九年級語文上冊寒假作業檢測試題及答案

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九年級語文上冊寒假作業檢測試題及答案

　　篇一：九年級語文上冊寒假作業檢測試題

　　一、基礎知識（50分）

九年級語文上冊寒假作業檢測試題及答案

　　1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在橫線上。（8分）

　　在任何一種博大的輝煌背后，都yǎn的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那輝煌才更令人敬

　　yǎng、向往和尊素。就像我們的生命，是必得要經歷漫長的跋

　　和坎坷，才能到達那風光迷人的峰diān。而那峰頂，

　　也只有經過期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人。

　　2.下面句子中加點詞語使用正確的一項是4分( )

　　A．周圍高高低低的樹木鱗次櫛比，莊嚴肅穆的修道院就坐落在這．．．．

　　片綠樹濃蔭中。

　　B．簽字售書活動開始前，作者對前來采訪的記者說：“書中的觀

　　點是無可置疑的，歡迎廣大讀者批評指正。．．．．

　　C．上海世博會開幕后，八方游客紛至沓來，大會的接待工作井然

　　有序，周道如砥。．．．．

　　D．大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事

　　應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽。．．．．

　　3.下面語段劃線處都有語病，請改正。9分

　　生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應該讓自己知道“我很重要”。對父母，我

　　們是他們安享晚年的保障；（①對朋友，我們是他們傾訴衷腸。）任何時候都不要看清自己，

　　要敢于說“我很重要”，（②這樣你的人生才會走進新的一頁。）讓我們昂起頭，（③對著我

　　們這顆無數的'美麗星球上的生靈，）響亮地宣布——我很重要！

　　第①處成分殘缺，應在句末添加第②處搭配不當，應將第③處語序不當，應調整為

　　4.廣告已經走入我們的生活，好的廣告既是一種精神上的陶冶，也是

　　一次現代文化的享受。請你閱讀下面的廣告詞，按要求完成練習①-

　　③題。

　　（1）沒有加進什么，不過提出水份

　　（2）車到山前必有路，有路必有豐田車 --推銷豐田車廣告詞

　　（3）實不相瞞，天仙的名氣是吹出來的 --湖南湘潭"天仙"牌電扇廣

　　告

　　（4）口服、心服 --臺灣一幅礦泉水廣告

　　（5）不打不相識 --日本一家打字機公司的廣告

　　①第（1）則廣告可以作為哪些產品的廣告詞。（2分）

　　我的意見：

　　__________________________________________________________

　　②請研讀以上廣告詞，自己擬一則廣告，范圍不限，并說明其中的妙

　　處。（4分）

　　我的廣告：

　　___________________________________________________________

　　我的賞析：

　　___________________________________________________________ ③請根據以上廣告詞加以拓展，確定一探究活動的主題，擬好探究計

　　劃。（4分）

　　我的計劃：

　　____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

　　5.依飲填入下段文字橫線上的句子，最恰當的一組是（）（4分）

　　我想到，我們永遠無法仰見這些壯士的面容，但是我們隨時可以

　　見到他們的重現，我們走入民間，到處都有與關云長的繪

　　像；。如果我們把關公的五給長髯去掉，相信就是壯士們

　　的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”兩字。

　　① 紫紅色的面孔 ②濃正的長眉

　　③ 寫在臉上不可侵犯的正氣 ④ 丹鳳的亮眼

　　A、① ③ ② ④ B、② ④ ① ③

　　C、③ ② ① ④ D、① ④ ② ③

　　6.請用一句話提取下面這則新聞的主要內容。(4分，限20字以內)

　　他們感動著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄江兩岸。2008年3

　　月25日晚，由襄樊市委宣傳部主辦的2007年度感動襄樊十大人物評

　　選結果揭曉。

　　被評選出的感動襄樊2007年度十大人物是：年復一年的撫養、

　　教育40多個“問題孩子”的江建軍；身殘志堅，自強不息地成就一

　　番事業的王國良；重病在身，卻把最后的能量獻給山區教育的肖永才；

　　面壁十載，臨摹永樂宮壁畫的“畫癡”劉庸之??他們身份各異，經

　　歷不同，但都有共同的一點，那就是擁有震撼人心的人格力量。

　　7.根據語境仿寫句子，構成排比。(4分)

　　有理想，才會有追求。鮮花有理想，才會用美麗裝扮大地；蜜蜂

　　有理想，才會用辛勞釀造甜

　　蜜；，

　　8.閱讀下列古詩文

　　菊花

　　[唐]元稹

　　秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜

　　不是花中偏愛菊，此花開盡更無花

　　①第一句“繞”字寫出菊花的景象，第二句“繞”字寫出

　　詩人賞菊時的情態。（4分）

　　②說說詩人偏愛菊的原因（3分）

　　二、閱讀理解（50分）

　　（一）站在煩惱里仰望幸福（17分）

　　馬德

　　人生煩惱無數。

　　先賢說，把心沉靜下來，什么也不去想，就沒有煩惱了。先賢的話，

　　像扔進水中的石頭，先賢甚至什么都沒想，就沉靜下來了，而蕓蕓眾

　　生，在聽得“咕咚”一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開來。

　　真是層出不窮。

　　幸福總圍繞在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里——這是大多數人

　　對幸福和煩惱的理解。差學生以為考了高分就可以沒有煩惱，貧窮的

　　人以為有了錢就可以得到幸福。結果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不

　　幸福的仍然難得幸福。

　　煩惱永遠是尋找幸福的人命中的劫數。

　　尋找幸福的人，有兩類。一類像是在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。卻發現，永遠登不到頂，最終也看不到頭。其實他們并不知道，幸福這座山，原本就沒有頂沒有頭。

　　另一類人也像在登山，但他們并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流嵐，賞賞霓虹，吹吹清風，心靈在放松中，得到某種自足。盡管不得大愉悅，然而這些瑣碎而細微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。

　　對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最本質的價值。

　　有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱；有的人本來該煩惱，卻看起來很幸福。

　　活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得真切，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。

　　所以人生的煩惱實是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。這個世界，為什么煩惱的都有。為權，為錢，為名，為利。人人行色匆匆，背著這個沉重的布囊，裝得越多，牽累得也就越多。

　　幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳《斷章》詩所寫的那樣，我們常常看到的風景是：一個人總在仰望和羨慕著別

　　篇二：金太陽答案+解釋(7-10)

　　第2章動物和人體生命活動的調節

　　一、選擇題

　　1．調節人體生理功能的最高級中樞是（） A．大腦兩半球

　　B．大腦皮層

　　C．小腦

　　D．中樞神經系統

　　2．神經沖動在一個運動神經元上的傳導方向是（） A．軸突→樹突→細胞體 C．樹突→軸突→細胞體

　　B．軸突→細胞體→樹突 D．樹突→細胞體→軸突

　　3．反射和反射弧的關系是（） A．反射活動可以不完全通過反射弧來實現 B．反射活動的完成必須通過反射弧來實現 C．只要反射弧完整，必然出現反射活動 D．反射和反射弧在性質上是完全相同的

　　4．有關激素作用的敘述，下列各項中不正確的是（） A．激素能促進人體細胞的生長 C．激素能促進男、女性成熟

　　B．激素能促進人體的發育

　　D．激素是參加體液調節的惟一化學物質

　　5．選取兩只身體狀況相同的狗，將一只狗的甲狀腺切除，手術一段時間后，測試兩只狗的體溫、心跳、呼吸情況。請你推測切除甲狀腺的狗（）

　　A．體溫偏低、心跳較慢、呼吸較快

　　B．體溫偏低、心跳較慢、呼吸較慢 D．體溫偏高、心跳較快、呼吸較慢

　　C．體溫偏高、心跳較快、呼吸較快 6．下列關于胰腺的敘述中錯誤的是（） A．胰腺既是內分泌腺，又是外分泌腺

　　B．胰腺內分泌細胞可分泌胰島素和胰高血糖素等 C．胰島素與胰高血糖素對血糖調節起協同作用 D．胰島素和胰高血糖的作用正好相反

　　7．關于動物行為形成的敘述中正確的是（） A．僅受激素調節 B．僅受神經調節

　　C．是神經系統、內分泌系統和運動器官共同協調完成的 D．是在神經系統的支配下由運動器官完成的

　　8．在一簡單的反射弧中，只有感覺神經元a和運動神經元b，則當a接受刺激后，興奮在兩個神經元之間的傳遞方向是（）

　　A．a的樹突→b的軸突 C．b的軸突→a的胞體

　　B．b的軸突→a的軸突 D．a的軸突→b的樹突

　　9．下列關于感受器特性的敘述中，錯誤的是（）

　　A．感受器能將特定的刺激轉變為神經沖動 B．感受器感受刺激后直接傳入大腦皮層 C．各種感受器都有各自的適宜刺激

　　D．感受器可產生適應現象

　　10．已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是（）

　　A．突觸前神經元持續性興奮 C．突觸前神經元持續性抑制

　　B．突觸后神經元持續性興奮 D．突觸后神經元持續性抑制

　　11．當人體受到寒冷等刺激時，這時由于環境溫度通過大腦皮層相關部位首先影響到的是（）

　　A．甲狀腺，使其分泌甲狀腺激素增多 B．垂體，使其分泌生長激素增多

　　C．下丘腦，使其合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增多 D．垂體，使其合成并分泌促甲狀腺激素增多

　　12．15只同種并同時孵化的體長約15 mm的蝌蚪，隨機分成三組（每組5只），飼養的水、飼料和溫度等條件等同。A組加入甲狀腺激素，B組加入甲狀腺抑制劑，C組不加入藥劑。飼養10～12 d，定時用坐標紙觀測、記錄蝌蚪的生長發育變化情況。該實驗的“預期”是（）

　　A．A組變態發育加速 C．B組變態發育加速

　　B．C組變態發育加速 D．A組變態發育滯后

　　13．給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態，要使其及時復蘇可適量注射（）

　　A．甲狀腺激素

　　B．生長激素

　　C．生理鹽水

　　D．葡萄糖

　　14．下列有關神經調節的敘述中錯誤的是（）

　　A．單細胞動物接受刺激和發生反應是不依靠神經系統來完成的 B．反射是神經系統調節動物體各部分活動的基本方式

　　C．神經系統不能控制激素的分泌，另一方面激素也不能控制神經系統的調節 D．反射弧是脊椎動物接受刺激和發生反應的基本神經傳導途徑

　　15．關于效應B細胞來源的敘述，正確的是（） A．效應B細胞多數來源于B細胞直接受到抗原的刺激 B．B細胞在胸腺中發育成為效應B細胞 C．部分效應B細胞產生于T細胞呈遞抗原后 D．記憶T細胞在處理抗原后能夠產生效應B細胞二．非選擇題

　　1．1921年加拿大青年醫生班丁和醫學院學生拜斯特在多倫多大學成功地給幾只狗做了結扎胰導管的手術，狗的血糖含量急驟升高，尿中出現了葡萄糖， 7月30日午夜他們給一只狗注射了5 mL胰腺提取液，結果發現這只狗的尿液中沒有葡萄糖。請回答下列問題。

　　(1)結扎胰導管阻塞了血流使___________不能進入___________，所以狗發生了病變。 (2)注射了胰腺提取液使狗恢復了常態，證明了提取液有_____________正常代謝的物質，班丁的實驗第一次證實了______________的功用，獲得了諾貝爾生理學獎。

　　2．(1)反射弧中高級中樞的作用是_______；(2)人腦的_______受到損傷會立即引起心跳和嚴重的呼吸障礙；(3)在未受刺激時神經細胞膜的表面帶_______電。

　　3．含有甲狀腺制劑的飼料喂養蝌蚪，或在蝌蚪生活的水中加入甲狀腺激素，蝌蚪的個體發育變化迅速，在比較短的時間內就變成了一個很小的青蛙。

　　(1)此實驗能說明_________________________________________________。 (2)此實驗以青蛙作為實驗材料的優點是_______________________________。 (3)欲在實驗室觀察蛙發育的過程，必要的適宜條件是______________。

　　①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口，并放入水草 ⑤潔凈的河水 ⑥自來水

　　(4)如果要進一步說明實驗結果，可以增加一個實驗組合，你認為最合適的處理是___________________________________________________________________。

　　(5)如果在水中加入促進有氧呼吸氧化酶，那么蝌蚪的代謝活動將________________。理由是_______________________________________。

　　4．右圖是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：

　　(1)人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的'影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌___________，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素。當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的

　　分泌活動，這種調節作用稱為__________調節。

　　(2)當人體的血糖含量降低時，丙分泌的__________和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖含量升高。

　　(3)甲分泌的_________激素與甲狀腺激素在調節機體正常發育方面表現為_____作用。 (4)某患者體溫調節能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是___________。 (5)綜上所述，人的各項生命活動受___________________調節。

　　5．下面是在短時間內觀察不同水平切除貓腦的各級部位后，使貓的某些機能改變的狀況（“＋”表示完成，“－”表示不能完成）。請據表回答下列問題：

　　(1)實驗①證明了___________________________________________________。 (2)體溫調節中樞在______________。

　　(3)膝跳反射是__________的功能。人與貓膝跳反射的功能基本相同，人完成該反射的神經元有_________________________________________________。

　　(4)中樞神經系統全部被破壞后心臟仍在跳動，說明___________________________。