幼兒小班語言公開課教案《瓜娃娃》

幼兒小班語言公開課教案《瓜娃娃》

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幼兒小班語言公開課教案《瓜娃娃》

　　【活動目標】

　　1、組織幼兒學習完整大膽朗誦兒歌。

　　2、鼓勵幼兒能有節奏地念兒歌，正確發音guā。

　　【活動準備】

　　布娃娃一個，各種瓜的圖片課件。

　　【活動過程】

　　一、情境導入，激發幼兒學習兒歌的興趣。

　　1、出示布娃娃問：你們看，這是誰呀?(娃娃)

　　2、娃娃今天要去買東西，你猜去買什么呢?

　　(幼兒進行猜測，教師盡量讓更多的幼兒參與)

　　3、出示圖片：冬瓜，西瓜，甜瓜，南瓜，小黃瓜，苦瓜，木瓜，哈密瓜。哦，原來娃娃要買的是這些東西，一起告訴我是什么呢?

　　二、幼兒感受理解，并完整欣賞兒歌

　　1、娃娃去買瓜，想買什么瓜?教師出示相應的圖片，進一步引導幼兒觀察。

　　2、教師邊操作教具，邊有節奏地朗誦兒歌。

　　三、幼兒學念兒歌，并感受兒歌的韻律美

　　1、教師按兒歌韻律有節奏，有順序地與幼兒一起說出各種瓜的名稱。

　　2、教師告訴幼兒兒歌的名稱，并且示范朗誦第二遍。

　　3、鼓勵幼兒邊念兒歌邊拍手表示兒歌的節奏，感受兒歌的韻律美。

　　4、師：朗誦這首兒歌，小朋友發現了什么特別的地方了嗎?(念到了許許多多的瓜)

　　5、教師和幼兒一起念2-3遍。

　　6、請幼兒分組拍手再次朗誦兒歌。教師指著瓜的圖片引導幼兒念兒歌。

　　四、激發幼兒改變兒歌的最后一句。

　　1、如果你是那個小娃娃，你買了那么多瓜后，會怎么做?你想送給誰?

　　(教師盡量給幼兒時間讓他們去想，去說)

　　2、鼓勵幼兒大膽地改變兒歌的最后一句，如：“買回家，送給好媽媽”等。

　　五、結束游戲：跟著小娃娃走。

　　師：今天我們和小娃娃買了這么多瓜，好開心啊。讓我們和小娃娃一起拍手排隊出去做游戲吧。老師和小朋友們念“買了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黃瓜，苦瓜木瓜哈密瓜”，教師出示瓜的完整圖片，最后幼兒一起排隊出去活動。

　　附兒歌：《瓜娃娃》

　　小娃娃，去買瓜。

　　買了冬瓜和西瓜，

　　甜瓜南瓜小黃瓜，

　　苦瓜木瓜哈密瓜。

　　買回家，裝滿一籮筐。

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