大班語言教案：喜歡大東西的國王

大班語言教案：喜歡大東西的國王_大班語言教案

　　作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的大班語言教案：喜歡大東西的國王_大班語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班語言教案：喜歡大東西的國王_大班語言教案

　　活動目標：

　　1、通過夸張、滑稽的故事，具體、清晰的認知運動形式和力。

　　2、對運用各種工具、方法來解決問題的情形進行描述。

　　重點難點幼兒對用各種工具、方法來解決問題的情形進行描述。

　　教具準備幼兒活動材料第三冊第17—19頁

　　活動流程：

　　一、大床、大桌、大椅子。

　　1、教師講述故事第一小節。

　　2、教師引導幼兒想一想、說一說：國王睡在很大很大的床上，

　　他起了床，怎樣下去呢？坐在大大的椅子旁吃早飯，怎樣把吃的東西運上去呢？吃完飯，怎樣從大大的椅子上下來呢？

　　3、故事里是怎么講的呢？教師講述故事第二節至第六節（從“每天早上”至“仆人們又用滑輪把他吊下來”）。

　　4、吃完早飯，住在大宮殿里的國王還會有哪些有趣的事呢？

　　二、大宮殿、大花園、大澡盆。

　　1、吃完飯，國王想到花園里去，可是國王怎樣才能走出那么大的宮殿呢？國王的花園更大了，他怎樣才能走上一圈呢？

　　2、引導幼兒大膽想象如何省力的、比較快的走出宮殿，并在花園里走上一圈。

　　3、幼兒充分反思后，教師講述故事七至八節。

　　4、國王玩累了，到一個很大很大的澡盆里洗澡，會怎么樣？

　　5、引導幼兒想象，并描述國王在大大的澡盆里洗澡的情形。

　　6、教師講述故事第九節至結尾（從“國王玩累了”至結尾）。

　　三、喜歡大東西的國王

　　1、這個國王的一天有趣嗎？我們再來聽一遍這個故事，還要想一想仆人是用什么辦法幫國王的。2、教師完整的講述故事。

　　3、閱讀幼兒活動材料第17——19頁，引導幼兒結合畫面。

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