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2016高考已有15省份取消本科三批
據教育部網站消息，截至2016年，已有河北、廣東、湖北等15個省份取消了本科三批，上海市率先將本科一批、二批合并，成為一個本科批次。那么各省高校招生錄取批次改革取得了哪些進展?小編帶大家一覽!
1.完善投檔模式，降低填報風險
廣東省進一步完善了平行志愿投檔方式，適當增加平行志愿院校志愿數，將第一志愿組5個院校志愿數增加到7個院校志愿數，第二志愿組3個院校志愿數增加到4個院校志愿數，努力提高志愿填報的有效性和針對性。河北省反復研究測算，科學劃定批次控制分數線，最大限度地降低了考生填報志愿的風險。
2.提前預判風險，把工作做實做細
上海市早在高考志愿填報階段就向高中學校和社會廣泛宣傳了一二本批次合并的相關政策，并且在志愿填報提交環節，要求全市各招考機構和高中學校逐一檢查考生志愿，降低退檔風險。多次召開全國高水平大學研討會，充分做好溝通協調和政策解釋工作。
3.建立統一咨詢平臺，完善工作機制
上海市教育考試院開通10門電話統一接受對外咨詢，實現了咨詢服務常態化，咨詢過程管理實現電子化、可視化。河北省抽調經驗豐富的工作人員組建咨詢接待隊伍，通過多種方式解答本二本三合并的理由和劃線依據，提醒考生志愿填報注意事項，科學填報志愿。
4.加強橫向聯動，協同化解矛盾
上海、河北、湖北、廣東等地均成立了高考招生穩定工作應對小組，建立省級層面多部門聯動機制，完善了應急響應、及時對接機制。
據了解，有關地方錄取批次改革平穩有序推進，高校和考生家長反映積極正面，未出現因改革導致考生志愿滿足率和高校投檔滿足率下降的情況。同時，改革的政策效應顯現，打破了院校間因批次而設置的壁壘，既保護考生興趣特長、堅定學科和專業方向，同時也促進高校更加重視學科建設和專業培養，以辦學特色吸引考生。
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本科與專科，重本與普通本科的區別
一、大本包括重點本科和普通本科兩種形式
大本采用教育主要有兩種實現形式：985、211重點本科高校(簡稱重點本科)和普通123本高校(簡稱普通本科)，一本、二本、三本高校是同等學歷和文憑的本科高校，只是“985、211重點本科高校”與“普通123本高校”兩者也只是側重不同，無本質差別，前者注重理論研究后者注重理論實踐應用，也就是前者重研究后者重應用“985和211重點本科高校”與“普通123本院校”同屬大本。
(大本學制：大學本科4-5年，可申請學士學位)
二、我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：
大學本科(簡稱大本、本科、大學)和大學專科(簡稱大專、專科)。兩者區別主要有兩點：
學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。
學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
一般一本大學即經各省、直轄市、自治區教育廳批準可在該省招收本科第一批此次考生的高校。目前我國可在全國招收本科一批的大學主要有教育部直屬或其他主要部屬以及部分省屬重點大學(一般多為985工程或211工程院校)。有些一本院校主要以本省為主體，全國部分省份一本為次。
總體上來說，一本大學大都是部委直屬大學或者“211工程”大學，而二本大學大多為省屬大學或者非“211工程”大學，二者在師資、硬件等方面還是有一定差距的。這也是為什么大家都追捧一本大學的主要原因。但是相對來說，考上一本大學的學生畢竟是少數，更多的同學讀的是二本大學。
三、三本院校與一、二本院校的區別
(一)、高考中本科按錄取批次劃分為三個批次，一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。
(二)、三本和一、二本在本質上沒有什么區別(都是本科層次的高校)：一本、二本、三本都是屬于“普通高等學校”教育系列，學制都為四年，畢業證書和學位證書都是相同的，是不標明幾本的，只表明是本科，都以自己高校的名稱具印，都是“普通高等學校”教育證書，所以一、二、三本的畢業生都將獲得國家、國際、社會上都承認的學歷證書。
所謂的區別：
·是入取批次不同：一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。
·是收取的學費不同：一本、二本相對稍少一些，但一些轉設二本學費也相對稍高一些，三本院校學費相對也稍高一些。
·一本是“公辦范疇”的;二本大多數是“公辦范疇”的，但有極少數也屬于“民辦范疇”的;三本：主要是指“獨立學院本科院校”等，是“公辦民助范疇”的。
四、大專包括高專和高職兩種形式
大專教育主要也有兩種實現形式：高等專科學校(簡稱高專)和高等職業技術學院(簡稱高職)，兩者也只是側重不同，無本質差別，前者重能力，后者重技術。高專和高職同屬大專。
本科高校只有一個層次和等級 本科教育層次
大家都知道,高等教育分為四個層次和等級:
專科教育層次
本科教育層次
碩士研究生教育層次
博士研究生教育層次
總之，本科高校只有一個層次和等級，就是(本科教育層次)。1、2、3本高校是同一個層次和等級的“本科高校”只是側重不同。“重點本科高校”與“普通123本高校”兩者也只是側重不同，無本質差別，前者注重理論研究后者注重理論實踐應用，也就是前者重研究后者重應用。
本科高考入取批次的不同，本科123本叫法稱呼的不同，本科辦學等級(部屬、省屬、市屬)的不同、本科辦學體制以及性質(公辦、民辦)的不同，由辦學體制決定的本科學費高低的不同，本科(123本)各大學畢業證書“本簿和顏色”的不同，與本科高校的層次和“學歷、文憑”水平的高低無關，所以123本高校是具有相同本科學歷和文憑的高校，只是側重不同，重點本科高校(985、211高校)重理論研究，普通本科高校(普通123本高校)重理論應用即重點本科重研究，普通本科重應用。
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