2015年六年級語文寒假作業（2.8~2.12）

　　2015年2月8日

2015年六年級語文寒假作業（2.8~2.12）

　　你坐在書桌前的時間是_______:________

　　1、請翻開六年級下冊課本第一頁，讀一下第一組的單元導讀，了解一下這個單元的主題是什么。平凡的事情中蘊含著深刻的道理，細微之處見真理。請認真學習本單元的文章，用心感悟生活。

　　2、你是自己的小主人，現在就由你來自學第一課吧。首先，請先讀一遍這兩則小文言文，并對照課下注釋嘗試著口頭翻譯一下，了解了故事的大體梗概之后，請把它們背過《文言文兩則》吧。

　　3、深入理解課文內容，請在作業本上翻譯一下這兩則文言文吧，請注意文言文寫作業的格式是：第一行抄寫原文，并在重點字詞下劃橫線;第二行在劃橫線的重點字詞下解釋這個詞語;第三行翻譯整個句子。請嚴格按照這個格式進行。

　　4、你能結合生活實際，說一下這兩則故事中所蘊含的道理嗎?請在作業本上寫一下吧。

　　今天的任務就是這些，當你完成今天的任務時，時間已是________:________。今天你用了__________分鐘來進行語文學習，你為自己今天的收獲打幾分?________(滿分10分)

　　寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________

　　2015年2月9日

　　第一天的作業認真完成了嗎?當天的作業一定要當天完成，否則會堆積如山，懶惰也與日俱增。今天又是嶄新的一天，你準備好了嗎?

　　你坐在書桌前的時間是_______:________

　　1、請背誦《文言文兩則》，檢查自己是否已經忘記了。并背過《文言文兩則》的課下注釋。

　　2、你了解孟子和孔子嗎?知道他們的代表作品嗎?請把孟子和孔子的相關資料寫在作業本上。

　　3、請讀第二課《匆匆》的課文，邊讀邊劃字詞，請把你劃的字詞寫在作業本上(至少12個)，不懂的詞語要查字典。

　　4、請把這篇文章，以及課后的《明日歌》認真工整地抄在你的日記本反面吧。

　　寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________

　　2015年2月10日

　　你坐在書桌前的時間是_______:________

　　1、請在田字格上工整地寫兩遍第二課的字詞并掌握住。

　　2、請背過《匆匆》的1.2.3自然段。

　　3、已經是假期第三天了，你認真寫作業了嗎?是不是每天都與作業為伴，充實地度過了每一天。現在請拿出你的課外書閱讀二十分鐘，把你閱讀的內容概括到日記本上，以此來記錄你假期的第一篇日記吧。

　　寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________

　　2015年2月11日

　　今天是北方的小年，那么就寫一篇日記來記錄你開心的一天吧。你用了________分鐘來寫這篇日記，請家長簽字:________________________

　　2015年2月12日

　　你坐在書桌前的時間是_______:________

　　1、請背過《匆匆》的4.5自然段，以及課后的《明日歌》。

　　2、請從文中找出兩句你喜歡的句子抄錄在作業本上，并從各個方面進行賞析，體會作者表達的情感。

　　3、這篇文章，作者是誰?表達了作者什么樣的感情?請寫在作業本上。

　　4、請讀第三課《桃花心木》，邊讀邊劃出字詞，不懂的詞語要查字典。

　　寫完今天的作業后，請你的家長在此處簽字：___________________

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