小學語文《軍旗飄飄》優秀教案

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　　教學目標：

小學語文《軍旗飄飄》優秀教案

　　1、通過節奏、視唱、聽唱等學習方法感受樂曲的旋律，體驗樂曲學習的過程，并通過對樂曲的欣賞、舞蹈動作扮演感受軍隊樂曲的風格。

　　2、通過對重點樂句的分析，感受樂曲中的重復與變化重復，并通過樂曲分析了解作曲方法，并引導同學運用 1 2 3 三個音嘗試作曲。

　　教學重難點：

　　1、感受體驗旋律。

　　2、分析樂曲，嘗試作曲。

　　教學準備：

　　教師準備光盤、電腦、投影。設計發聲練習。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　1、跳音練習

　　51 11 ︱ 51 11 ︱ 54 32 ︱ 1 — ‖

　　li lo

　　引導同學對氣息的感受。

　　2、認識節奏

　　6 6 5 3 5 ︱ 6 — ‖

　　X x x x x ︱ x — ‖

　　尋找樂曲中的節奏。

　　節奏的演變過程的感受。

　　旋律視唱，學習找音的方法。

　　二、教學過程

　　1、聽旋律，找重復樂句

　　教師示范演唱樂曲歌譜，請同學根據耳朵找出重復樂句。

　　找出重復樂句，聽唱 1 2 遍。

　　2、哼唱

　　師生合作，生唱重復樂句，師唱其他旋律

　　用拉哼唱旋律，同時可用li lu 等鞏固音高。

　　3、樂曲分析

　　問：幾次重復，有何規律？

　　師生合作，看譜演唱。

　　分析：完全重復變化重復

　　劃分樂句，找出樂句相同點、不同點。從節奏、旋律上分析。

　　4、填詞演唱

　　三、結尾

　　1、運用 1 2 3 三個音作曲

　　嘗試用重復與變化重復的方法創作旋律，找出核心樂句，然后從這基礎上進行變化重復。結束在 1 上。

　　2、拓展

　　演唱自身的效果，修改后可填詞演唱。

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