教師資格證考試初中音樂教案《青春舞曲》

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教師資格證考試初中音樂教案《青春舞曲》

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教師資格證考試初中音樂教案《青春舞曲》

　　一、教學目標

　　【情感態度與價值觀】

　　1.了解維吾爾族相關文化，樹立熱愛少數民族音樂的興趣。

　　2.通過學習歌曲，懂得青春易逝，知道珍惜光陰的道理。

　　【過程與方法】

　　1.通過欣賞和學唱歌曲,了解新疆音樂的風格特點，體驗作品中輕快活潑的情緒。

　　2.通過訓練和實踐活動，提高音樂表現能力和創造力。

　　【知識與技能】

　　在樂曲中識別音樂的基本要素，學習新疆典型的節奏型。

　　二、教學重難點

　　【重點】

　　學會用自然圓潤的聲音，歡快活潑的情緒演唱《青春舞曲》。

　　【難點】

　　提高歌曲的音樂表現能力和創造力。

　　三、教學用具

　　多媒體、鋼琴、三角鐵、碰鈴、鈴鼓、沙錘、手鼓。

　　四、教學過程

　　(一)新課導入

　　播放《掀起你的蓋頭來》，由老師跳新疆的舞蹈。

　　老師設置問題：這首歌的名字是什么?這是哪個民族的舞蹈?

　　學生自由回答。

　　老師總結：這是一首來自新疆維吾爾族的民歌，名字是《掀起你的蓋頭來》，維吾爾族人民用勤勞和智慧創造了優秀的文化，有著獨特的民族風情，大家都知道新疆是一個美食之鄉，水果有葡萄和哈密瓜等，小吃如手抓羊肉烤羊肉串等都非常的有名，維吾爾族的服裝也很有特點，其中花帽是維吾爾族服飾的組成部分，也是維吾爾族美麗的標志之一，而且維吾爾族人民對待客人非常熱情好客，讓我們插上翅膀一起走入美麗的新疆。

　　(二)新課教授

　　1.欣賞《青春舞曲》

　　老師設置問題：節奏特點怎樣?這首歌表達了什么樣的情緒?

　　學生自由回答(老師范唱歌曲重點部分)。

　　老師歸納總結：這首作品的節奏感非常的強，而且它的速度比較快，音與音之間的距離非常的近，歌曲出現了連續十六分音符，所以讓我們感覺密集跟緊湊。整首歌曲給人以親切活潑、充滿青春活力的情緒。

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