新秋的教學教案
火云猶未斂奇峰，倚枕初驚一葉風。
幾處園林蕭瑟里，誰家砧杵寂寥中。
蟬聲斷續悲殘月，螢焰高照低幕空。
賦就金門期再獻，夜深搔首嘆飛蓬。
1、對這首詩的解說，不正確的一項是（ ）
A 火云，指夏日的熱云。“初驚一葉風”即突然因一陣略帶涼意的秋風而驚心。
B “賦”指經世的文章，“賦就金門期再獻”指希望有所作為；“飛蓬”，即狀如飛蓬的頭發。
C “幾處”，即處處，描寫園林蕭瑟之面；“誰家”，即一家，寫新秋寂寥之點。
D 五、六句寫鳴蟬在殘月下斷斷續續的悲吟，流螢在暮空中忽高忽低地飛著。
2、對這首詩的鑒賞，不正確的一項是（ ）
A 本詩首聯緊扣詩題，總寫新秋到來，頷聯和頸聯從四個方面寫新秋之景，尾聯抒情，結構嚴謹。
B 本詩語言平實，體物細致，章法周密，中間兩聯對仗工穩，全詩體現著現實主義詩歌的特點。
C 本詩在秋景時，既描所見，又繪所聞，由靜到動，藝術手法運用靈活。
D 本詩借新秋降臨之景，抒發了年歲遲暮卻懷才不遇的感慨。全詩情由景生，情景交融。
【新秋的教學教案】相關文章：
《故都的秋》教學教案（精選8篇）12-04
《故都的秋》優秀教案教學設計10-27
《月亮姐姐的新伙伴》教學教案01-20
《秋娃娃》教案11-05
故都的秋經典教案02-19
故都的秋的教案01-30
故都的秋優秀教案02-14
古都的秋優秀教案12-28
《故都的秋》課堂教案09-16