《大山你好》教案和教學反思的范文

《大山你好》教案和教學反思的范文

　　一、活動目標

《大山你好》教案和教學反思的范文

　　1、懂得對別人禮貌的態度，愿意禮貌對待他人。

　　2、運用對話的方式學習一些禮貌用語并進行兒歌的創編。

　　3、愿意在集體面前表現自我，大聲大膽表達自己。

　　二、活動準備

　　大山頭飾若干、大山情景一幅、禮貌用語若干條

　　三、教學過程

　　1、以談話活動激發幼兒的參與興趣。

　　師：我來看看誰是有禮貌的孩子，有禮貌的孩子經常是怎樣說話的？

　　2、出示教學情景圖，引導幼兒認識大山，以故事的形式講述引起孩子的注意力。

　　師：有一位住在山里的小朋友，他每天一大早。大山每天有禮貌地回應小朋友，當他說“大山，你早”時，大山會怎樣回應你呢？

　　3、出示教學場景圖，教師示范朗讀兒歌，幼兒感受體驗，并進行跟讀。

　　師：我問大山，你早。大山問我，你早。請你跟隨音樂朗讀一遍。

　　4、出示頭飾，出示禮貌用語條，引導幼兒自己進行創編表演。

　　師：我們平時用的禮貌用語有這些，請一個小朋友來大聲喊，另外一個小朋友當大山來進行表演，誰愿意來試一試。

　　5、引導幼兒以小組的形式進行表演，延伸幼兒的生活經驗。

　　師：我請這組的小朋友當山里的小朋友，另外一組當大山，我們來表演一遍。請你說說，為什么我們這樣說，大山也會這樣說。那我怎樣對待別人，別人是否一樣對待我呢？

　　6、幼兒討論回答，教師進行小結，活動結束。

【《大山你好》教案和教學反思的】相關文章：