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幼兒園大班科學游戲教案《打水仗》（通用7篇）
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的幼兒園大班科學游戲教案《打水仗》，歡迎大家分享。
幼兒園大班科學游戲教案《打水仗》 篇1
設計意圖：
針對孩子們喜歡玩水這個特點，特設計了這節教學活動。在孩子們自由玩水基礎上，增加了幾個難點，連通管和噴泉，讓孩子在開心玩水的同時，發現大氣壓力與水的關系。最后，設計自制小水槍，和孩子們一起打水仗，以及做“運水寶寶回家”游戲，充分讓孩子享受玩水樂趣!
活動目標：
1、通過各種材料的.操作和游戲，讓幼兒發現水的特性。
2、體驗玩水游戲活動帶來的快樂。
3、通過游戲活動，培養幼兒動手動腦解決問題能力和合作活動的品質。
活動準備：
一、水盆四個，自制小水車八個，杯子、漏斗、小船、水球、石塊、釘子、筐子、瓶身扎有小孔灌滿水的瓶子。
二、輔助材料：釘子、石塊、水桶。
三、音樂
(一)熱身運動音樂《gogogo》
(二)游戲音樂《花仙子》
(三)噴泉音樂《鈴兒響叮當》
四、運水游戲場地如圖：幼兒平衡木大水桶
活動過程：
一、聽音樂，熱身，引出游戲活動內容。
二、幼兒分組觀察水的特性：體驗到水是透明流動的，然后洗手洗臉。
三、和水寶寶做游戲。出示輔助材料：水車、漏斗、杯子、小船、水球等，自由活動。
四、教師提出問題：“如何讓盆子里的水，通過連通管流出來?”
請大家想出各種辦法，啟發幼兒動手操作，讓水寶寶流出來，看看外面的世界。可以用嘴巴吸，也可以用注射器抽或推，或把管子放水盆里灌滿水等。
五、制作音樂大噴泉
(一)引導幼兒觀察瓶下部帶孔并灌滿水的瓶子，請幼兒想各種辦法使瓶子里的水通過小孔流出來。
(二)集體做大噴泉。幼兒都把瓶子灌滿水，把蓋子擰緊，然后掛在架子上，一起說“彩色音樂大噴泉”，一起打開蓋子，欣賞自制的音樂大噴泉。
六、請幼兒自制水槍。
(一)自由玩，澆花、地上寫字、畫畫、比賽噴遠、噴高等。
(二)教師和幼兒一起打水仗。
七、送水寶寶回家。分紅綠隊，看哪一隊在規定的時間內運水最多。
八、收拾場地，結束。
幼兒園大班科學游戲教案《打水仗》 篇2
一、活動目的
1、發展幼兒的大動作和反應能力，增強自我保護能力，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協調發展，讓孩子的潛能無限發揮。
2、通過打水仗的親子游戲給家長和孩子提供情緒發泄的機會，增進親子之間的'感情。
二、活動對象：
幼兒園全體孩子和家長（視場地分年級進行，大班，中班，小班各45分鐘合計每年級一個小時）
三、活動時間：
20xx年X月X日
四、活動地點：
幼兒園大操場。
【活動準備】
1、活動邀請信。
2、長繩兩條，地標線三條。
3、各班孩子準備水槍，小水瓢。
4、請家長為孩子準備好大毛巾，替換衣服。
5、孩子必須穿上游泳衣，泳帽，泳鏡，家長穿舒適運動款的衣服，赤腳。
6、每班至少一個充氣蓄水池，若干水桶，長水管連接至操場備用。
7、桌子20-30張放操場做分隔帶。
8、在入園時為家長指引活動安全守則說明和提示。
9、水的供應：后勤準備。
10、拍照、錄像義工。
11、音樂音響準備。
暖場音樂：《快快樂樂上學校》《我真的很不錯》《向前沖》等（到園馬上準備灌滿水池）
【活動過程】
1、開場準備活動和游戲規則講解
2、快樂打水仗：
1.列隊禮儀，水立方
提示大家先將水槍裝滿水，聽口令同時向天空發射（水成交叉隊拱門形，園長老師從中間走過向大家揮手示意）。
2.節日的祝福——園長宣布水仗游戲開始。
戰斗號角，聽到音樂，大朋友、小朋友，朝對面射水，保護自己同時也可以還擊。場外（大后方）有N個大蓄水池，可以讓大家去補充“子彈”。能堅持到最后的小朋友和爸爸就是勝利者。（聽到音樂，就休戰，避免太興奮的同時讓家長和孩子有足夠時候裝水。）
3.放松活動
帶領幼兒放松手臂、手腕以及腿部的肌肉。
4.后勤準備下一場，為泳圈灌水。
【活動注意事項】
1、對孩子進行安全教育。
2、遵守打水仗的游戲規則。
3、提醒家長保護好自己的物品，保護好孩子，貴重物品不要帶到現場，必要時候設貴重物品保管處。
4、著裝要注意，換衣服場地安排，多安排幾個。
幼兒園大班科學游戲教案《打水仗》 篇3
一、活動目的
八月的風總是懶懶的，連云也變得熱熱的。這樣炎熱的`夏季，不玩點水怎么痛快?為了讓孩子們能夠在幼兒園里度過一個有趣、愉快的暑假，同時豐富孩子們的戶外活動，憶馨幼兒園在這個假期特推出暑期特別活動——快樂的打水仗游戲。
二、活動時間：
20xx年8月2日開始
三、活動地點：
幼兒園大操場。
四、活動準備：
1、分隔帶(椅子、桌子、輪胎裝飾)。
2、各班孩子準備水槍，小水桶，孩子必須穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、浴巾特殊情況的孩子也可以備上雨衣。
3、每班若干水桶，長水管連接至操場備用。
五、活動過程：
1、開場準備活動和游戲規則講解。
2、打水仗開始(兩個水池，一個可游泳)。
六、活動注意事項：
1、對孩子進行安全教育。
2、遵守打水仗的游戲規則。
備注：如因天氣原因時間改動，園內另行通知。
幼兒園大班科學游戲教案《打水仗》 篇4
一、活動目標：
1、建立幼兒自我保護意識。
2、了解玩“打仗”可能發生的危險后果。
二、活動準備：
《英蕊樂園》兒童英語故事45、“咪咪鼠PK胖胖貓”的動畫片光盤。
三、活動實施：
1、導入：播放《英蕊樂園》兒童英語故事45、“咪咪鼠PK胖胖貓”的動畫片。
2、老師講解：
一個清晨，咪咪昨晚睡的.可舒坦了。他一起床，就來到衛生間，刷牙、洗臉，梳頭，把自己渾身上下都收拾的干干凈凈，體體面面。然后他來到胖胖的房間，胖胖還在呼呼大睡呢。哼！太陽都曬到屁股了，你怎么還不起床？你看我把自己洗漱得多干凈啊！咪咪使勁推著胖胖，可是胖胖也太能睡了，任憑咪咪怎么推他，他就是紋絲不動。咪咪急了，他一下跳上胖胖的床，毫不客氣地把一大桶涼水一股腦澆到胖胖頭上，哎呀！這可不得了，胖胖哪兒受過這個氣啊？他就和咪咪干起來了，他們打起了水仗。
3、討論：
○咪咪鼠和胖胖貓“打水仗”會有危險嗎?
無論是用水槍、木制刀槍，泥塊來玩打仗的游戲都會對小朋友身體造成傷害。
○我們有玩“打仗”的游戲嗎？其中否有不安全的因素？
如果有，最好避免。因為我們的身體健康是最寶貴的。
○我們在玩耍追逐過程中，首先要注意什么？
當然首先是保證自己和同伴的安全，不要受傷，不要出意外事故。
4、教師小結：
○禁止用泥塊、沙土互相投擲的“打仗”游戲。
○兒童之間要友好相處，珍惜友誼，健康成長。
幼兒園大班科學游戲教案《打水仗》 篇5
活動目標：
1、識字：竹籃打水一場空；
2、明白“遇事要多動腦筋”的道理。
3、豐富詞匯“滿頭大汗、跑來跑去”發揮想象，講演故事、改編故事。
活動準備：
磁帶，幻燈片，板書，活動掛圖，竹籃，水盆
活動過程：
1、英文問好“Goodmorningchild!---Goodmorningteacher!”
2、做實驗：把水倒進籃子里，問“會有什么現象？”請幼兒判斷。結果：水漏出來。討論原因。
3、請幼兒聽磁帶，然后回答問題：
（1）猴媽媽買了什么東西？
（2）小猴用這件東西干什么去了？
（3）結果怎么樣？識字“竹籃打水一場空
4、請幼兒再一次聽磁帶，檢測剛才回答結果是否正確，進一步地熟悉故事內容。如果全對，教師會獎勵幼兒做游戲《小豬呼嚕嚕》。
5、出示活動掛圖，教師講故事。請幼兒鼓勵教師“淅瀝瀝瀝瀝，嘩啦啦啦啦，學前A班王老師頂呱呱”
6、豐富詞匯：
（1）滿頭大汗：用身體語言來表達，把黑板上的小人（三毛、五毛）變成滿頭大汗的樣子。用“滿頭大汗”說一句完整的話。將幼兒分組比賽，勝者畫汗珠，看誰得的'多。
（2）請幼兒表演“跑來跑去”(照樣子說一說：“飛來飛去、爬來爬去、走來走去……”)
連句：小鳥在天空飛來飛去。小兔在地上跳來跳去。小烏龜在地上爬來爬去……
7、游戲：唱反調、接上下句來和教師學故事。勝者畫汗珠。從獲勝組中選今日的值日班長。
8、游戲：“找錯誤”，教師講故事，請幼兒挑教師所講的故事中的錯誤，并改正過來。（猴媽媽買來一個盆，放在地上，家里發水了……）
9、說一說，從故事中，你明白了什么道理。教師講寓意“做事情要動腦筋，不能蠻干，否則會徒勞無功。”
10、看課件“竹籃打水一場空”（識字、拼音拼讀練習）
11、討論：小猴應用什么去打水？“應用水桶、水盆、瓶子、碗、水杯、水壺等器具來盛水……”
12、改編故事：如：“……小猴拿起了一個水桶去河邊打水。最后火被撲滅了”。
活動延伸
回家續編故事，明天講給小朋友聽。
幼兒園大班科學游戲教案《打水仗》 篇6
活動目標：
1、觀看木偶表演，知道戲水時的安全注意事項。
2、能在教師的引導下，嘗試想象不良行為的后果。
活動準備：
1、小男孩和小女孩的木偶（或教師與幼兒一起排練情景表演）。
2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。
3、教師自備輕快的背景音樂。
4、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、談話導入活動。
小朋友們，你們喜歡夏天嗎？你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢？
2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。
（1）教師：（出示小男孩和小女孩的.木偶）有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水，你們看他們來了。
（2）旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。
（3）教師（出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的圖片）：小朋友們，你知道玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎？為什么要帶救生圈呢？它有什么用？不帶行不行？
3、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭搶。
①教師：浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發生了些什么事？
②妮妮：浩浩，你看，我帶了水槍，會噴水呢。
③浩浩：妮妮，我也想玩，給我玩一會兒。
④旁白：說完，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍。
⑤教師：剛才發生了什么事情？兩個小朋友去水池里爭搶玩具，這樣做對嗎？在泳池里拉扯推擠，可能會發生什么危險的事？
4、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追逐打鬧。
①旁白：浩浩搶過妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來要追浩浩。
②妮妮：浩浩，你別跑，還我水槍。
③浩浩：有本事你就來追我啊。
④妮妮：是我的水槍，還給我。
⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉進水里啦。
幼兒園大班科學游戲教案《打水仗》 篇7
利用資源：
水池
參加對象：
10中班家庭
目標：
1、發展幼兒的平衡能力。
2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。
準備：
1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。
2、每個家庭一個籃子，內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）
玩法：
一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。
二、認識物品：讓孩子看一看，說一說，藍子里有什么？
三：沉與浮：讓孩子把東西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的？
四、游戲"踩泡沫"：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。
五、游戲"采珍珠"：家長和幼兒將水中的`"珍珠"（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內。讓幼兒數一數采了多少"珍珠"比一比那個家庭夾得最多。
六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。
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