紙船和風箏的教案

紙船和風箏的教案

　　【教材簡析】

紙船和風箏的教案

　　《紙船和風箏》講述了松鼠和小熊之間感人的友情故事。松鼠和小熊用自己的真誠和熱情得到了對方的友誼，也收獲了快樂。在友誼產生裂痕時，他們仍然心系朋友，珍惜感情，最后在勇氣和寬容中重修于好。紙船和風箏就是他們友誼的見證，純真而美好。二年級的孩子讀這樣童趣溫馨的文章，定也能融會其中，親歷感受。

　　【教學理念】

　　把握低段特點，貫穿識字教學。

　　注重情境創設，引領快樂學習。

　　【教學目標】

　　1、認識8個生字，理解“扎、抓、福”等生字，會寫“扎、抓、祝、福”。

　　2、在具體語境中深刻體會松鼠和小熊的“樂壞了”，能有感情朗讀，并初步感受擁有友誼的快樂。

　　【教學預設】

　　一、讀通課文，了解故事

　　1、揭題，正音。

　　2、自由讀課文，選擇自己覺得特別有意思或特別難讀的自然段反饋讀。

　　3、教學“扎、抓”

　　4、讀了課文，你知道了什么？

　　二、聚焦友情，閱讀故事

　　1、師生合作讀1-6段。

　　2、比較學習第三段和第五段。

　　①理解“樂壞了”。

　　②指導讀。

　　三、復現生字，整理故事

　　1、閱讀兒歌。

　　2、區別“漂、飄”。

　　3、書寫“祝福”。

　　4、小結。

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