2、呈現故事
教師可以通過講述、PPT展示或播放故事音頻的方式，向學生呈現《小老鼠上燈臺》的`故事。
在講述過程中，注意語音語調的變化，以及適當的停頓，讓學生有足夠的時間理解和想象故事情境。
3、講解故事
講述完故事后，教師可以與學生一起回顧故事情節，講解故事中的重點詞匯和句子。
引導學生理解小老鼠的勇敢和機智，以及它如何借助其他動物的幫助成功爬上燈臺。
4、互動討論
教師可以提問學生：“如果你是小老鼠，你會怎么做？”鼓勵學生大膽表達自己的想法。
還可以讓學生分組討論，分享他們在故事中得到的啟示和收獲。
5、拓展活動
教師可以設計一些與故事相關的拓展活動，如繪畫、角色扮演、創作故事等，讓學生更深入地理解和體驗故事。
6、總結反饋
在課程結束前，教師可以總結學生的表現和收獲，表揚積極參與的學生。
鼓勵學生回家后與家人分享《小老鼠上燈臺》的故事，并請他們給予反饋。
四、作業布置
讓學生在家中復述《小老鼠上燈臺》的故事給家人聽。
鼓勵學生創作一幅與故事相關的畫作或寫一篇簡短的讀后感。
大班游戲優秀教案《小老鼠上燈臺》 2
活動名稱：
《小老鼠上燈臺》
活動目標：
1、認知目標：通過游戲，讓幼兒理解并記憶兒歌內容，了解小老鼠的特性以及與燈臺之間的關系。
2、技能目標：通過表演和模仿動作，提升幼兒的語言表達能力和肢體協調能力。
3、情感目標：在游戲過程中培養幼兒對兒歌的興趣，體驗角色扮演的樂趣，同時培養幼兒的團隊協作精神。
活動準備：
1、物質準備：小老鼠頭飾、燈臺模型或者道具、兒歌音頻或音樂。
2、知識準備：提前讓幼兒熟悉《小老鼠上燈臺》這首兒歌。
活動過程：
一、導入部分（約5分鐘）
教師以講故事的方式引入主題，講述小老鼠想要偷油吃的故事，引發幼兒興趣。
二、展開部分（約15分鐘）
1、播放《小老鼠上燈臺》兒歌，引導幼兒一起聆聽并跟唱。
2、逐句解析兒歌內容，讓幼兒理解每句歌詞的意思，并模仿小老鼠的動作，如“小老鼠上燈臺，偷油吃下不來”時，可以讓幼兒模仿小老鼠爬梯子和被貓嚇到的樣子。
3、分組進行角色扮演，一部分幼兒扮演小老鼠，一部分扮演貓咪，跟隨兒歌節奏進行互動游戲。
三、實踐操作部分（約10分鐘）
1、組織幼兒進行情景劇表演，利用頭飾和道具，按照兒歌情節進行角色扮演游戲，增強幼兒對兒歌內容的'理解和記憶。
2、鼓勵幼兒自由創編新的結局，發揮他們的想象力和創造力。
四、結束部分（約5分鐘）
1、對本次游戲活動進行總結，表揚幼兒的表現，強調游戲中學到的知識點和生活道理，如不能隨便拿別人的東西等。
2、再次集體朗誦并表演兒歌，鞏固學習成果。
活動延伸：
鼓勵幼兒回家后與家長分享今天的游戲活動，共同參與親子互動，進一步加深對兒歌的理解和喜愛。
大班游戲優秀教案《小老鼠上燈臺》 3
教學目標：
1、讓幼兒熟悉并理解《小老鼠上燈臺》的故事情節和人物形象。
2、通過故事，激發幼兒對動物的興趣和愛護動物的情感。
3、培養幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。
4、通過歌曲和舞蹈，增強幼兒的音樂節奏感和身體協調性。
教學準備：
1、《小老鼠上燈臺》故事書或PPT。
2、小老鼠、燈臺等相關的圖片或道具。
3、音樂設備，播放《小老鼠上燈臺》的兒歌。
教學過程：
一、導入新課
1、教師向幼兒介紹今天的主題《小老鼠上燈臺》，出示小老鼠和燈臺的圖片，引起幼兒的興趣。
2、教師簡單講述故事背景，為接下來的故事講解做鋪墊。
二、故事講解
1、教師使用故事書或PPT，聲情并茂地為幼兒講述《小老鼠上燈臺》的故事。
2、在講述過程中，教師適時提問，引導幼兒思考故事情節和人物形象。
3、故事結束后，教師與幼兒一起回顧故事情節，討論小老鼠的行為和感受。
三、兒歌學習
1、教師播放《小老鼠上燈臺》的兒歌，讓幼兒聽音樂感受節奏。
2、教師帶領幼兒一起學唱兒歌，注意發音和節奏的準確性。
3、教師可以根據歌詞內容，編排簡單的舞蹈動作，與幼兒一起邊唱邊跳。
四、活動拓展
1、教師出示其他動物圖片，讓幼兒說說這些動物的特點和習性。
2、教師組織幼兒進行角色扮演游戲，讓幼兒扮演小老鼠、燈臺等角色，重現故事情節。
3、教師與幼兒一起討論愛護動物的重要性，引導幼兒養成關愛動物的好習慣。
五、課堂總結
1、教師總結今天的`教學內容，強調愛護動物的重要性。
2、教師鼓勵幼兒回家后與家人分享《小老鼠上燈臺》的故事和兒歌，增進親子交流。
作業布置：
1、讓幼兒在家中表演《小老鼠上燈臺》的兒歌和舞蹈給家人看。
2、家長與幼兒一起討論其他動物的故事，增進幼兒對動物的了解和喜愛。
大班游戲優秀教案《小老鼠上燈臺》 4
【活動目標】
1、情感目標：激發幼兒對傳統童謠的興趣，體驗游戲的樂趣。
2、認知目標：通過游戲，讓幼兒理解并記憶童謠的內容，鍛煉語言表達能力。
3、動作技能目標：通過角色扮演和肢體動作表演，提升幼兒的身體協調性和模仿能力。
【活動準備】
1、物質準備：制作或購買“小老鼠”頭飾、“燈臺”模型、音樂播放設備等。
2、知識準備：教師提前熟悉并掌握《小老鼠上燈臺》的童謠內容。
【活動過程】
一、導入（5分鐘）
1、教師以故事的形式講述《小老鼠上燈臺》的故事背景，引起幼兒興趣。
2、隨后播放童謠，引導幼兒聽辨歌詞內容，初步感知童謠節奏韻律。
二、展開（20分鐘）
1、學習童謠
教師帶領幼兒一句句學習、朗誦童謠，通過動作提示幫助幼兒理解和記憶童謠內容。
采用分組或個人展示的方式，鼓勵幼兒大膽朗誦童謠。
2、游戲互動
幼兒佩戴“小老鼠”頭飾，模擬童謠中的情景進行角色扮演游戲。
在教師引導下，幼兒根據童謠內容做出相應的動作，如“小老鼠”爬“燈臺”，“貓”出現時“小老鼠”的'驚慌失措等，將童謠內容生動形象地表現出來。
三、總結與延伸（5分鐘）
1、教師總結游戲中幼兒的表現，表揚積極參與和表現出色的幼兒。
2、引導幼兒思考在游戲中的收獲，并提出可以如何把這首童謠分享給更多人，比如在家庭聚會中表演等。
【活動延伸】
在日常生活中，可以將《小老鼠上燈臺》的游戲融入到區域活動中，提供相關道具，鼓勵幼兒自由創編新的故事情節或者改變結局，進一步發展他們的想象力和創造力。
【安全提示】
在游戲中要注意安全，尤其是幼兒在模仿小老鼠爬上“燈臺”時，要提醒幼兒注意腳下，避免跌倒。同時，“貓”出現的情節設計也要注重營造歡樂而非驚嚇的氛圍，確保幼兒心理安全感。
大班游戲優秀教案《小老鼠上燈臺》 5
一、教學目標：
1、通過學習歌曲《小老鼠上燈臺》，感受歌曲活潑、歡快的情緒。
2、初步學習用自然的聲音演唱歌曲，并能隨音樂有節奏地做動作。
3、體驗與同伴一起游戲的快樂。
二、教學準備：
小老鼠布偶一個，音樂CD或音頻文件，燈臺道具（可以用椅子或桌子代替）。
三、教學過程：
1、導入新課
（1）教師出示小老鼠布偶，引起幼兒的興趣。
教師：小朋友們，看看這是誰呀？小老鼠今天要來和我們一起玩游戲呢！
（2）教師講述歌曲背景故事，激發幼兒的學習欲望。
教師：有一天，小老鼠悄悄地爬上了高高的燈臺，它想要偷吃什么呢？讓我們一起來聽聽這首歌曲《小老鼠上燈臺》吧！
2、學習歌曲
（1）播放音樂CD或音頻文件，讓幼兒初步感受歌曲旋律。
（2）教師示范演唱歌曲，注意表達歌曲的情感。
（3）教師逐句教唱歌曲，重點教授歌曲中的'難點部分。
（4）引導幼兒跟隨音樂節奏，用自然的聲音演唱歌曲。
3、歌曲表演
（1）教師與幼兒一起討論如何表演歌曲，可以加入哪些動作。
（2）教師提供表演建議，如加入小老鼠爬燈臺、偷油吃、害怕下不來等動作。
（3）請幾名幼兒上臺表演，其他幼兒觀看并鼓掌鼓勵。
4、游戲環節
（1）教師介紹游戲規則：請一名幼兒扮演小老鼠，其他幼兒圍成一圈扮演燈臺。游戲開始時，小老鼠邊唱歌邊繞圈走，當唱到“喵喵喵，貓來了”時，其他幼兒迅速坐下，小老鼠則嘗試搶到一個座位。如果小老鼠沒有搶到座位，則表演一個節目；如果搶到了座位，則繼續擔任小老鼠的角色。
（2）教師與幼兒一起玩游戲，注意關注幼兒的安全和情緒。
5、課堂總結
教師：今天我們學習了歌曲《小老鼠上燈臺》，還一起玩了有趣的游戲。希望小朋友們能夠在游戲中感受到快樂，同時也要學會保護自己的安全。下次我們再一起學習更多有趣的歌曲和游戲吧！
四、作業布置：
請幼兒在家中與家人一起表演歌曲《小老鼠上燈臺》，分享給家人帶來的快樂。同時，提醒幼兒在游戲中注意安全，不要隨意奔跑和推搡他人。
【大班游戲優秀教案《小老鼠上燈臺》】相關文章：
小班語言小老鼠上燈臺教案06-22
中班健康小老鼠上燈臺教案07-19
幼兒園大班美術活動教案：小老鼠上燈臺03-24
小班音樂活動教案小老鼠上燈臺02-10
小班體育小老鼠上燈臺教案（通用14篇）05-05
大班體育游戲的優秀教案04-11
大班優秀游戲教案《頂沙包》04-26
大班語言《淘氣的小老鼠》教案05-31
大班游戲教案鏡子游戲07-01