八禮四儀的教案

八禮四儀成長儀式主題班會教案推薦度：
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八禮四儀的教案

　　活動目的：

八禮四儀的教案

　　1、通過八禮四儀主題活動的開展讓學生明確什么是八禮四儀。

　　2、讓學生做個懂文明講禮貌的人。

　　活動時間：

　　3月17日

　　活動過程：

　　一、故事導入

　　酒店老板與無賴的故事導入，目的激發學生興趣。由故事的啟示引入對禮儀的解讀。

　　二、文明禮儀知多少？

　　在日常學習、生活中，你知道應遵守哪些文明禮儀？學生七嘴八舌話禮儀。

　　三、八禮四儀

　　1.儀表之禮

　　請大家對照自己或同學的儀表，有哪些可以做得更好的地方？

　　2.餐飲之禮

　　請大家對照自己或同學的儀表，有哪些可以做得更好的地方？

　　3.言談之禮

　　通過學習，你覺得我們在與別人的交談中需要注意哪些？

　　4.待人之禮

　　回憶過去，你有在這方面對父母、老師、同學做錯的地方嗎？請尋找

　　機會用恰當的方式給他（她）一個真誠的道歉吧。

　　5.行走之禮

　　列舉：我們平時應該遵守哪些交通規則？

　　6.觀賞之禮

　　看圖片：對此，你如何看待？又該如何去做呢？

　　7.游覽之禮

　　8.儀式之禮

　　四、四儀

　　7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范

　　10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩

　　14歲：青春儀式，要讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步

　　18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

　　五、文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

　　六、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

　　七、如何做文明學生

　　八、結束語

　　文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、

　　開花、結果.

　　全班宣誓：用禮儀溝通心靈讓文明變成行動

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