大班奧爾夫音樂教案2015：神奇的土豆

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大班奧爾夫音樂教案2015：神奇的土豆

　　活動目標:

大班奧爾夫音樂教案2015：神奇的土豆

　　1、鼓勵幼兒大聲開口朗誦歌謠,使幼兒會說兒歌,并簡單跟唱。

　　2、初步感受速度和力度,養成認真聽音樂的習慣。

　　3、鍛煉幼兒手部小肌肉,培養固定拍感。

　　4、學習并演奏樂器碰鈴,培養幼兒音樂感知力。

　　5、注意力、反應力、控制力、身體協調以及合作等能力訓練和培養。

　　活動準備:小動物手偶,呼啦圈,大土豆一個,碰鈴。

　　音樂準備:《圍圈圈》《伊比呀呀》《熱土豆》《小星星》《夢之旅搖籃曲》

　　符號備注: T:老師 P:配課老師 S:學生

　　活動過程:

　　一、開始部分:問好和熱身游戲

　　1. 熱身集體舞:《圍圈圈》

　　1)組織幼兒和家長手拉手圍成圓圈,老師說歌詞,帶幼兒一起做動作

　　2)放音樂,拉手圍圈走,跟著歌詞做律動。

　　3)歌詞:

　　我們來圍圈圈,我們來繞圈圈,

　　我們來圍圈圈,手拉手繞個圈圈。

　　把小手放進去,把小手拿出來,

　　再甩甩你的小手呀自己轉個圈。

　　(提示:可以把歌詞中的小手換成小腳,身體等等)

　　2. 問好歌《Let’s Sing Hello together》

　　T坐在前面,小朋友們坐成半圓。拿手偶問好,唱問好歌:

　　Let’s sing hello together, hello, hello, hello.

　　2.認識彼此

　　請寶寶上臺一一與小動物擁抱問好,培養幼兒自信心。

　　二、重點教學部分:聲勢節奏、樂器及律動

　　1. 語詞節奏:《土豆歌》

　　1)告訴幼兒下面老師要帶大家變一個魔術,吸引幼兒注意

　　2)請幼兒跟老師一起變魔術,土豆(握拳頭)土豆絲(大拇指和食指張開)土豆皮(手掌張開)

　　3)老師喊口令:土豆、土豆絲、土豆皮,幼兒聽口令做動作

　　4)加上節奏念詞:2/4

　　土豆土豆/ 絲絲 / 土豆土豆/ 皮皮/

　　土豆絲 /土豆皮/土豆絲/皮 0 /

　　5)兩人一組,變念兒歌變做土豆游戲(面對面,手對手)

　　2. 音樂游戲《熱土豆》

　　1)出示實物土豆一個,介紹土豆,讓每個幼兒都摸一摸,感覺一下。

　　2)玩傳土豆游戲:告訴幼兒土豆被煮熟了,非常的燙手,傳遞時速度要快。

　　3)T拿土豆示范傳遞動作,P放《熱土豆》音樂,挺音樂盡可能快的傳遞,不讓土豆掉下來。

　　4) P播放音樂,并控制音樂的停止,音樂停止時拿著熱土豆的人跳出圈子,拍手,直到剩下最后一個人為冠軍,并獎勵一個卡通stick

　　5)再次播放音樂,P那串鈴,T帶著幼兒繼續傳遞土豆,聽到搖鈴聲要立刻改變傳遞方向,傳遞過程可加上力度,速度的變化。如快快的傳,慢慢的傳,重重的傳,輕輕的傳等。

　　6)復習《土豆歌》,土豆傳到誰,誰就拿著土豆敲地板打節奏說一遍兒歌,其他人跟著學動作,并齊說兒歌。

　　(提示:在熟練兒歌內容的基礎上,嘗試變換說兒歌的速度和力度。)

　　3.復習親子律動《伊比呀呀》

　　1)兩兩一組手拉手律動

　　2)發呼啦圈,兩人面對面手拉呼啦圈律動

　　(提示:在律動時不斷的鼓勵幼兒大聲跟唱,并時刻提醒動作的變換)

　　4.樂器演奏:《小星星》

　　1)出示樂器碰鈴,T演奏,S聆聽聲音

　　2)幼兒到老師前有次序的拿樂器,并說出樂器的名字。

　　3)T引導幼兒探索演奏方法,并示范演奏。

　　4)放音樂《小星星》,用碰鈴為音樂伴奏

　　節奏:X X X X / X X X -

　　5)鼓勵幼兒邊伴奏邊跟唱歌曲

　　6)歌詞:

　　一閃一閃亮晶晶,漫天都是小星星

　　掛在天上放光明,就像許多小眼睛

　　一閃一閃亮晶晶,漫天都是小星星

　　三、結束部分:放松音樂游戲《夢之旅搖籃曲》

　　1. 放音樂《夢之旅搖籃曲》,T帶著寶寶做伸展和放松律動。

　　2. 寶寶坐在家長腿上,或選擇任意自己覺得最放松的姿勢,跟音樂搖擺,提示寶寶閉上眼睛休息。

　　3. 復習回顧全課,并向家長總結和點撥全課教學目標。

　　4. 唱再見歌下課(拿小貓瞇手偶) ,并一一與寶寶擁抱告別。

　　Let’s sing bye bye together, goodbye goodbye goodbye~

　　(提示:問好歌和再見歌可以一個月換一次,唱熟練了再換新歌。)

　　活動備用游戲:《走一走》

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