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            教案

            《愛在校園》小學主題班會教案

            時間:2025-05-07 03:48:01 教案 我要投稿
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            《愛在校園》小學主題班會教案

              意義目的:

            《愛在校園》小學主題班會教案

              愛是人類生存是美德,愛是社會發展的基礎。本次活動圍繞“愛”這個主題,選擇同學身邊的一些實際材料,通過不同形式對學生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育,培養學生從小就學會愛,學會關心他人,激發他們愛的情感。

              活動形式:

              綜合表演

              活動準備:

              1.選取生活中的真實事例,編成小品。

              2.搜集或自編一些以“愛”為主題的詩歌。

              3.學生排練舞蹈以及其它節目,認真練習。

              4.善于發現生活中的好人好事,做個生活的有心人。

              活動過程:

              序曲

              甲:愛,是心靈的呼喚;

              乙:愛,是純真的情感;

              甲:愛,是人間的春風;

              乙:愛,是生命的源泉。

              甲:愛,是人類生存的美德!

              乙:愛,是社會發展的基礎!

              甲:只有愛學校,才能好好學習,天天向上!

              乙:只有愛班級,才能齊心協力,共創輝煌!

              甲:只有愛老師,才能認真聽課,刻苦學習!

              乙:只有愛同學,才能和睦相處,互幫互助!

              合:五(4)中隊“愛在校園”主題隊會——現在開始!

              乙:全體起立。出旗,敬禮。(出旗,敬禮)

              甲:禮畢。(放下)唱隊歌。(全體唱隊歌,)

              乙:請坐!

              (一) 愛學校

              甲:我們是一棵棵綠色的幼苗,

              乙:生長在麻小溫暖的懷抱。

              甲:清新的空氣哺育著我們,

              乙:溫暖的陽光將我們照耀。

              甲:生長在麻小,是我們的驕傲!

              乙:學習在麻小,是我們的自豪!

              甲:請聽歌曲《綠色的希望》。

              (歌曲《綠色的希望》)

              甲:是啊,今天,我們以麻小為榮!

              乙:而明天,讓麻小為我們驕傲!

              甲:青青的校園,為我們創設良好的學習環境。

              乙:莘莘的學子,為校園增添青春的勃勃生機。

              甲:校園是我家,(合)建設靠大家!

              乙:請欣賞集體詩朗誦《愛在校園》。

              (詩朗誦《愛在校園》。)

              (二) 愛班級

              甲:青翠的松林,是蘑菇的家;

              乙:蔚藍的天空,是白云的家;

              甲:廣闊的牧場,是牛羊的家;

              乙:清澈的河水,是蝌蚪的家!

              合:寬敞明亮的教室,是我們——共同的家。

              甲:這個家,是由你、由我、由他,由我們大家組成的。

              乙:建設這個家,要靠你、靠我、靠大家!

              甲:那么,親愛的同學們,為了建設好這個家,我們作為小主人,  應該做些什么呢?

              (同學們自由發言)

              乙:同學們說得真好!每一句話都道出了我們的心聲!

              甲:而且,同學們都說到做到。

              乙:哦?是嗎?

              甲:是啊!讓我們聽聽同學們是怎樣關心集體的吧!

              (同學們自由發言)

              乙:這樣的事例真是舉不勝舉!

              甲:這樣的精神真是可歌可敬!

              乙:有了這樣的精神,我們的集體一定會——不斷前進(鼓掌)!

              (三) 愛老師

              甲:如果說,集體是我們共同的家。

              乙:那么,老師就是我們共同的家長。

              甲:我們生長在溫暖的集體中。

              乙:師生之間朝夕相處,情深意長。

              甲:多少次,我們遇到難題!鼓勵我們的,是老師溫暖的微笑;

              乙:多少次,我們犯下小錯!幫助我們的,是老師嚴厲的目光;

              甲:老師,有了您,校園才會這樣美麗!

              乙:老師,有了您,花朵才會如此芬芳!

              甲:然而,老師的辛勞,又有誰能知曉!

              乙:讓我們聽聽這些小伙伴的敘述吧!

              (表演小品《夸老師》)

              甲:是啊,誰言寸草心,報得三春暉!

              乙:老師的辛勞,又何止這些!

              甲:千言萬語,也道不盡我們對老師的愛!

              乙:那么,就讓我們用優美的歌聲來表達吧!

              乙:請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

              (歌曲《每當我走過老師窗前》。)

              (四) 愛同學

              甲:敬愛的老師!我們永遠感謝您!

              乙:您那真誠無私的愛,在我們幼小的心靈深深地扎下了根!

              甲:那愛,發芽開花,結出了豐盛的果實。

              乙:我們也學會了愛,學會了關懷!

              甲:我們互相關心。

              乙:我們互相幫助。

              甲:那么,生活在同學們之間,你受到過同學們的幫助嗎?(有)

              乙:誰能介紹一下呢?

              (同學們自由發言)

              甲:同學們的回答真好!

              乙:這就是愛,這就是關懷,這就是友誼!

              甲:請聽詩朗誦《友誼》。

              (詩朗誦《友誼》)

              乙:深厚的友誼,溫暖了我們的心靈。

              甲:深厚的友誼,也溫暖了我們每一個人。

              乙:愛,是陽光,是雨露。

              甲:愛,是春風,是鮮花。

              乙:愛是無私的,愛是廣義的。

              甲:我們的愛,已經延伸到了班外、校外。

              乙:同學們,還記得5、12嗎?  (記得)

              甲:是啊,我們不會忘記!去年的5月12日下午,我們學校全體師生向災區的朋友獻上了愛心。同時,我們也受到了一次愛的教育。

              乙:下面,讓我們作個簡單的回顧。

              (播放錄像)

              甲:如此感人的一幕,久久在我們的腦海里回蕩!

              乙:如此動人的樂章,將永遠影響我們的一生!

              甲:同學們,此時此刻,相信大家的心情都很激動!

              乙:在今后的學習生活中,我們仍要一如既往地奉獻自己的愛心,讓世界變成更美好的人間!

              甲:請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。

              (舞蹈《愛的奉獻》。)

              尾聲

              甲:愛,似涓涓清泉,溫暖我們的心靈。

              乙:愛,如閃閃星光,照亮我們的前程。

              甲:我們要播撒愛的種子!

              乙:我們要珍惜愛的花朵!

              甲:只要我們付出真心!

              乙:只要我們付出愛心!

              合:我們的明天就會變得更美好!

              甲:讓我們高聲齊唱《明天會更好》,祝愿我們都能迎來光輝燦爛的明天!

              (齊唱。拍手。凝聚。)

              乙:下面,請輔導員講話。(鼓掌)

              (輔導員講話。呼號。)

              合:五(4)中隊“愛在校園”主題隊會——到此結束。

              (熱烈鼓掌。)

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