湖南啟動高考綜合改革 不再文理分科

　　2018年高考改革之后，考生高考總成績將由全國統一高考的語文、數學、外語3個科目和高中學業水平考試3個科目成績組成，不分文理科。全國統考的語、數、外3門科目采用全國卷考試，分值不變。其中，外語科目將為考生提供兩次考試機會，考生可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。

 

　　高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試，其中等級性考試納入高考計分范疇。計入高考總成績的高中學業水平考試科目，由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門課程中自主選擇3門。

 

　　省教育廳學生處處長熊俊鈞介紹，全國統考的3門是沒有選擇的，外語可以一年兩考，選最好的成績。理、化、生、政、史、地由學生自己選擇，可以選擇理科，也可以文理交叉。高中學業水平考試中，合格性考試是高中所有課程要進行考試，以合格為標準;等級性考試等次由A、B、C、D、E為等級劃分。

 

　　從2016年起，湖南省語文、數學、英語3個科目采用全國統一命題試卷。湖南今年還將研究制定高考綜合改革實施方案，2017年在部分市縣和學校進行試點，2018年6月底前報教育部備案，2018年秋季從高中一年級學生開始實施，2021年按照新的高考制度進行招生。

 

　　葛建中說，湖南省目前已經制定了《湖南省普通高中學業水平考試實施辦法》和《湖南省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》，并已報教育部備案，待教育部批復后再向社會公布。

 

　　5個方面改革

 

　　此次公布的《湖南省深化考試招生制度改革實施方案》包括5個方面，具體內容如下：

 

　　一、改進招生計劃分配方式。高考將實施貧困地區定向招生專項計劃、農村學生單獨招生和農村學生專項計劃，增加農村學生上重點高校人數。完善中小學招生辦法，破解擇校難題。改進高中階段學校考試招生方式。

 

　　二、改革考試形式和內容。完善高中學業水平考試，引導學校全面執行課程計劃，促進學生全面發展，增加考試的選擇性。推進高職院校分類考試，實行“文化素質+職業技能”評價方式。

 

　　三、改革招生錄取機制。減少和規范高考加分政策，構建合理規范的高考招生激勵機制。規范高校自主招生，確保具有學科特長和創新潛質的學生進入高校學習。改進錄取方式，進一步優化平行志愿投檔方式，創造條件逐步取消錄取批次。

 

　　四、改革監督管理機制。進一步加大信息公開力度，擴大招生信息公開范圍，接受社會監督。依據國家考試招生違規處理辦法和《刑法修正案(九)》等，加大違規查處力度，嚴肅查處違法違規行為，嚴格追究相關責任單位和責任人的責任等。

 

　　五、適時啟動高考綜合改革。高考綜合改革的主要任務是，構建基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的錄取機制(即“兩依據、一參考”)。

 

　　2017年試點

 

　　“新的改革制度制訂之后，我們都要慎重推進，要在小范圍進行一些試點。”熊俊鈞說，高考綜合制度改革，湖南省在正式推行之前也要進行試點。其中，高中學業水平考試的各個環節，湖南省2017年計劃在部分市和縣進行試點，整個運行過程，和以前還是有一定的區別，具體怎么操作，《湖南省普通高中學業水平考試實施辦法》已經報教育部備案，批復回來以后將會向社會公布。

 

　　熊俊鈞說，關于綜合素質評價也是一樣，湖南將在部分學校和部分地區進行試點。“當然我們還要學習上海、浙江試點的先進經驗，然后完善我們具體的綜合改革實施方案。”

 

　　浙江：選考文理組合的學生較多

 

　　“已經兩次考下來，正常情況，從學生到家長都沒有異常，基本適應了新的高考。”紹興市地理教研員、特級教師湯國榮說，4月11日，浙江新高考第二次學考選考已經結束。

 

　　2014年9月，作為全國高考改革試點省份之一，浙江省推出了全面的高考招生改革方案，并從2014年秋季入學的高中新生開始，至2017年全面實施。新高考給予每個學生2次高考選考的機會，2015年10月底，浙江進行了新高考首次學考選考。

 

　　湯國榮說，從前后兩次考試難度來看，難度基本差不多，沒有大起大落。從選擇考試科目的學生來看，選擇文理組合的學生較多，選擇物理的學生比較少，選擇地理的學生較多。“到高三上學期，學生基本會結束選考，準備語、數、外三科。”