四年級美術課我心中的未來教案

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四年級美術課我心中的未來教案

　　教材分析：

四年級美術課我心中的未來教案

　　本教材體現了國家基礎教育課程改革的基本精神，立足于面向全體學生，促進學生創新精神和實踐能力的培養。強調趣味性的美術學習，貼近學生的生活經驗和感興趣的食物。小學生本身就對未來充滿和好奇心，而這一課，我心中的未來，給學生自己大膽的設想自己希望中的未來，并可以用美術表現出來，不僅讓學生有興趣的完成任務，并培養了學生熱愛生活的美好情感。

　　學情分析：

　　四年級的學生在美術方面已經有了一定的基礎，對美術有強烈的、持續的興趣愛好。大部分學生好動，敢于大膽表現自己，所以整個教學過程中，設計的討論和創作，都符合學生身心的發展。

　　教學目標：

　　1、聯系實際生活，想象未來生活的變化，激發學生對未來美好生活的向往。

　　2、引導學生展開想象，用多種繪畫形式表現出想象中的未來。

　　3、培養學生熱愛生活的美好情感。

　　教學重點和難點：

　　用不同的繪畫方式表現出想象中的未來。

　　教學過程：

　　1、引導階段。

　　播放歌曲《我的未來不是夢》。由歌曲與學生圍繞“我想象的未來”或“我希望的未來”進行交流。之后利用多媒體播放一些高科技在生活中的運用的圖片讓學生欣賞，進一步拓展學生的想象。

　　2、發展階段。