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            教案

            注意個人衛生小班教案

            時間:2025-05-18 11:13:19 教案 我要投稿
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            注意個人衛生小班教案2017

              我們要注意個人衛生,生活習慣方面,應做到:1早晚洗臉、刷牙2勤換衣物3睡前洗腳4及時理發、勤洗頭、洗澡5勤剪指甲。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的注意個人衛生小班教案2017,希望對大家有所幫助。

            注意個人衛生小班教案2017

              篇一:幼兒健康教案《養成衛生好習慣》

              【設計意圖】

              如今社會,父母在孩子成長過程中在生活上關注比較多,在生活自理能力方面照顧的無微不至,所以導致孩子在生活能力上較弱,有的孩子甚至還養成不愛洗澡的壞習慣,因此設計了《養成愛洗澡的衛生好習慣》,讓幼兒的自理能力,講衛生的習慣有所提升。

              【活動目標】

              1、知道勤洗澡可以保護皮膚。

              2、通過遷移生活經驗及音樂表演,初步學習自己洗澡。

              3、養成良好生活衛生習慣。

              【活動準備】

              音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。

              小豬圖片一張。

              【活動過程】

              一、出示小豬圖片,引起幼兒的興趣。

              它的名字叫"豬小弟",我們一起來聽聽在它身上發生了怎樣的故事?

              二、聽音樂《豬小弟》。

              提問:

              1、開始小豬沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因為它身上全是泥。)

              2、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因為小豬它洗澡以后變干凈了。)

              三、組織幼兒討論:

              你愛洗澡嗎?為什么要經常洗澡呢?

              【教師小結】

              1、洗澡可以使我們干凈,這樣人很舒服。

              2、運動后會出汗,皮膚上就有污垢,污垢就容易產生細菌,對皮膚不好。

              3、經常洗澡,干凈的`皮膚可以放出"溶菌霉"消滅細菌,保護我們的皮膚。

              四、討論:你是怎樣洗澡的?

              五、即興表演:

              沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水。

              六、幼兒隨音樂表演,體驗洗澡的樂趣。

              你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創遍:頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

              篇二:健康教育活動教案《注意飲食衛生》

              活動目標:

              1、了解食品的一些衛生常識,知道不講衛生和垃圾食品對人體的危害。

              2、在搶答的活動中,區分綠色食品和垃圾食品的種類。

              3、樂意吃一些比較有營養的.綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。

              活動準備:

              1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。

              2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。

              活動過程:

              一、幼兒進行談話活動:

              1.教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

              2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。

              二、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛生的重要。

              1.看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

              2.觀察畫面,說說:這些小朋友怎么啦?他們為什么會生病?

              例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……

              3.觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

              三、引導幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

              四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

              教師請幼兒談論自己記錄的結果,并將記錄的結果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。

              五、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。

              1.教師:水果、蔬菜。幼兒:綠色食品;

              2.教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒:垃圾食品。

              ……

              六、引導幼兒評選出2個綠色食品。

              教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:"黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后,立即接上來說:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后,繼續接說……說錯了,就換人接著游戲。

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