有趣的房子幼兒教案

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有趣的房子幼兒教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的有趣的房子幼兒教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的房子幼兒教案

有趣的房子幼兒教案1

　　活動目標：

　　大膽想象小動物喜歡的房子，并運用不同的材料創作表現，進一步激發愛家的情感。

　　活動準備：

　　1、手工紙、記號筆。

　　2、小兔、小猴、大象、長頸鹿圖片。

　　關鍵點：能大膽表述自己設計的房子

　　活動環節：

　　1.自由創作、大膽想象

　　2.導入活動、點出課題

　　3.引導講述、明確特征

　　4.自我介紹、激發情感

　　活動過程：

　　一、導入活動、點出課題：激起幼兒興趣，點出房子課題。

　　1、出示照片介紹自己的家庭成員。

　　2、說說自己家里的房子。

　　二、引導講述、明確特征：引導幼兒講述房子特征。

　　小兔、小猴、大象、長頸鹿一起說：“現在天氣越來越冷了，我們的房子又小又舊了，想請小朋友幫助我們設計一幢漂亮的新房子，你們愿不意愿意啊？

　　1、兔：小朋友，你們知道我最喜歡吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。

　　2、猴：我最喜歡吃水果了，我想有一棟能發出水果香味的房子。

　　3、大象：最喜歡去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。

　　4、長頸鹿：我最喜歡高高的房子。

　　5、小朋友見過這么多的房子，可是小動物的房子都是有要求的，引導幼兒說出：小兔、小猴、大象、長頸鹿要設計的房子。

　　三、自由創作、大膽想象：幼兒自由創作，教師巡回輔導。

　　1、選擇自己所喜歡的.材料。

　　2、按小動物的要求設計。

　　3、發揮想象力設計出和別人不一樣的房子。

　　四、自我介紹、激發情感：幼兒對自己畫的房子進行介紹。

　　1、先完成的幼兒向老師及同伴介紹自己的作品。

　　2、展示幼兒作品，請部分幼兒上來說一說設計的房子。

　　（1）猜一猜，那一幢房子是誰的？

　　（2）為什么你覺得是……住的?

　　（3）因為……

　　3、請全班的小朋友互相說一說設計的房子

有趣的房子幼兒教案2

　　活動目標：

　　1、鞏固形體和數量之間的關系。

　　2、通過小豬造房子的活動，了解拼搭材料的數量與不同面積或相等面積之間的數量守恒關系。

　　3、體驗幫助他人的快樂。

　　活動難重點：了解拼搭材料的數量與不同體積或相等體積之間的數量守恒關系。

　　活動準備：教具：ppt學具：1、房子輪廓卡片人手一份、三種大小型號不同的藍色磚塊；2、三座大房子和磚塊記錄表；3、記號筆、便簽紙。

　　操作音樂《肖邦鋼琴曲-雨滴》《三只小豬》

　　活動過程：

　　一、三只小豬造房子。

　　1、激發興趣。

　　--你們聽說過《三只小豬》的故事嗎？故事里的哪座房子最牢固？

　　--今天葉老師也請來了三只小豬，看，這是誰？他們知道《三只小豬》的故事后，也決定造磚頭房子，看，這是他們房子的設計圖？有什么相同的？不同在哪里？

　　2、小豬造房子--三只小豬太心急了，磚塊還沒有造好呢，瞧，這是他們要用的磚，什么形狀？猜一猜最小的房子要用幾塊這樣的磚呢？

　　--猜測中間房子所需磚塊數量。

　　--猜測最大房子所需磚塊數量。

　　3、討論：磚塊的多少和房子的大小關系？

　　4、：磚塊相同時，房子越大，所需的磚頭越多，房子越小，所需的磚頭越少。

　　二、造房子比賽。

　　1、介紹材料和比賽內容。

　　2、幼兒操作3、集體驗證4、討論：造一樣大的房子，磚塊的'大小和數量的關系。

　　5、：造相同的房子，磚塊越大，所需的磚越少，磚塊越小，所需的磚越多。

　　三、幫助小豬造新房。

　　1、觀察大房子，激發幫助小豬的愿望。

　　2、提出要求。

　　3、幼兒分組操作記錄。

　　4、集體驗證--這組用了多少塊磚？查看記錄表。

　　5、活動延伸--剛才我們用到所有型號的磚塊進行造房子比賽，而且發現每組所用的磚塊數量不同，有多有少，下次我們還可以進行用最少磚或最多磚進行造房子，一定一很有趣，好嗎？

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