初中化學元素優秀教案

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初中化學元素優秀教案

　　【三維目標】

初中化學元素優秀教案

　　1.知識與技能

　　（1）了解元素的概念，將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統一起來；

　　（2）了解元素符號所表示的意義，學會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號；

　　（3）初步認識元素周期表，利用周期表查取一些簡單信息。

　　2.過程與方法

　　通過對元素知識的探究學習，聯系生活和地殼中元素含量，讓學生體驗探究過程，培養歸納總結的能力。

　　3.情感態度與價值觀

　　通過合作學習，學會與人相處。通過對生活中一些物質所含元素的確定，養成更加關心社會，關心自然的好習慣。

　　【教學重點】元素的概念、元素符號。

　　【教學難點】元素的概念、元素符號的含義，能用元素周期表查取一些簡單信息。

　　【課時】二課時。

　　第一課時元素

　　【導入新課】我們學過的有關元素的知識: 水是由氧元素和氫元素組成的；到目前為止，人類已經發現100多種元素；門捷列夫發現了元素周期表和元素周期律；單質是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；在化學反應前后，元素的種類不變。

　　什么叫做元素呢？

　　下面介紹幾種原子：

　　總稱質子數中子數

　　氧元素氧原子 8 8

　　氧原子 8 9

　　氧原子 8 10

　　總稱質子數中子數

　　碳元素碳原子 6 6

　　碳原子 6 7

　　碳原子 6 8

　　碳元素和氧元素本質區別是什么？決定元素種類的是什么呢？

　　一、元素

　　1.概念：具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子總稱

　　【概念解析】不同元素的區別是質子數不同或者說：質子數決定元素的種類。

　　【思考】元素和原子又是什么關系？如以下問題：

　　1.水分子中含有原子； 2. 二氧化碳分子中含有原子；

　　水是由組成。二氧化碳是由組成。

　　3.氧氣分子中含有原子；

　　氧氣是由組成。

　　【分析】元素是組成物質的基本成分，是同一類原子的總稱，是宏觀概念。只講種類不講個數，而原子是構成物質的基本微粒，既講種類又講個數。

　　2.元素和原子的區別

　　元素原子

　　概念具有相同核電荷數的一類原子總稱化學變化中的最小微粒

　　區分只講種類，不講個數，沒有數量多少的意義既講種類，又講個數，有數量多少的含義

　　使用范圍應用于描述物質的宏觀組成應用與描述物質的微觀構成

　　舉例水是由氫元素和氧元素組成的一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

　　聯系

　　元素原子

　　【推論】1.決定元素種類的是核電荷數即質子數，一種元素與另一種元素的根本區別為核電荷數不同，但中子數可能相同也可能不同。

　　2.元素只講種類，不講個數。（展示下列四項內容圖片）

　　【分析】地殼中含量最多的幾種元素的順序為：氧、硅、鋁、鐵；

　　生物細胞中含量最多的幾種元素的順序為氧、碳、氫、氮；

　　海水中含量最多的幾種元素的順序為：氧、氫、氯、鈉；

　　空氣中含量最多的幾種元素的順序為：氮、氧。

　　綜上所述，日常生活中接觸到“含氟牙膏”“高鈣奶”“碘鹽”“富硒茶葉”“加鐵醬油”等用品里的氟、鈣、碘、鐵指的都是元素。

　　【討論】在發生化學反應S + O2 點燃 SO2 中，分子是否發生了變化？元素是否發生了變化？

　　【結論】化學反應的實質是原子的重組，化學反應前后元素的種類不發生變化。

　　【小結】化學反應前后，分子的種類發生了變化。原子種類、元素種類均不變。

　　二、分子、原子、元素、物質之間的關系

　　【歸納】描述物質的幾種方法：

　　1.有的純凈物由分子構成，有的純凈物由原子構成。

　　2.純凈物都是由元素組成的。

　　3.分子是由原子組成的。

　　【課堂練習】1.地殼中含量最多的元素是氧元素；生物細胞中含量最多的元素是氧元素；空氣中含量最多的元素是氮元素。

　　2.物質的分類標準有很多，自擬兩個分類標準，將水、氫氣、氧氣、二氧化碳四種物質中的三種物質包括在標準內，而另一種物質不包括在標準內。

　　（1）標準常溫下是氣態的，包括的物質有氫氣、氧氣、二氧化碳；

　　（2）標準組成物質中含有氧元素的，包括的物質有水、氧氣、二氧化碳。

　　3.一種元素與另一種元素的本質區別是【】

　　A、原子質量不同 B、中子數不同

　　C、質子數不同 D、核外電子數不同

　　4.判斷正誤,并加以改正

　　①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素組成的×

　　②水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的×

　　③加熱氧化汞生成汞和氧氣,氧化汞中含有氧元素

　　5.有關二氧化硫（SO2）的敘述正確的是【】

　　①二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的；

　　②二氧化硫是由1個硫原子和2個氧原子組成的；③二氧化硫分子里含有1個硫元素和2個硫元素；④每個二氧化硫分子是由1個硫原子和2個氧原子構成的；

　　⑤二氧化硫分子由硫元素和氧元素組成。

　　請你與同學們交流討論:

　　【基礎鞏固】6.2008年北京奧運會的“祥云”火炬，使用的燃料成份中含有液態丁烷，而丁烷燃燒時生成水和二氧化碳，由此推斷丁烷中一定含有元素是那些？

　　丁烷 + 氧氣水 + 二氧化碳

　　一定有氫、碳，氫、氧、碳

　　7.某全麥餅干部分營養成分的含量如下表所示,表中的

　　“鐵、鎂、鋅、鈣”是指【】

　　營養成分鐵鎂鋅鈣

　　含量

　　㎎/g

　　4.5~5 90~

　　100

　　3~4 280~

　　300

　　A分子 B原子 C元素 D非金屬

　　8.地殼里所含元素的質量分數居前四位的元素由低到高

　　依次是【】

　　A 氧、硅、鋁、鐵 B 氧、硅、鐵、鋁

　　C 鐵、鋁、硅、氧 D 鋁、鐵、硅、氧

　　9.二氧化碳是由和組成的，共含有元素；

　　1個二氧化碳分子是由和構成的，共含有個原子，含有種原子。

　　10.博士倫隱形眼鏡洗液的主要成份是雙氧水（H2O2），下列雙氧水的敘述正確的是【】

　　A．雙氧水由氧氣和氫氣組成 B．雙氧水由氫元素和氧元素組成

　　C．雙氧水分子由氧分子和氫分子組成

　　D雙氧水分子由二個氫元素二個氧元素組成

　　11.中小學使用的涂改液中含有的揮發性物質二氯化甲烷（CH2Cl2），吸入后會引起慢性中毒，下列有關敘述正確的是【】

　　A 二氯甲烷由甲烷和氯氣組成 B 二氯甲烷由碳、氫、氯三種元素組成

　　C 一個二氯甲烷分子中有一個氫氣分子和二個氯原子

　　D 一個二氯甲烷分子由碳元素、氫元素和兩個氯元素構成

　　12.下列說法不正確的是【】

　　A 二氧化碳由碳元素和氧元素組成

　　B 一個氫分子中含兩個氫原子

　　C 元素的種類由核電荷數（質子數）確定

　　D 水是由氫分子和氧分子組成的

　　13.自編口訣，背誦課本P75 常見元素名稱及符號。

　　K、 Na、H、 Ag F、 Cl、Br、 I Ca、Mg、 Ba、Zn、Cu

　　鉀、鈉、氫、銀氟、氯、溴、碘鈣、鎂、鋇、鋅、銅

　　Al、O、Fe He、Ne、Ar、 Kr、Xe

　　鋁、氧、鐵氦、氖、氬、氪、氙

　　第二課時元素符號元素周期表

　　【知識回顧】1.什么叫元素？

　　2.地殼中含量最多的元素是氧元素；生物細胞中含量最多的元素是氧元素；

　　空氣中含量最多的元素是氮元素。

　　3.從下列漢字表示元素名稱中，你可以得到什么規律？

　　Au、Ag、Cu、Fe、 Sn H、O、 N、Br、 C、 S He、Ne、Ar

　　金、銀、銅、鐵、錫氫、氧、氮、溴、碳、硫氦、氖、氬、

　　以各種不同的部首偏旁的漢字給元素命名，比較形象，但書寫十分不便。

　　一、元素符號國際上統一用來表示元素的一種特定的化學符號。

　　1.元素符號的書寫

　　①由一個字母表示的元素符號要大寫如H、C、S、P、K 等。

　　②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（一大二小）。Na、Mg、Ca、Zn、Si 等。

　　2.元素的分類

　　金屬元素：漢字偏旁為“钅”旁，汞除外。如：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛等。

　　非金屬元素：漢字偏旁為“氣”“氵”“石”表示其單質在通常狀況下存在的狀態。

　　如氫、溴、碳等。

　　稀有氣體元素：“氣”字頭包括氦、氖、氬、氪、氙、氡。

　　3.元素符號表示的意義

　　宏觀意義：①表示一種元素；

　　②有時還能表示一種物質如稀有氣體、金屬和固態非金屬。He：氦；

　　Fe：鐵； C：碳。

　　微觀意義：表示這種元素的一個原子。

　　【注意】在元素符號前面加了數字，就只有微觀的意義！

　　【課堂練習】1.說出下列符號的意義

　　O _________________________________________________________________

　　2H________________________________________________________________

　　Na________________________________________________________________

　　2Mg_______________________________________________________________

　　nS_________________________________________________________________

　　2.用符號和數字表達含義

　　5個氧原子_________________________； 2個銅原子____________________；

　　氮元素 ____________________________；3個磷原子_____________________。

　　3.下列符號中，能表示氫元素，又能表示氫原子的是【】

　　A. 2H B. H2 C. 2H2 D. H

　　4.下列符號中，能表示一種元素、又能表示這種元素的一個原子、還能表示這種物質的是【】

　　A. He B.2He C.O2 D.2O

　　二、元素周期表

　　周期表共有七個橫行，每一個橫行叫做一個周期，共有七個周期。每一個縱行叫做一族。周期表中的18個縱行中，第8、9、10三個縱行組成一族，其余15個縱行，每一個縱行叫做一族，共有16個族。（橫是周期，縱是族）

　　【元素周期表帶給我們的信息】

　　2.原子序數 = 核電荷數 = 核內質子數 = 核外電子數

　　3.每周期開頭是金屬元素（第一周期除外），靠近尾部是非金屬元素，結尾的是稀有氣體元素。這說明隨著原子序數的遞增，元素的性質出現了周期性的變化。這種規律性的變化也就是“元素周期表”的名稱的來源，它反映了元素之間的內在聯系。

　　4.元素周期表的意義：學習和研究化學的重要工具。

　　①為尋找新元素提供了理論依據；

　　②由于在周期表中位置越靠近的元素性質越相似，可以啟發人們在元素周期表的一定區域尋找新物質（如農藥、催化劑、半導體材料等）。

　　【課堂練習】5.正確認識相關事物的相同點于不同點，是學好化學的關鍵之一。我們可用下圖來表示事物的異同點。將兩種事物的共同點寫在兩個圓重疊的區域內，每種事物的不同點寫在相應圓重疊區域以外的部分。請參照下圖左側示例，另外確定一組化學事物填在右側的空格中。

　　A分子B原子

　　a在化學反應中可以再分 b構成物質的基本粒子 c在化學反應中不能再分

　　6.下列不能用來描述物質微觀構成的是【】

　　A 單質 B 原子 C 離子 D 元素

　　7.右圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，

　　正確的是【】

　　A.該元素的原子序數為52 B.該元素屬于非金屬元素

　　C.該元素在地殼中的含量為52%

　　D.該元素的原子核外有24個電子

　　【基礎鞏固】1.不同種元素的區別是【】

　　A.質子數不同 B.中子數不同

　　C.相對原子質量不同 D.中子數與核外電子數之和不同

　　2.地殼中含量最多的金屬元素是【】

　　A.硅 B.鐵 C.鋁 D. 鈣

　　3.寫出氮、氯、硫、磷、錳、銅、金的元素符號。

　　4.寫出He 、F 、Si 、K、 Ag、 Hg 的元素的名稱。

　　5.將下列寫錯的元素符號改正

　　銅Cu______,；鋅ZN______；銀AG______；氯cL______；鈣cA______。

　　【能力提高】1.不同元素之間最本質的區別是【】不同。

　　Ａ、中子數Ｂ、質子數Ｃ、核外電子數Ｄ、相對原子質量

　　2.生活中我們經常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補鐵醬油”、“高鈣奶”，這里的碘鐵鈣指的是【】

　　A、元素 B、原子 C、分子 D、單質

　　3.下列說法中正確的是【】

　　Ａ.二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成

　　Ｂ.二氧化碳是由碳和氧氣組成的

　　Ｃ.二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的

　　Ｄ.二氧化碳由碳元素和氧元素組成

　　4.如右圖所示是元素周期表中的一種元素,下列有關該元素的說法正確的是【】

　　A.原子序數是13 B.它是非金屬元素

　　C.它的質量是26.98g D.相對原子質量是13

　　5、寫出下列符號表示的意義

　　① Cl 氯元素、一個氯原子 ②2Fe 兩個鐵原子 ③ nS n個硫原子

　　【歷史回顧】1.思考：具有相同質子數的粒子是否一定屬于同種元素的原子？試舉例說明。

　　不一定。例如質子數都為10的粒子有：Ne、H2O、NH3等。

　　1、試著用圖示表示出物質、元素、分子、原子間的關系，并舉例說明。

　　1、物質、元素、分子、原子間的關系：

　　組成

　　元素物質

　　同

　　種成構

　　原構成

　　子構成

　　原子分子

　　例如，可以說：

　　鐵是由鐵元素組成的

　　鐵是由鐵原子構成的

　　二氧化碳是由碳元素、氧元素組成的

　　二氧化碳是由二氧化碳分子構成的

　　一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的

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