2015幼兒園優秀音樂教案《啦啦啦啦來跳舞》

　　活動目標

2015幼兒園優秀音樂教案《啦啦啦啦來跳舞》

　　一、在音樂游戲活動學習問候的禮儀;

　　二、培養幼兒感受、聽辯節奏的能力;

　　三、讓幼兒在愉快的游戲中體驗參與音樂活動的快樂。

　　活動準備

　　道具準備：白板、十六宮格、音樂CD。

　　樂器準備：鈴鼓、打棒、蛙鳴筒、響板、圓舞板。

　　活動過程實錄

　　一、禮儀學習、體驗音樂。

　　1、談話：今天我們要舉辦一個盛大的舞會，你們看這么多客人老師都來參加我們的舞會。我們跟她們打聲招呼吧(鼓勵幼兒大膽與老師們打招呼)。“家里有客人來的時候，小朋友們應該說什么?應該怎樣給客人服務呢?

　　2、體驗音樂：用肢體感受一遍音樂

　　指導語：安靜的傾聽，歌曲里面都有哪些動作?

　　3、熟悉語詞：學生圍圈唱，回應老師相同的禮儀動作，老師在圈內邊走邊唱，走到誰面前，幼兒配合詞義律動。

　　指導語：老師走到哪個小朋友的面前，小朋友就根據歌詞內容和老師打招呼

　　4、根據律動內容：可單人或雙人做律動，間奏可換伴

　　指導語：小朋友可以隨歌曲內容自由表現，也可以找到自己的好朋友一起表演。

　　二、歌曲游戲、聽辯節奏。

　　1、出示十六宮格，老師引導幼兒根據歌曲內容，畫出節奏。

　　指導語：我們一起聽音樂，然后把它記錄下來

　　2、根據所記錄歌曲節奏內容，小朋友拍手表現節奏。

　　指導語：小朋友跟著老師一起拍出這些節奏吧

　　3、樂器演奏

　　請幼兒選擇樂器，根據歌曲節奏進行演奏。

　　指導語：請小朋友根據老師拍的節奏進行傳樂器的游戲，注意傳樂器的時候要安靜哦，等會我們就要進行音樂伴奏喲。

　　三、音樂舞會、表現音樂。

　　圍圈請客人老師跟孩子們一起舞蹈，結束活動。

　　活動小結

　　班級幼兒對于音樂游戲活動興趣很濃，愿意參與，也愿意使用樂器進行伴奏，能夠大膽的表現音樂，并感受音樂節奏的變化，達到活動目標。

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