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            教案

            幼兒過春節教案

            時間:2025-05-06 15:20:20 教案 我要投稿

            幼兒過春節教案

              作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒過春節教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            幼兒過春節教案

              幼兒過春節教案1

              活動目標:

              一、通過拜年活動增加人與人之間的感情,感受新年祝福的喜悅;

              二、學會新年祝福的語言,養成良好的交往能力;

              三、懂得在別人面前大膽地表達自己的意愿。

              活動準備:

              扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔,阿姨的頭飾或其他道具,小紅包等。

              活動過程:

              1、導入,放"新年好"的音樂,營造過年的氣氛。

              導入語:師:小朋友們跟著老師邊聽音樂邊找自己的位置坐下。

              (2)、小朋友們坐好沒?那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時候唱的話最好呢?

              2、拜年的禮儀 指導語:

              (1)、小朋友們說說:過新年的時侯除了唱歌之外還可以做什么?

              (2)、我們過新年時會向別人拜年是吧?那怎樣向別人拜年?最常見的可以說:"恭喜,恭喜"和"新年好"的祝福話。

              小結:春節里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨,大家都要早早起床去拜年,穿上新衣服,表示新的一年的開始。拜年時要雙手握拳,抱在胸前;一邊晃動一邊鞠躬,說祝福的話,最常見的."恭喜,恭喜"和"新年好。"

              3、情景游戲"拜大年"。

              指導語:

              (1)、小朋友們想一想,如果過新年時:你碰到爺爺奶奶的話;你會爺爺奶奶怎么拜年?

              (2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲?那在游戲中有六個人物,分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個小朋友來分別扮演他們,一起表演拜年的情景好嗎?

              (3)、先朋友自由分配角色,老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,老師給你們講時好好聽,不同身份的人說話不一樣,祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。

              4、開始游戲。

              (1)、教師向幼兒示范,請幼兒模仿。

              (2)、幼兒自己找搭檔相互試一試。

              首先爺爺奶奶出場,幼兒上去拜年,說:"爺爺奶奶新年好,恭喜、恭喜!祝你們身體健康,福壽安康!"爺爺奶奶要說:"小朋友新年好,祝你健康成長!"并發一個紅包給幼兒。 爸爸、媽媽出場,幼兒上去拜年說:"爸爸、媽媽新年好,恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬事如意!"爸爸、媽媽要說:"小朋友新年,祝你學習進步!"并發一個紅包。

              叔叔、阿姨出場,幼兒上去拜年,說:"叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你們全家幸福,恭喜發財!"叔叔、阿姨要說:"小朋友新年好,祝你快樂!"并發一個紅包。

              最后,幼兒在教室里自由活動,四處走動,互相拜年說:祝福的話,互贈紅包,最后看誰的紅包最多。

              四、活動總結。

              讓幼兒說一說拜年時的感受。表揚能在別人面前大膽表達自己意愿的幼兒。

              活動延伸:

              1、指導語:告訴過春節的時候要向家人和朋友拜年。

              2、制作幾張新年賀卡,寫上祝福的話,送給老師和家人。

              幼兒過春節教案2

              活動目標

              1、理解兒歌內容,交流討論學說兒歌,感受歡度春節的氛圍。

              2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。

              3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

              4、探索、發現生活中的'多樣性及特征。

              活動準備

              1、教學掛圖、幼兒用書。

              2、春節歌謠、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

              活動過程

              一、聽音樂磁帶,激發幼兒的興趣。

              遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

              提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節的時候你都做些什么?

              二、聽聽、看看、講講理解兒歌內容,學習兒歌。

              1、觀察圖片,引導幼兒講述。

              提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

              2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

              提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節?他們是怎樣迎接春節的?

              他們說了什么祝福的話?

              3、教師根據幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應的動作。

              三、以游戲的形式,學習動詞。

              1、教師做動作幼兒說出動詞。

              2、變化游戲方式,請個別幼兒做動作大家說動詞。

              四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗與同伴合作朗誦的快樂。

              1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

              2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

              3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

              活動延伸與建議

              幼兒自由結伴進行表演。

              兒歌:過春節春節到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

              黃狗貼春聯,山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。

              松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個小豬來拜年,穿著新衣戴新帽,你來舞龍燈,我來踩高蹺,放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節好。

              教學反思

              這節課結束,孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中,大家了解了"過新年"的風俗,在延伸環節更是讓幼兒的激情得以釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說,有看、有動(操作)。

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