幼兒園中班文學活動教案：小猴賣0

幼兒園中班文學活動教案：小猴賣0

　　活動目標：

幼兒園中班文學活動教案：小猴賣0

　　1、理解故事內容，能根據故事中的語言分析出各種動物所要的“O”各表示什么。

　　2、能在理解童話故事情節的基礎上，感知故事中小猴的形象特點。

　　3、在游戲活動中，讓幼兒嘗試用語言描述圓形物體的作用。

　　活動準備：

　　1、頭飾（小猴、小鴨子、小貓、小老虎、小兔子）

　　2、故事連環畫、

　　3、排練情景表演：小猴賣“O”

　　活動過程：

　　一、觀看情景表演，學說故事中動物的對話，了解故事內容。

　　1、小猴自我介紹：我開了一個小商店，不知今天會有誰來買東西。

　　2、幼兒戴著動物頭飾一起走過來。師：請問，你們要買什么呀？幼兒齊聲說：我們要買圓圈圈。

　　4、師：咦，這圓圈圈到底是什么呢？小朋友，你們知道嗎？（幼兒猜測）

　　5、師：唉！小朋友說了這么多像圓圈圈一樣的東西，它們到底想買什么呢？拍拍自己的腦袋說：誒，我有辦法了，讓我來問問它們買圓圈圈有什么用不就知道他們想買什么了嗎？將故事表演完。

　　二、通過提問，使幼兒進一步熟悉故事內容。

　　1、我的商店里剛才來了哪幾位顧客？

　　2、小動物們要買的是什么呀？

　　3、它們買的東西有一樣的地方嗎？

　　4、告訴幼兒故事的題目。（剛才，老師和小朋友表演的故事名字叫《小猴賣“O” 》）

　　三、完整講述故事，鼓勵幼兒大膽講述故事中的對話。

　　1、老師還帶來了一本《小猴賣“O” 》的故事書呢，你們想不想看。

　　教師邊講邊用等待的方式鼓勵幼兒自己講述。

　　2、小猴想了好辦法，使小動物都買到了自己想要的圓圈圈，你們覺得故事里的小猴怎么樣？（它是一只非常聰明、機靈的小猴。）

　　四、游戲：到小猴家買“O”。

　　1、小猴的商店里還有許多圓圈圈，我們一起來找找看。（說出物品的名稱）你們想不想再來考考小猴，也到小猴的商店里來買圓圈圈？

　　2、講解游戲規則：小動物買東西的時候有沒有直接說出想買的東西的名稱？那我們小朋友到小猴商店里來買的時候能不能直接說出物品的名稱？

　　3、請一幼兒扮演小猴，其它幼兒演顧客。

　　4、小猴商店里圓形的東西都被小朋友買走了。但平時在我們的生活當中一定還看見過很多圓圓的東西，請小朋友課后跟自己的好朋友講一講，好嗎？

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