做餅干托班教案

做餅干托班教案

　　活動目標

做餅干托班教案

　　感受歌曲旋律，嘗試用身體動作表現做餅干。

　　愿意參與音樂活動，體驗與朋友一起做餅干的快樂。

　　活動準備

　　餅干歌音樂，一段揉面粉的視頻，師生穿上圍裙，教室的前面擺上一臺微波爐，桌子上擺放若干餅干。

　　活動過程

　　一、談話，了解如何做餅干

　　1.看，今天我們來到了哪里？（師領幼兒進入預先創設好的廚房情景，邊走邊說）我們一起到廚房里做餅干，你們愿意嗎？

　　2.我們一起請教做餅干的師傅，看看餅干師傅會怎么做餅干呢？（播放視頻）

　　餅干師傅是怎么做餅干的？（怎樣將面粉做成餅干的？）（學學揉、團）

　　二、隨音樂學習做餅干

　　1.餅干師傅怕我們忘記，還把做餅干的方法錄到歌曲里呢，我們一起來聽一聽。（師生隨樂點頭）

　　你聽到餅干師傅是怎么做餅干的嗎？

　　2.寶寶們剛才聽得不夠仔細，再來聽一遍，這一回可要聽仔細啦。（播放第二遍）

　　3.小朋友還記得餅干是怎么做的，寶寶們記不清楚，老師已經學會了怎么做餅干，看看我是怎么做的？（師示范一次）

　　4.誰看到了我是怎么做餅干的？先要……再……（揉一揉，團一團）我們也來做一做餅干。

　　為什么要啪啪啪啊？（揉好的面粉團要把它壓壓平才能做餅干）學習兩遍

　　5.看看，做出來的餅干是什么樣的呀？（餅干餅干圓又圓），讓我看看你們的餅干做得圓不圓。（進一步學習圓的動作）

　　發現做得好的：我看看他做的餅干又大又圓，我們也來學學他。

　　6.餅干餅干圓圓，你們喜不喜歡吃餅干啊？你會怎么吃呢？提升幼兒吃的動作幼兒做不到點子上看看我是怎么吃的？我們也來啊嗚啊嗚吃吃看。

　　7.我們自己會做餅干了，真厲害，小手伸出來，夸一夸自己吧！

　　三、完整隨音樂有節奏的做餅干

　　我們已經學習了做餅干的方法，那我們一起來做餅干吧！來，先把小手洗洗干凈，在圍裙上擦一擦，把圍裙拉拉好吧！（配樂做2—3遍，走到孩子中間去提醒動作）聞聞味道怎樣？

　　嗯！餅干真香呀，我們再多做一些吧！

　　餅干做好了給誰吃呀？（老師、小朋友）那請你找一個人將做好的餅干送給他吧！

　　四、我們一起分享餅干

　　餅干都做好了嗎？把餅干送到我的烤箱里來吧！（幼兒托著自己的餅干集體送到老師的盤子里）

　　哦，我們做了這么多的餅干呀，我把餅干放到烤箱，我們邊聽音樂邊等一會兒吧！

　　時間到，我們做的餅干出爐了，聞聞看，香不香？真香呀，那我們來分享一下好吃的餅干吧！

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