小兔家的新門簾托班數學教案

小兔家的新門簾托班數學教案

　　【活動目標】

小兔家的新門簾托班數學教案

　　1、初步區分圓形，長方形和三角形。

　　2、將不同形狀的樹葉按照一定的規律串聯起來。

　　【活動準備】

　　1、三片不同形狀的樹葉（圓的，長的，尖的）、線若干條。

　　2、黑板一塊。

　　【活動過程】

　　一、聯系故事情景，觀察不同樹葉的形狀。

　　1、情景導入。

　　——師：秋天到了，天氣涼了。風爺爺呼呼地吹，把小兔家的門簾吹壞了。小兔在家好冷啊，想出去找一幅新的門簾，小兔出門低頭一看，說：“有了”他看見了什么？（教師出示三種不同形狀的樹葉）

　　2、區分不同樹葉形狀、分類擺放。

　　師：看一看，小兔找的小樹葉是什么形狀的呀？有幾片小樹葉？

　　師：（小結）小兔找到三片小樹葉，有圓圓的小樹葉、有長長的小樹葉還有尖尖的小樹葉。

　　師：小兔把這些小樹葉一片一片撿回家，回到家小兔想：我要先把我的小樹葉分分類！我們一起幫小兔分分類吧！（教師和幼兒將樹葉分類）

　　二、教師示范制作門簾。

　　師：小兔又想了：怎樣才能把我家的門簾變得漂亮呢！他想啊想，終于想到了，不如我先串一片圓形的小樹葉、再串一片長方形的小樹葉最后串一片三角形的小樹葉吧。

　　師：你們看三片小樹葉串在一起了，變成了小兔家的新門簾啦，好漂亮哦！

　　三、幼兒制作門簾。

　　師：小兔出門又去撿了好多小樹葉回來，我們一起幫小兔做門簾吧，可是小兔有要求的，如果你們不按小兔的要求做門簾，小兔會不開心的！（幼兒自制門簾）

　　四、作品展示，教師總結。

　　師：哇！你們小手真能干！做的門簾真漂亮啊，可是小兔有一個要求的，你們還記得嗎？老師來看看你們做的門簾是不是符合小兔的要求。

　　師：我們待會把漂亮的門簾送給小兔吧！小兔一定會很開心的。

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