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            教案

            開學安全第一課班會教案

            時間:2025-06-02 02:54:43 教案 我要投稿

            2022年開學安全第一課班會教案(精選6篇)

              作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的2022年開學安全第一課班會教案(精選6篇),希望對大家有所幫助。

            2022年開學安全第一課班會教案(精選6篇)

              開學安全第一課班會教案1

              教學目標:

              1、充分認識安全工作的重要好處。

              2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

              3、進行預防災害,防肺結核的教育。

              教學過程:

              一、導入:列舉出生活中的安全事例。

              二、安全工作的重要性

              1、蘆南公路上的交通事故時有發生,是因為安全意識不強。

              2、班級舉例

              校園發生的事故及后果。

              3、國家、政府狠抓安全教育工作。

              4、目前校園抓的幾項工作。

              三、小學生應注意安全的地方:

              1、學生討論。

              2、群眾歸納。

              (1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,個性是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

              (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三透過。

              (3)財產安全,保管好自己的.物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

              (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

              四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

              五、安全教育總結

              新學期開學以來,為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救潛力,預防和杜絕各類事故的發生,我用心采取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。

              安全教育資料緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:

              一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

              二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》,遠離學生傷害事故。

              三是教育學生做好個人衛生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生,若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

              同時,給學生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的潛力,為全學期校園教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

              開學安全第一課班會教案2

              【活動目標】

              1、通過活動,使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。

              2、學會保護自己,避免不安全事故的發生。

              【活動準備】

              幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。

              【活動過程】

              一、出示圖(一),提問并引出主題。

              1、圖上畫的是什么地方?(廚房)

              2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)

              3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

              4、小結:廚房里有這么多東西,小孩子個子矮,應少到廚房里去玩,為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。

              二、知道:第一種危險:廚房中刀的危險。

              1、出示實物刀:玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。

              2、提問:廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會怎樣?

              3、出示圖(二):一個小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點落在幼兒腳上,真危險。

              讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會受傷,還會砸著腳趾,很危險!

              三、第二種危險:廚房燃氣爐的危險。

              1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具,讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?

              2、出示圖(三):一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐,爆出了火光,射在小孩臉上。

              3、師:小朋友自己不能開燃氣爐,因年齡小,掌握不好開關,燃氣泄漏會中毒,還會引發燃氣爆炸的。

              四、第三種危險:炒菜時油爆在臉上,眼睛里的'危險。

              1、出示圖(四),讓幼兒觀察后講出:媽媽在炒菜,個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。

              2、知道炒菜的油爆在臉、眼上,會燒傷、會瞎眼等。

              五、第四種危險:用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險。

              1、出示圖(五):一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。

              2、讓小朋友說出圖中的危險。

              3、師:燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會被燙傷的。

              六、要避免這些危險,有什么辦法?(遠離廚房,不一個人在廚房里玩……)

              七、看《安全伴我行》手冊,讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險,并把看到的故事說給小朋友們聽,幼兒一起交流。

              【活動延伸】

              回家到廚房里看看還會有哪些危險,和爸爸媽媽一起交流避免危險的辦法。

              開學安全第一課班會教案3

              【活動目標】

              1、能區分陌生人與熟人。

              2、知道不吃陌生人給的食物,拒絕陌生人碰觸自己的身體。

              3、知道跟陌生人走時,要征得老師和家長的同意。

              【活動準備】

              1、每個幼兒準備家人、熟人、陌生人的照片各3—4張。

              2、餅干、巧克力、玩具適量。

              【活動過程】

              一、出示照片,引導幼兒學習區分陌生人和熟人。

              1、請幼兒把照片上的人按家人、認識的人、不認識的`人分成三組,說一說每一組都有誰。

              2、小結:爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人,認識的人是熟人,不認識的人是陌生人。

              二、引導幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。

              1、陌生人都是壞人嗎?

              哪些陌生人是好人?哪些陌生人是壞人?為什么?

              2、小結:陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人,醫院里的醫生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來干凈整潔的環境,警察能保護大家的安全,所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人,他們看上去和好人一樣,他們看上去和好人一樣,但是會想一些壞主意,做一些壞事,欺騙小朋友,有的還會傷害小朋友。所以遇到陌生人時,要多加小心。

              三、教師和幼兒進行游戲《遇到陌生人》,引導幼兒學習與陌生人正確交往。

              1、教師扮演陌生人,走到某個幼兒面前搭話并請他(她)回答,引導全體孩子思考、討論:你同意他的說法嗎?怎樣回答更好?

              陌生人:“婷婷,給你一塊巧克力,可好吃了!”

              婷婷:“謝謝你!我不認識你,我不吃巧克力。你走吧!

              陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說:“瑞瑞,我知道你的名字,咱們做朋友吧!”

              瑞瑞:“請別摸我!我不認識你,我要去找爸爸了。”

              陌生人:“同同,媽媽在那邊等你,讓我來接你,跟我走吧!”

              同同:“媽媽說好來接我的,讓老師打個電話問問媽媽,媽媽同意我才能跟你走。”

              陌生人:“唉!這些小孩真機靈!”

              2、小結:陌生人給的食物不吃也不要;陌生人觸摸、拽拉自己時,要馬上避開,大聲告訴他不行;陌生人要帶你走時,一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走,爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護還好自己。

              開學安全第一課班會教案4

              一、教學目標

              知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規,懂得應自覺遵守交通法規,開學第一課安全教育教案。

              知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培養學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。

              二、教學過程

              (一)交通方面

              交通運輸為現代人的'生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更

              好的為我們服務。

              交通安全很重要,交通規則要牢記,從小養成好習慣,不在路上玩游戲;

              行走應走人行道,沒有行道往右靠,天橋地道橫行道,橫穿馬路離不了;

              一慢二看三通過,莫與車輛去搶道。騎車更要守規則,不能心急闖紅燈;

              乘車安全要注意,遵守秩序要排隊;手頭不能伸窗外,扶緊把手莫忘記。

              (二)游泳和預防溺水教育

              要求學生不準私自下水游泳;

              不擅自與同學結伴游泳;

              不在無家長或老師帶領的情況下游泳;

              不到無安全設施、無救護人員的水域游泳;

              不到不熟悉的水域游泳。

              (三)防火災方面

              落實防火措施,防止爐子、煤氣爐等震時翻倒;

              家中易燃物品要妥善保管;

              學習必要的防火、滅火知識;

              學會并掌握基本的醫療救護技能,如人工呼吸、搬運傷員和護理方法等;

              三、課堂小結

              今天你學到了那些知識,通過今天的學習你有什么收獲?交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規,給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規,注意交通安全,發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。在回家路上,要遵守紀律。過馬路時,要走人行橫道。在沒有人行道的地方,應靠路邊行走。在沒有車輛行駛時,抓緊時間通過。走路時,思想要集中,不能一邊走一邊玩耍或一邊看書,不能三五成群并排行走,更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

              開學安全第一課班會教案5

              (一)班會目的

              通過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識,懂得安全的重要性,并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

              (二)班會準備:

              (1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,

              (2)常見交通標志,

              (3)學生活動前搜集的有關圖片資料,

              (4)節目表演。

              (三)班會過程:

              (1)隊會儀式

              (2)歌曲導入,出示隊會主題

              主持人:她,一個愛唱歌的小姑娘,曾天真地對我說:“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候,九月的陽光,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,那一次談話竟成了永別。那個下午,那個陽光燦爛的九月的下午,那個他背著書包匆匆走向學校的下午,她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,并跟唱,營造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊會主題。)

              (3)討論交流

              主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學途中出了車禍,13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)

              學生談感受。

              主持人:在你的生活當中,你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?

              學生討論介紹。

              (4)認識交通標志

              主持人:我們每天上學、放學,都是路上車輛最多,交通最擁擠的時候,一不小心,就可能發生意外。因此,我們必須注意交通安全。現在,我們一起來了解一下交通方面的常識。

              a、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,表演交警手語,再對圖片進行解說。

              b、相聲表演:《交通法規人人遵守》。

              c、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的`,而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

              (5)平日活動的安全

              主持人:我們在學校里或外出活動時,也要注意安全,否則,后果就不堪設想。

              展示:多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)

              a、在人多的地方或馬路上踢球,

              b、在樓道上追逐狂打,

              c、集體上、下樓時,不講秩序,擁擠,

              d、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,

              e、沒有做準備活動便下水游泳,

              f、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,

              g、看到路上有斷了的電線,撿起就玩。

              主持人:同學們,我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過,如果萬一發生了安全事故的時候,我們又該怎么做呢?

              a(安全小衛士出場)安全小衛士:我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?

              它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)

              b多媒體展示這些電話號碼及用處。

              c表演小品《小同學得救了》。主要內容:放學回家的路上,同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,這時,一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,頓時血流出來,形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來,議論紛紛,有的說去告訴老師,有的說告訴父母,有的說送她回家,還有的說直接送醫院,這時,有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到,那位小朋友終于得救了。

              (6)學會自我保護

              ①主持人:我們不僅要注意交通安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

              a游戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),目的是讓學生明白,壞人沒有一定的模樣,壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認識的朋友。

              b多媒體展示多種畫面,學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。

              有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫院。

              外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

              路遇搶劫的歹徒。

              去電腦游戲廳結識新朋友,炫耀自己家的財富。

              遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

              (7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書,全班同學在倡議書上簽名。

              (8)輔導員講話。

              (9)呼號,退旗,活動結束。

              (10)活動延伸:

              a請有關人員進行安全動員和教育。

              b組織學生上街進行交通安全宣傳。

              開學安全第一課班會教案6

              教學目標:

              1、進一步了解校園安全隱患。

              2、鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

              3、進行預防災害,預防突發事情的教育。

              教學重點:

              鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

              教學過程:

              一、檢查假期作業

              通過學生口頭匯報檢查,多數同學能按時完成老師布置的社會實踐任務,也有個別同學雖然作業完成了,但實際效果不理想。

              二、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

              1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

              2、學生飲食、就餐的安全隱患。

              3、學生交通安全隱患。

              4、校園隱性傷害的隱患。

              三、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

              1、上下樓梯要注意什么?

              ①不要因為趕時間而奔跑。

              ②在人多的地方一定要扶好欄桿。

              ③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

              ④上下樓時不要將手放在兜里。

              ⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

              ⑥上下樓靠右行等。

              2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

              3、課間活動應當注意什么?

              ①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的`課程。

              ②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

              ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

              ④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

              四、學生飲食、就餐的安全注意事項。

              ①不吃過期、腐爛食品。

              ②有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

              ③禁止購買用竹簽串起的食物(油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質)。

              五、交通安全注意事項。

              1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

              2、乘坐公交車注意事項:

              ①車停穩后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

              ②乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

              ③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

              六、其他校園安全的注意事項:

              1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

              敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

              2、你與同學發生矛盾怎么辦?

              自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

              3、如何加強教室安全?

              要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。

              4、當自己感到身體不適時,怎么辦?

              及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。

              5、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

              先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

              6、安全小常識

              臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”——火警“110”——報警“120”——急救“122”——交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

              七、小結

              生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!同時提高學習成績,做一個合格畢業的小學生。

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