小班語言教案：歌表演

小班語言教案：歌表演_小班語言教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的小班語言教案：歌表演_小班語言教案，希望對大家有所幫助。

小班語言教案：歌表演_小班語言教案

　　活動目的：

　　1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。

　　2、引導幼兒創編不同動作并合拍地表現樹葉飛舞的景象。

　　3、培養幼兒對音樂活動的興趣。

　　活動準備：

　　落葉頭飾人手一個，落葉等。

　　重難點：

　　幼兒能自己創編動作。

　　活動過程：

　　1、引入：

　　師：老師今天發現了一樣東西，帶你們去看看怎么樣。瞧！這是什么呀？（樹葉）樹葉怎么會在地上呀？（因為現在是秋天，葉子都不能落下來了。）是啊，秋天的時候樹上的葉子就都掉下來了。聽——

　　2、錄音機范唱《秋天》

　　師：秋天真美，那你們知道小樹葉是怎么掉下來的嗎？

　　（幼兒討論）

　　我們來聽聽歌里是怎么唱的。

　　3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。

　　師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）

　　4、幼兒戴頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2記遍）

　　師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）

　　5、挑選動作好的幼兒做示范。

　　師：你們的動作都很漂亮！我們在一起做一次吧！

　　6、再次模仿動作。（放錄音一遍）

　　師：秋天了秋風一吹，樹葉寶寶都離開了樹媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的？

　　7、延伸活動：把不同的落葉歸類。

　　請幼兒講出不同落葉的不同之處。把落葉送到指定地點。

　　8、小結：

　　落葉寶寶回到了新家，我們寶寶也回家吧！

　　9、回教室，結束。

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