幼兒大班語言公開課教案《請大家保護水》

幼兒大班語言公開課教案《請大家保護水》

　　作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒大班語言公開課教案《請大家保護水》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒大班語言公開課教案《請大家保護水》

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒進行看圖講述。

　　2、引導幼兒了解我們周圍的環境，增強幼兒環境保護意識。

　　【活動準備】

　　1、與水有關的錄像帶或照片。

　　2、有關人類生存，動物生長、植物生長、機器生產等離不開水的圖片。

　　【活動過程】

　　一、談話引入：

　　小朋友們，你們看看老師給你們帶來了什么？（師拿出一杯水）你們知不知道水有哪些用處呢？（請幼兒回答）對了，水的用處可多了。清潔的水大家都喜歡，如果水被污染了我們該怎么辦呢？（保護水）師板書課題：《請大家保護水》

　　二、新授（打開教材第16頁）

　　1、看圖講述。（師出示圖一）

　　師：小朋友們你們看這里的景色美嗎？

　　生：答

　　師：誰來說一說這幅圖上都有些什么呢？

　　生：答（清清的水綠綠的草還有蹦蹦跳跳的青蛙游來游去的小魚）

　　師：你從這幅圖中還發現了什么？

　　生：答（小魚和青蛙都高興的笑了）

　　師：是啊！小魚和青蛙都高興的笑了，說明這里是適合它們生存的樂園，可是好景不長一件可怕的事情發生了。

　　2、師出示圖二、

　　師：小朋友們你們看發生了什么事呢？

　　生：答（可以小朋友間互相說說后師再請幼兒說）。

　　這些旅游的人亂扔垃圾，破壞了環境，污染了水質，水變的渾濁了，荷葉也黃了，就連青蛙也離開了。

　　3、師出示圖三

　　師：誰來說說最后一幅圖呢？

　　生：水變黑了，小魚也死了，就連小草也黃了，周圍的環境也遭到了破壞。

　　師：哪位小朋友愿意把這幾幅圖連起來講一講呢？（指名幼兒講述）

　　三、討論

　　師：小朋友們你們說說這些人做的對嗎？為什么？

　　生：答（可以有不同的答案）

　　四、思維拓展

　　師：那我們應該怎樣保護水的清潔呢？（同桌之間可以互相說說，然后給大家說說自己的意見）

　　五、觀看有關人類生存，動物生長、植物生長、機器生產等離不開水的圖片或錄像。讓幼兒知道水的重要性。

　　六、小結

　　七、組織幼兒離開教室。

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