Unit 2《My Room》Lesson 2的教案設計

　　教學目標：

Unit 2《My Room》Lesson 2的教案設計

　　能夠對房間家具以及物品的擺設進行描述。

　　培養學生保持環境的意識和正確的行為規范。

　　利用圖畫印入，借助圖畫和錄音學習對房間家具以及物品擺設的描述。

　　重點難點：

　　利用圖畫印入，借助圖畫和錄音學習對房間家具以及物品擺設的描述。

　　教學準備：

　　教學掛圖，教學磁帶，單詞卡片，房間物品擺設圖片

　　教學過程：

　　A .Greetings.

　　B．利用圖片或簡筆畫復習有關房間的單詞

　　C．用突破模仿Lily家起居室里的東西，并貼在黑板上，讓學生聽錄音，隨著錄音，按順序指出各種家具以及物品，然后跟著錄音邊說邊指實物。讓學生到講臺上，就黑板上的圖介紹Lily家的起居室

　　D．讓學生仔細觀察兩副房間圖，引導他們說出這兩個房間的不同，幫助學生理解客廳、廚房等因用處不同，家具物品的拜訪也有所不同。

　　E．讓學生通過錄音學習對BILL的臥室家具擺設的描述，讓學生根據自己的想法，替Bill重新布置臥室。學生邊貼邊說。

　　F．Group work。布置一個無序的場景，學生以Group work形式重新進行安排，然后加以描述。學生可以互相檢查，看他們能否對應正確，并進行評價。

　　課后小結

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