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            考試反思

            初二英語考試反思作文

            時間:2025-06-03 20:31:42 考試反思 我要投稿
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            初二英語考試反思作文

              引導語:生活的關鍵在于總結我們反思各種各樣的錯誤,為明天跑的更好,錯誤還得犯,關鍵是不要犯同樣的錯誤。以下是小編整理的初二英語考試反思作文,歡迎參考!

            初二英語考試反思作文

              初二英語考試反思作文一

              本次英語考試以中考題型命題,加強對基礎知識的考查,側重考查學生綜合運用語言的能力。命題材料貼近學生生活,難度適中。其中聽力筆錄要點和書面表達失分較多。我所教兩個班級19班比20班在人平,及格率和優秀率方面稍高。

              從本次考試所反映的現狀來看,今后的教學中應注意:

              1.加強單詞聽寫和課文背誦的落實工作,多關注課文文本知識。

              2.狠抓基礎知識,加強寫作訓練。書面表達能客觀地反映學生英語基礎知識掌握情況,并且一直是學生的薄弱環節。

              3.繼續注重英語閱讀教學。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大,而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學中要側重“篇章”,強調“含義”,將語篇教學貫穿于課文教學和閱讀理解教學中,利用語篇教學擴大學生詞匯量,增強語感,豐富文化知識,提高學生分析問題和解決問題的能力。

              4.注重興趣培養,慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出,每個學校都不同程度地出現了令人擔憂的“兩極分化”現象。初學階段一定要注意激發培養學生的'學習興趣,關注學生的情感,營造寬松,民主、和諧的教學氛圍,保護每個學生的自尊心和學習英語的積極性。只有這樣,掉隊的學生才會減少,也才可能大面積提高人平。

              5.注重課堂“時效性 ”,在優化課堂組織教學、合理設計教學活動,加大訓練強度和密度的基礎上,注重因材施教、分層教學。既要使大多數學生掌握好基礎的知識與技能,同時注重知識的擴展和規律性知識的總結與歸納,讓好學生也能獲得充分的發展。

              6.加強聽力訓練,營造語言環境。課堂上一定要加強對學生的聽力訓練,堅持用英語組織教學,盡可能利用多種教學資源讓學生接觸地道的語音、語調,多聽英、美人士的錄音材料。

              初二英語考試反思作文二

              一輪考試結束了,成績在意料之中,有點不理想,有一些應該能考的很好的學生,也沒有考好,思其原因,也找不到合理的解釋,所以我讓學生自己反思總結找出原因和不足之處,以下是幾個有代表性的幾個學生的總結。

              魏XX說:“一輪考試的試卷的分數下來,我很吃驚,但我細細想起來,也并不是沒有道理。這些天,我并不是沒有認真學,只是這些天來,我沒有深入其中,沒有真正的領悟,以致于考試成績如此的差,讓我心中自責的'很。不過我想說的是對于英語我會盡自己最大的努力,不為別的就為自己,為了自己的水平,為了自己的付出,做最好的自己。

              邵XX說:“通過這次英語一模考試,我覺得主要失分在有關單詞及時態的把握方面,是基礎知識沒有掌握好的原因,一些單詞明知道是什么,卻不會寫,一些選擇粗心大意也錯了,各方面因素結合起來以致英語成績不理想。

              王XX說:“本次考試,由于自己粗心大意和對課本知識掌握的不牢固,一些不應該錯的題卻錯了,而作文失分最不應該,我沒有按其要求寫作,寫離題了,導致作文分數太低,影響成績。在今后的復習過程中,課本內容應該更加牢固

              初二英語考試反思作文三

              本次英語命題是八年級備課組命題,以考查基礎知識為主,在此基礎上考查學生綜合運用語言的能力。命題材料貼近學生生活,難度適中。期中聽力題,短文首字母填空和書面表達失分較多。我所教兩個班級在均分,及格率和優秀率上都比較接近,均分60分左右,八(1)班19個及格、高分9個,八(2)班21個及格、11個高分。

              從本次考試所反映的現狀來看,今后的教學中應注意:

              1、加強聽力訓練,營造語言環境。課堂上一定要加強對學生的聽力訓練,堅持用英語組織教學,盡可能利用多種教學資源讓學生接觸地道的語音、語調,多聽英、美人士的錄音材料。

              2、狠抓基礎知識,加強寫作訓練。書面表達能客觀地反映學生英語基礎知識掌握情況,并且一直是學生的.薄弱環節。

              3、繼續注重英語閱讀教學。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大,而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學中要側重“篇章”,強調“含義”,將語篇教學貫穿于課文教學和閱讀理解教學中,利用語篇教學擴大學生詞匯量,增強語感,豐富文化知識,提高學生分析問題和解決問題的能力。

              4、注重興趣培養,慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出,兩個班級都不同程度地出現了令人擔憂的“兩極分化”現象。一定要注意激發、培養學生的學習興趣,關注學生的情感,營造寬松,民主、和諧的教學氛圍,保護每個學生的自尊心和學習英語的積極性。只有這樣,掉隊的學生才會減少,也才可能大面積提高均分。


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