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            教案

            小班端午節教案

            時間:2025-01-03 12:06:40 教案 我要投稿

            2017年小班端午節精品教案

              端午節為每年農歷五月初五,又稱端陽節、午日節、五月節等。下面我們一起來學習一下2017年小班端午節精品教案,希望對大家有所幫助,更多精彩內容請關注應屆畢業生考試網。

            2017年小班端午節精品教案

              教案一:小班主題《了解端午節》教案

              教學目標:

              1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

              2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養幼兒創新意識。

              教學準備:

              1、故事錄音。

              2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

              教學過程:

              一、引出話題。

              T:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

              小結:粽子的形狀真有趣!

              二、品嘗粽子,并講述。

              1、認識粽葉。

              T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

              2、幼兒品嘗。

              T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的`粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

              3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

              小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

              教案二:小班語言教案《端午》

              活動目標:

              1、學習兒歌,并有節奏地朗誦兒歌。

              2、了解端午節的由來和習俗,感受端午的節日氣息。

              活動準備:

              1、端午節一些習俗的圖片或實物。

              2、屈原圖片

              活動過程

              一、談話

              1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家

              昨天是怎么過端午節的?

              2、老師帶來了一些關于端午節的東西,慶小朋友來看一看都是些什么?

              3、出示艾草和菖蒲:這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它

              們?(向幼兒介紹端午習俗:農歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口,端午節那天取下,熬出水洗澡。)

              4、出示粽子:這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們在端午節吃粽子的習俗。)

              5、出示賽龍舟的圖片:除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午節人們還會干什么?(結合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。)

              6、人們為什么要在端午節插艾草、吃粽子和賽龍舟呢?

              二、端午節的由來

              1、人們在端午節吃粽子、插艾草和賽龍舟,都是為了一個人,下面老師給你們講講關于這個人的故事。

              2、出示屈原圖片,引導幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人。

              3、介紹關于屈原的故事:很久很久以前,有個叫屈原的人,他很愛自己的`祖國,為了把自己的祖國建設得更好,他提了很多好的建議,但是沒有人聽他的,他還被趕出了自己的國家,出去流浪。后來他的國家被別的國家欺負了,他很傷心,就跳江自殺了,他跳江的那天剛好是農歷的五月初五。老百姓都很愛他,怕江里魚會咬他的身體,所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體,還一邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進江里。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗,來紀念愛國詩人屈原。

              4、原來端午節是為了紀念愛國詩人屈原,那在端午節,人們要做哪些事情呢?

              三、學習兒歌

              1、教師示范朗誦兒歌:有人把端午節人們要做的事情,編成了一首兒歌,我們一起來聽一聽。

              2、教師帶領幼兒朗誦兒歌。

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