小學五年級品德與社會教案

小學五年級品德與社會教案

　　一、教學目標：

小學五年級品德與社會教案

　　1、知道學生干部應通過選舉產生，了解民主選舉的一般程序。

　　2、懂得選班干部的標準和干部的職責。知道人人都有選舉權，選舉中做到公平、公正。

　　3、懂得當干部只有為大家服務的責任，沒有特殊權利。

　　二、教學準備：

　　1、《少先隊隊章》

　　2、多媒體

　　3、直尺列表

　　三、教學時間：3課時

　　四、教學設計

　　第一課時

　　活動一我們心目中的班隊干部

　　1、我喜歡的小干部

　　1）參照教材第23頁，引導學生結合自己五年的學校生活，說一說自己喜歡什么樣的干部，并寫在黑板上。

　　2）根據大家的發言，全班同學交流、研討：什么樣的小干部是大家所喜歡的，應以什么標準來選干部？并說明理由。

　　2、模擬活動：假如我當班干部

　　1）在大家充分發表意見的基礎上，每個同學結合班里的初階，寫一篇“假如我當班干部”的“競選宣言”。

　　2）在組內交流自己的“競選宣言”。

　　3）小組推薦代表在班上進行發表對他們的“競選宣言”提出質詢。

　　4）全班評出最佳“競選者”。

　　第二課時怎樣選干部

　　一、談話引入，激發情感

　　師：同學們，我們是在紅旗飄飄下成長的少年，在學校的陽光下，我們加入了光榮的少先隊組織。我們的小隊，中隊每期都開展了豐富多彩的少先隊活動，使大家受益匪淺，終身難忘。我們的每次活動，都離不開隊干部的精心組織和安排。那么，少先隊干部是怎樣產生的呢？這就是我們今天所要學習的話題——怎樣選干部。

　　二、探究學習

　　1、多媒體出示插圖，指導觀察。

　　2、學生自學交流。

　　3、師小結：選舉的一般程序：

　　個人自薦——隊員推薦——隊員無記名投票——兼票員統計票數——公布選舉結果

　　4、為什么要這樣選干部呢？可不可以老師自己指定？

　　出示隊章的有關內容，看看少先隊章是怎樣規定的？

　　5、我喜歡的小干部是怎樣的人？

　　討論：談談自己選干部的標準？

　　（1）結合自己學校的學習生活，把你喜歡什么樣的干部寫在黑板上。

　　選干部的標準對的打√，錯的打Х

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