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2014高考:選擇高考復讀成績多在二B以下
目前高考錄取已完成一本和二A批次的投檔錄取,接下來進入二B批次和專科三A、三B批次的錄取。記者從高考復讀機構了解到,大部分選擇復讀的學生,成績都集中在三B至二B之間,復讀之后可以提升至二A。

今年復讀人數預計與去年持平
今年是廣東平行志愿投檔錄取的第五年。目前,一本和二A已錄取完,兩個批次的第一次投檔情況比較穩定,與往年相差不大,投檔率皆創歷史新高。這反映出平行志愿錄取中,高校分數日趨分層化、扁平化的特點。
對于高考復讀而言,平行志愿實行五年以來,因為填報志愿失誤而復讀的學生大大減少,參加復讀的學生多是由于自己的成績未上線,或者未被理想的學校錄取。卓越教育高四學校招生副校長謝丁連表示,大部分選擇復讀的學生是專B線到本B線之間的學生,復讀后可以提升到本A,而原來考不上大學的學生,復讀后也許可以考上一個不錯的大專。謝丁連表示,2014年廣州的復讀人數,預計與2013年持平。過去是考不上大學的學生才復讀,現在,復讀的學生很多則是不滿足于考上大學,希望通過努力實現更高的目標和夢想。
挑復讀學校,先看是否有辦學許可證
1)檢查學校是否具有教委頒發的《社會力量辦學許可證》,是否通過了教委的每年正規年檢。
2)是否有完整的校園、獨立的教學樓和住宿樓、運動場。這些對于一年的學習和生活很重要。
3)是否采用分班制教學。該復讀學校應該能有的放矢地針對學生的接受程度教學。
4)是否有專職班主任管理。高考復讀的一年里,學生心理波動很大,專職班主任可以及時把握學生心態,幫助學生解決學習、生活中的難題。
5)是否是專職科任老師,以及教師復讀授課經驗是否充足。復讀生應選有多年教復讀班經驗且有耐心的老師,且這些老師應該是專職的、坐班的,這樣學生有不懂的知識,可以隨時找老師。
6)最后還要了解該校每年學生考上名牌大學的人數、重本本科率、本科人數學生提分能力等,因為每一個學校的規模不一樣,所以比例是最關鍵的標準。
7)家長和考生非常關注的問題是復讀學校辦學性質是公辦還是民辦,實際上國家規定:“任何公立高中都不允許占用國有資源開辦高考復讀班。”因此,大多數復讀學校都是民辦社會力量教育機構。
五類學生適合高考復讀
復讀專家認為,有五類學生適合復讀:
第一類是有遠大理想的學生。每年都有部分考取本科但仍然選擇復讀的學生,重點名校是這類學生的理想。
第二類是幡然醒悟需要努力的學生。這類學生后悔自己當初沒有認真努力學習,到了高三才幡然醒悟,但時間已經不夠了。這類學生需要再給自己一年的時間去準備。
第三類是方法不正確的學生。這類學生學習動力很足,也很有理想,但苦于一直沒有找到正確的學習方法,這類學生一旦碰到一個好老師,稍微點撥一下,成績就能突飛猛進。
第四類是高考發揮失誤的學生。
第五類是有一定抗挫能力的學生。這類學生也許高考失誤了,遭受了挫折,但他能夠重新站起來面對自己的挫折,并且在哪里跌倒就從哪里爬起來。
復讀生要有“空杯心態”
復讀,有時不在于知識本身,而在于一種心態,在于一種策略。
在心態方面,高考學生選擇復讀,要有“空杯心態”,清空自己固有的學習思維,全力跟隨現在老師的學習思路;要“排除干擾”,盡可能減少與外界的聯系,比如高三畢業現已入讀大學的同學;要“挑戰自我”,復讀的過程中,不可能一帆風順,在遇到學習困難、心理困惑時,勇于挑戰自我。
在策略方面,復讀要“善于學習和總結”,對薄弱知識點進行總結,整理錯題,進行舉一反三練習;要“分析強弱科,總分最大化”,最好進攻原來的低分弱科,盡可能提升最大的分數差。
此外,勵志也很重要。有人認為,高考失敗了才去復讀。但實際上,“復讀是以退為進”。有些同學不甘心上專科,想復讀考本科;有些同學不甘心只讀普通本科,決定復讀考重點。這種退,是為了更好的進。
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