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2014年遼寧建筑職業技術學院排名
遼寧建筑職業技術學院(原沈陽建筑大學職業技術學院)是遼寧省唯一的一所專門培養專科層次建筑類人才的高等職業技術學院。遼寧建筑職業技術學院在不斷加強自身建設的同時,也廣泛開展國際、國內院校間友好往來和學術交流活動,每年定期與韓國仁荷工業專門大學等國外院校互派師生進行學術交流。學院畢業生遍布全國各地,并在工作崗位上充分發揮才能,得到了全社會的認可。

遼寧建筑職業技術學院位于遼寧省遼陽市,交通便利,學院校園占地163.14畝(另有規劃預留地60 畝);學院總建筑面積68910.76平方米;擁有10000余平方米教學樓;近10000平方米現代化實驗實訓場,具有集教學、實踐、科研三位一體的現代化實訓設備;3300平方米學生食堂;8000平方米現代化圖書館;4棟共19345平方米學生公寓。標準的塑膠跑道田徑運動場,風雨籃、排球場、體育館等先進設施。現代化校園網的建成使學生管理、教務管理、行政管理、后勤管理實現了辦公自動化。
2014年遼寧專科學校排名
| 序號 | 學校名稱 | 學校所在地 |
| 1 | 朝陽師范高等專科學校 | 朝陽市 |
| 2 | 撫順師范高等專科學校 | 撫順市 |
| 3 | 錦州師范高等專科學校 | 錦州市 |
| 4 | 鐵嶺師范高等專科學校 | 鐵嶺市 |
| 5 | 阜新高等專科學校 | 阜新市 |
| 6 | 遼寧警官高等專科學校 | 大連市 |
| 7 | 遼寧交通高等專科學校 | 沈陽市 |
| 8 | 遼寧稅務高等專科學校 | 大連市 |
| 9 | 遼寧民族師范高等專科學校 | 沈陽市 |
| 10 | 大連職業技術學院 | 大連市 |
| 11 | 撫順職業技術學院 | 撫順市 |
| 12 | 遼寧農業職業技術學院 | 營口市 |
| 13 | 盤錦職業技術學院 | 盤錦市 |
| 14 | 遼寧理工職業學院 | 錦州市 |
| 15 | 遼寧軌道交通職業學院 | 遼陽市 |
| 16 | 遼寧地質工程職業學院 | 丹東市 |
| 17 | 遼寧鐵道職業技術學院 | 錦州市 |
| 18 | 遼寧建筑職業學院 | 遼陽市 |
| 19 | 大連航運職業技術學院 | 大連市 |
| 20 | 大連裝備制造職業技術學院 | 大連市 |
| 21 | 大連汽車職業技術學院 | 大連市 |
| 22 | 遼寧現代服務職業技術學院 | 沈陽市 |
| 23 | 遼寧冶金職業技術學院 | 本溪市 |
| 24 | 遼寧工程職業學院 | 鐵嶺市 |
| 25 | 遼寧城市建設職業技術學院 | 沈陽市 |
| 26 | 遼寧衛生職業技術學院 | 沈陽市 |
| 27 | 鐵嶺衛生職業學院 | 鐵嶺市 |
| 28 | 沈陽北軟信息職業技術學院 | 沈陽市 |
| 29 | 遼寧政法職業學院 | 沈陽市 |
| 30 | 遼寧輕工職業學院 | 大連市 |
| 31 | 遼寧水利職業學院 | 沈陽市 |
| 32 | 營口職業技術學院 | 營口市 |
| 33 | 遼陽職業技術學院 | 遼陽市 |
| 34 | 沈陽航空職業技術學院 | 沈陽市 |
| 35 | 遼寧體育運動職業技術學院 | 沈陽市 |
| 36 | 遼寧職業學院 | 鐵嶺市 |
| 37 | 遼寧林業職業技術學院 | 沈陽市 |
| 38 | 沈陽職業技術學院 | 沈陽市 |
| 39 | 大連商務職業學院 | 大連市 |
| 40 | 遼寧金融職業學院 | 沈陽市 |
| 41 | 遼寧廣告職業學院 | 沈陽市 |
| 42 | 遼寧機電職業技術學院 | 丹東市 |
| 43 | 遼寧經濟職業技術學院 | 沈陽市 |
| 44 | 遼寧石化職業技術學院 | 錦州市 |
| 45 | 渤海船舶職業學院 | 葫蘆島市 |
| 46 | 遼寧美術職業學院 | 沈陽市 |
| 47 | 大連軟件職業學院 | 大連市 |
| 48 | 大連翻譯職業學院 | 大連市 |
| 49 | 遼寧商貿職業學院 | 沈陽市 |
| 50 | 大連楓葉職業技術學院 | 大連市 |
| 51 | 遼寧裝備制造職業技術學院 | 沈陽市 |
| 52 | 遼河石油職業技術學院 | 盤錦市 |
遼寧建筑職業技術學院師資力量
遼寧建筑職業技術學院現有教職工213人,其中專任教師143人,教授5人,副教授36人,講師51人;高級職稱比28.7%;其中“雙師”素質教師89名;還有實訓教師16人;有57人獲得碩士學位,占教師總數的39.9%。同時每年平均聘請48位行業專 家或專業技術人員作為兼職教師,從而優化了學院的高職師資隊伍結構。
遼寧建筑職業技術學院培養目標
校訓是學院辦學目標的凝煉概括,也是學校辦學特色的高度總結,既突出了高職的特色,又強調了建筑的專業性,既是學院發展的目標,又是全校教師及學生共同追求的目標(行為的指南)。校訓的確定,有利于學校傳統文化精神的精髓在潛移默化中影響學校的教師和學生而形成內在的風格。校風是指一所學校努力追求和已經形成的一種風氣、時尚,它是全校師生精神面貌,道德風尚、行為習慣的集中反映。
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