如何結合語境記憶雅思詞匯

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如何結合語境記憶雅思詞匯

　　雅思考試即將到來，為了幫助考生們更好地備戰雅思考試，下面小編為大家搜索整理了如何結合語境記憶雅思詞匯，希望對大家有所幫助!

如何結合語境記憶雅思詞匯

　　首先，我們來了解一下什么是語境。

　　語境，也就是語言環境。狹義上，語境是詞、短語、句子、語段或篇章的前后關系，也就是"上下文";廣義上，語境包括時間、地點、周圍事物及說話人和聽話人之間的交際方式等種種不言而喻的情況。

　　其次，我們來看看語境在雅思詞匯備考中的意義。

　　由于很多中國考生受條件的限制,很少在實際的英語環境中去學習詞匯記憶，因而導致在記憶詞匯時往往只是掌握這個詞的意思和用法。另外，當把這些詞放到具體的文章中或在實際交流中時，卻難以準確理解其意思，畢竟有的詞有一個以上的意義(多義詞)，兩個或兩個以上意義完全不同的詞又可能有相同的形式(同形異義詞)。這不僅造成了脫離語境備考詞匯的嚴重問題，更能從反面體現出語境的重要意義，即通過一個詞的意義在于它在語言中的運用，我們可以深入了解其含義。

　　最后，我們通過具體例子為大家如何講解與語境相結合備考雅思詞匯。

　　當文章中出現這樣一句話時，即Computers have been used for most kinds of crime, including fraud theft, larceny, embezzlement, burglary, sabotage, murder and forgery, since the first cases were reported in 1985. 乍一看，這句話中有很多生詞，

　　一定會影響考生對此句話甚至是對整篇文章的理解。其實，考生不用過于擔心，因為句中存在可以幫助我們理解的詞，如crime、murder，通過這兩個詞就可以猜出句中下劃線的詞都與犯罪有關。也就是說，考生只要大概了解它們屬于什么類別即可。不過，在此，小編為大家提供這些詞的意思，以便幫助考生理解，分別為“與盜竊有關的詐欺行為”，“盜竊”，“貪”，“夜盜”，“蓄意破壞”，“偽造”。

　　這樣的方法適合寫作與閱讀考試，通過上下文去分析詞匯的意思。

　　另外，在口語交流中，詞匯的應用也是與語境離不開的。比如Mr. Brown is a very white man. He was looking rather green the other day. He has been felling blue lately. When I saw him, he was in brown study, I hope he will soon be in the pink again.

　　這幾句話中有很多表示顏色的詞，如果考生不了解此時此刻所表達的是什么意思時，是很難了解的。其實，這是與英美文化語境有一定相關性的，只有結合其文化語境來備考詞匯，才能有所突破。這幾個表示顏色的詞在這段表達中的含義分別為“忠實可靠”，“病容”，“沮喪”，“沉思”(in brown study)，“健康”(in the pink)。可見，了解相關的文化背景知識和語境知識在詞匯備考中是何其的重要。

　　總之，考生在詞匯備考過程中，不能單純背單詞，而是要懂得雅思詞匯備考之與語境相結合，不僅要掌握詞匯的基本意思，還要重視詞的語境意義。這樣才能突破瓶頸，提高英語語言應用能力，取得滿意的雅思成績。

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