- 相關推薦
2016年幼兒園美術精彩活動教案
幼兒的美術活動更多講究的是師生互動和小朋友們動手操作，以下是百分網小編為大家搜索整理的三篇2016年幼兒園美術活動教案，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
彩色花瓣
活動目標：
1、能嘗試用槐樹葉、柳樹葉等葉片較小的樹葉組合印出美麗的花瓣。
2、能大膽制作各種顏色的花瓣，并體驗組合印畫的愉悅。
活動準備：
1、材料準備：槐樹、柳樹等葉片較小的樹葉，各色卡紙，抹布，各色水粉顏料。
2、教師自制樹葉花瓣作品。
活動重點：
1、用樹葉組合壓印成的花瓣的形狀。
2、能大膽地想象嘗試組合印制花瓣。
活動過程：
一、教師引導幼兒欣賞感受彩色花瓣作品，引導幼兒的興趣。
教師出示自制作品，請幼兒猜猜制作方法。
二、師生共同探索、學習樹葉的印畫方法。
1、師：“我們都知道，花朵是由花瓣組成的，花瓣是怎樣排列的呢?”(引導幼兒討論。)
2、教師小結：“一片挨著一片，圍繞花心排成圓形。”
3、師：“怎樣用樹葉印出美麗的花瓣呢?”(引導幼兒說一說，試一試。)
4、教師邊演示邊小結：“我們先選一片樹葉蘸上顏色，印出一片小花瓣，接著緊挨著它再印出一片，就這樣，一片挨著一片地印。沒有圖案了怎么辦?對，蘸上顏色繼續印，記住要照圓的形狀印，小花瓣就印好啦!”
三、幼兒制作花瓣，教師指導、幫助。
1、師：“現在請大家讓自己的紙上也飛滿花瓣吧!”
2、師：“可以印幾朵小花和一些花瓣，也可以只印各種顏色的花瓣，把畫紙印滿。”
3、教師幫助有困難的幼兒進行操作。
四、欣賞與評價。
師：“你最喜歡那些花瓣?為什么?”
小雞小鴨在一起
【活動目標】
1、用指印添畫的方式畫出各種形態的小雞和小鴨。
2、樂于表現小雞、小鴨在一起的場景，發揮想象力。
【活動準備】
1、大幅草地背景圖以及幼兒人手一份草地背景圖(背景用彩色紙貼)
2、繪畫材料。
3、雞和鴨的近態圖片
【活動過程】
一、情景導入
出示背景圖片，導入雞蛋和鴨蛋。
過渡語：雞媽媽的一個雞蛋發出了“篤篤篤”的聲音，猜猜會發生什么事情?
二、教師示范
1、教師示范添畫方式。引導語：小小腦袋伸出來，圓圓眼睛看一看，尖尖嘴巴唱起歌，翅膀翅膀拍一拍，一二三站起來。
2、第二次示范。添畫不同形態的小雞。
3、添畫小鴨。引導語：小小腦袋伸出來，圓圓眼睛看一看，扁扁嘴巴嘎嘎嘎，翅膀翅膀拍一拍，一二三連一連站起來。
關鍵提問：小鴨長得怎么樣?小雞和小鴨有什么不一樣?
過渡語：我們先來幫幫雞媽媽和鴨媽媽生蛋然后再幫它們一起孵蛋。
三、幼兒操作
老師指導重點：用指印的方式畫出各種形態的小雞和小鴨。
四、分享交流
完成操作的幼兒一起分享交流自己添畫的小雞和小鴨，大膽想象它們在干什么。
果子熟了
【活動目標】
1、能用是食指蘸顏色點印果子。
2、能嘗試用自己喜歡的排列方式進行手指印畫，感受不同排列、組合印畫的美。
3、能通過活動感受秋天水果豐收的喜悅。
【活動準備】
1、幼兒參觀過各式水果，了解水果的基本形狀和特征。
2、各色水粉顏料、調色盤、水彩筆、畫有果樹的大話紙。
3、掛圖、幼兒美術畫冊、關于豐收的音樂。
【活動重點】
1、能在一定的范圍內用自己喜歡的排列方式印畫，并進行簡單的添畫。
2、能感受指印添畫產生的美妙變化。
【活動過程】
1、教師出示掛圖，引導幼兒觀察，引起幼兒的興趣。
(1)師：“秋秋特別喜歡吃水果，他種下了一棵奇特的樹。秋天到了，許多水果都熟了，你們看書上有什么呢?”
(2)教師出示掛圖：“你希望樹上有什么?讓我們也來變一棵水果樹吧!”
2、師生共同討論，教師根據討論結果做演示講解。
(1)教師出示畫紙：“這里也有一棵大大的果樹，我們怎樣才能讓它變出果子呢?(用食指蘸顏料以后印上去。)瞧這些果子有的單獨掛在樹上，有的兩個在一起，有的許多在一起，掛滿了枝頭，真美麗。
(2)師：“怎樣看上去更象一個水果呢?(可以用水彩筆添上把子)
(3)教師小結：“我們可以用各種顏料讓樹上結滿各種水果，并用畫筆把它們變得更漂亮。”
3、幼兒操作，教師指導、幫助。
(1)幼兒在美術畫冊上進行操作，教師注意提醒幼兒常規。
(2)鼓勵幼兒通過變化排列方式來表現水果。
4、欣賞與評價
(1)師：“我們每人都有一棵美麗的果樹了，讓我們來數數你的樹上有幾個果子。”
(2)教師帶領幼兒隨音樂舞蹈，表達收獲的快樂。
【幼兒園美術精彩活動教案】相關文章：
幼兒園美術花樹活動教案02-03
幼兒園大班美術活動教案05-16
幼兒園中班美術活動教案06-07
幼兒園大班美術活動教案04-24
幼兒園美術繪畫活動教案07-26
幼兒園美術活動參考教案03-25
幼兒園大班特色活動教案:美術教案07-29
幼兒園大班美術活動教案【精】05-22
幼兒園大班美術活動教案【熱】06-14