2015年三年級期末考試的反思

　　【三年級期末考試的反思300字】

2015年三年級期末考試的反思

　　三年級下冊的期末考試成績發下來了，我語文考了94分，數學考了98分，英語考了30分，科學考了28分。雖然大家覺得還可以，但我不是很滿意。下面我來反思一下我的成績：

　　語文考了94分，就是太粗心。其中一道題要求我們從文中找出下面詞語的近義詞，我卻憑空自己寫，雖然近義詞是對的，卻被扣了分，因為我沒按題意答題。還有作文里我把人山人海寫成“從山人海。”作文扣了4分。我真是太粗心了。

　　數學考了98分，錯了一道2分的選擇題，是因為我沒有充分理解題意。所以我今后要多多陪養理解能力，不一知半解，爭取下次考100分。

　　科學考了28分，這2分題都是生活常識，我卻做錯了。如：在陽光下，水泥地面的溫度低于泥土地面的溫度，判對錯，我卻說對。真不應該呀﹗

　　英語考了30分，是因為在考試前我認真復習了，把單詞和句子都牢記了一遍。

　　下一學期，我一定要上課認真聽講，在作業和考試中仔細讀懂題意，不一知半解，改掉粗心的毛病，爭取獲得更好的成績。

　　【三年級期末考試的反思600字】

　　這次期末考試語文考了一個不太理想的成績，93分。我覺得考的很不好，可以考得更好的。

　　我全對的地方有二、三、四大題。這些題都是考的基礎能力，這些題的內容都分別是漢字運用、理解能力和分辨能力。第一大題是生字填空，我在“豪”和“尚”這兩處錯了，第一處是錯在我沒有讀懂整個句子的意思，反而丟了分。第二處錯在我把拼音拼錯了，也扣了分。這兩處都不應該錯的，但是因為我的粗心而錯了。

　　第五題考的是運用能力，我寫的句子沒有錯，但是我在排列句子的時候把字抄錯了。在第四小題讓仿寫句子時有個字不會寫，所以也扣掉了0.5分。

　　第六題是讓我們排列句子。考的是條理性。我沒有細細的去讀，導致我有兩個排反了，也扣了分。

　　扣分最多的題在第七題，課文填空，考的是日積月累。我錯在了第二、四、五小題。第二題是讓我們填第15課的作者，應該是林清玄，我沒有填，我沒有復習到。第四題我也沒有復習到，寫的是“凝固的歷史”里的文章。我沒有想到會考這些，我就忘記了復習。第五小題時我沒有很仔細的理解這道小題的整體意思，所以填的有些讓老師讀不懂。

　　最后一題也就是第八題，考的是閱讀理解。第一個閱讀理解是《觀潮》里的節選，我沒有錯。錯在了第二個閱讀理解。第二個閱讀理解是《“先生，您認錯人了”》第一題題目說讓我用修改符號修改，我沒有讀好題，所以我就沒有用好修改符號。

　　這次考試我考得不太好，但是我覺得有許多題不該錯。很遺憾，我有許多地方沒有復習到。我覺得我應該復習一些課文的作者，把課文的作者都背一背，重要的復習應該在閱讀鏈接、綜合學習和生字里，我想到了我不應該特別粗心，應該復習的全面一些。這次考試錯就錯在了粗心和復習不全面。

　　今天我們來領成績的時候老師沒有講，先讓我們改錯了。我有一道題沒改，然后老師過來教了我以后我就會了。

　　今后的考試前我要多多復習，細心，認真。寫完了卷子后細心地檢查，這樣就不會考像這次差不多的分數了。

　　【三年級期末考試的反思500字】

　　在上周五舉行的三四五年級期末考試中,我們校區三年級的水平居于下游,和其他兩個校區還有點差距,總感覺自己已經很努力,孩子們也比較給力.但成績卻是這么的不給力。所以自己得好好的反思一下了。

　　第一，可能是自己的教學方法跟新環境還不適應。

　　本班的學生基礎大多數都還可以，只有個別的基礎比較薄弱，所以復習和練習的時候，應該加大難度，個別的學生抽空個別輔導。這樣能夠讓學有余力的同學學到的更多，考出更高的分數，后進生在個別輔導時“對癥下藥”，這樣效果應該會好點。

　　第一，自己的時間抓的還不夠緊。

　　第二，我在本班上的數學課滿打滿算也就5節，雖然新課頁順利結束了，但一直都覺得比較趕，在原來的學校，起碼得是現在時間的兩倍。所以在剩下的時間當中我要抓緊一切可以利用的時間，比如中午出幾道練習給學生練個5——10分鐘;課間或者體育課抽幾個學生過來輔導一下等等。

　　第三，個別題目訓練不到位。

　　對于常考、常錯的題目把握不到位，導致學生訓練也沒有重點。

　　距離寒假還有兩周的時間，過去的時間感覺就是快，在這短暫的時間里，我一定要抓住最后的時間，讓孩子們的成績上升一個新臺階，因為他們還有下學期、四年級、五年級······同學們，希望在我們的配合下共同度這學期剩下的時光，在期末考試中能夠取得更大的進步!

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