日語一級考試：備戰經驗

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日語一級考試：備戰經驗

　　一、一級對能力的要求

日語一級考試：備戰經驗

　　一級是能力測試的最高級別，對日語能力的要求很高。具體如下：

　　日語學習時間在900個小時左右，掌握掌握2000字左右的漢字;10000個左右的詞匯;日語的高級語法。(能滿足社會交往、大學學習及基礎研究的需要)

　　很多人認為一級只要求900個小時的學習時間，應該不難。但實際上著900個小時應該是有效的900個小時。也就是說，學習內容完全被消化的 900個小時。一般說來，學習一個小時，需要2~3個甚至更多的時間去消化和掌握。所以，900個小時可能是2000個或3000個小時。具體要因人而異，不能一概而論。但不論對誰來說，一級都不是輕而一舉就能真正通過的。之所以用了“真正”是因為很多過了一級的人，實際上并沒有具備一級的實力。是否具備了一級實力就看你的水平是否達到能滿足社會交往、大學學習及基礎研究的需要。

　　這一點，大家可以自測。

　　二、考一級之前用不用先考二級?

　　我個人認為應該考了二級后再考一級。可以說從某種意義上講，二級要比一級更重要。

　　1，二級要求的內容是日語中最根基的部分

　　很多考過一級的人都知道，實際上一級的很多內容都是為考試而考試，在日常生活中很少用到，或是只在特定的場合和條件下用到。而二級則是和日常生活息息相關的一些內容。所以，要想真正提高日語實力和水平，要從二級下手。

　　2，二級內容是一級考試的一部分

　　一級的雖然有很多特殊的內容，但其基礎還是二級。這一點，從考試對日語能力的要求就可以看出來。一級要求的10000個詞匯中包含二級的 6000個。也就是說二級的內容要占一級的60%左右。所以，二級內容如果不能掌握好，勢必影響一級。實際上，很多人過不了一級還是因為屬于二級內容的基礎不好。并不是沒有掌握一級專屬的特殊內容。

　　3，一級和二級的跨度大不大?

　　應該說，跨度不小。因為二級內容和我們日常應用的日語關系緊密，所以一般不覺得很難。而一級的內容往往接觸的比較少，就需要多下功夫理解和消化。

　　很多人二級考的不錯，而一級卻一塌糊涂。我想這主要是對一級的認識不夠。二級可能不用特意復習就能通過，而一級必須有針對性的復習才行。

　　三、漢字和詞匯怎樣加強

　　1，一級要求2000個左右的漢字。主要指日語常用漢字表。此表在網上可以查詢，下載后全部記住就行。(漢字往往既有音讀又有訓讀，兩種都要記住。如果有精力，最好要會寫，只為應付考試的話，會讀就行)

　　2，詞匯可按以下方法

　　A，把以前學過的所有教材找出來，詞匯統統復習一遍。并背過。(任何教材都不放過)

　　B，不管出現在閱讀還是聽力中的詞匯，都要弄明白。千萬不要只看詞匯習題中出現的。

　　C，找一本詞匯練習題，從頭做到尾。

　　D，每次做題出現的生詞，查詞典后標上特殊記號。定期復習一遍。

　　E，有條件的可以把重要詞匯錄下來，有空的時候反復聽。

　　四、如何提高聽力

　　聽力每天保持練習，要四十五分鐘以上。要按照聽寫規律來，最好是先單詞后句子后段落再來試題。不要一開始就聽真題。要是想從NHK開始也是好的辦法，學完五十音圖之后就立刻開始NHK的練習，聽到什么假名就寫下來，再是聽到單詞就寫下來之后就是考試前，要把歷年的考題聽到能背，邊聽錄音邊讀出聲音來也是好的辦法，順便也能加強口語能力。

　　1，加強詞匯量

　　因為聽不懂，主要是詞匯量太少。

　　一級考試是2000多個文字，10000個詞匯。如何熟練這些文字和詞匯就變成了考生第一頭疼的問題。其實，不能單獨去記文字和詞匯，我們必須靠例句去熟悉他們。如：くすぐったい(擽ったい)：1、擽ったいところをかく就是撓癢癢的意思.還有這個詞也有難為情 2、みんなの前でほめられてなんだか擽ったい就是在眾人面前受到夸獎,怪不好意思的。那這樣我們就可以記住這個單詞的意思以及用法，考試的時候碰到相似的題目也能夠相當熟練的選出了。而且再背誦單詞的時候我們也不能夠單純只背誦中文的意思。同樣一個くすぐったい(擽ったい)我們背誦成它的意思為こそばゆい，てれくさい。這樣有兩點好處：第一，我們可以形成有效的日語思維，所有的詞匯都變成了日語，可以盡量使得日語變成我們處理日語問題思維的開始語言，而逐漸不是中文。第二，能力考試中有出現A詞匯等于B詞匯用法的題目，需要我們選擇正確的使用情況，那么，碰到這種情況我們就可以很清晰的掌握詞語的用法了。

　　2，養成每天定時聽日語的習慣

　　聽磁帶，廣播，日劇都行。哪怕是聽不懂，也要堅持聽。慢慢的聽力就提高了。注意不能三天打魚兩天曬網，每天堅持才有效果。

　　聽力考試中很多都是考察你能否聽出說話人的真正含義。這就要求你掌握有些話的實際含義。平時要多留意收集。這對閱讀也很有用。

　　4，一定注意句尾，因為日語最重要的部分往往再句尾。不要在沒聽完的時候斷章取義。

　　5，加強看圖能力

　　A，日本人從小就跟圖形打交道，所以很擅長看圖。而中國人接觸圖形不是很多，往往看到圖形就緊張。平時要有意識的多看各種圖表。

　　B，聽力考試時，需要解答的圖表會先發下來。一定要先熟悉一下，估計一下可能會出現的內容。

　　C，圖表有很多常見的術語。比如超過，低于，直線上升，達到頂點等等。熟記這些說法，對于理解圖表很有幫助。

　　6，聽力基本沒法檢查，所以如果有拿不準的一定要記在草紙上。但要先選出一個答案，一定不要空著，最后再權衡一下是否要修改。

　　五、關于閱讀

　　毫無疑問，閱讀是能力考試中最難的部分。因為它考察的是你的綜合能力，包括詞匯量、語法、對文章結構的理解、日語中一些固定說法的特殊含義，以及你母語的理解能力。所以閱讀也是整個考試中占比重最大的科目，400分中的120分左右。

　　1，閱讀的文章和分數構成

　　A、一般長文1~2篇，短文5~10篇。問題共20個左右，每題5分，卷面分數為100分左右。水平測試200分的科目往往卷面是170分左右，計算實際得分時用卷面分折合。

　　B、文章類型一級多為議論文或說明文。常常是和目前的社會現象或人們比較關心的話題有關的內容。

　　2，常見的問題類型

　　A、指示代詞所指示的內容的選擇

　　B、被省略的部分的還原

　　C、接續詞插入

　　D、作者(文中人物)的觀點是什么

　　E、填加小標題

　　F、看圖表選擇正確答案

　　3，如何提高閱讀能力

　　YJBYS認為要從量讀、速讀、精讀三個方面入手。

　　A、要大量閱讀。

　　內容不限，最好是自己感性趣的東西，這樣便于堅持。可以從童話等簡單的開始，推理小說，隨感什么的都可以。主要是要讓眼睛適應日語。不用太刻意去背文章中出現的單詞，大致理解就可以。在閱讀過程中會不知不覺掌握大量詞匯，這對于會話和寫作也很有幫助。

　　B、提高速度

　　日語中有大量的漢字，約占30%左右，這對于我們中國人十分有利。抓住文章的重點，其他的地方一帶而過。閱讀的速度必須有針對性的練習，可以找一些文章自己規定出時間來讀，并根據自己的閱讀能力的變化不斷規定的時間。

　　C、仔細分析有關內容

　　文章中的重點內容一定要花上時間多度幾遍，把前后關聯、省略的部分、言外之意找出來。

　　4，如何應對一級閱讀

　　A、先看文章最后的注釋

　　考試的文章最后往往對較難的詞給與注釋。先看一看，一是有利于文章的理解，另外也不會因為這個生詞引起慌張。

　　B、文章先快速通讀一遍后再看問題。

　　因為不看整個文章就回答問題容易斷章取義。

　　C、指示詞所指示的內容一般在其前后。所以在附近找即可。

　　D、作者的意見一般在文章開始或結尾。尤其是結尾往往有結論性說法。

　　E、接續詞選擇一定要弄清其前后的關系。

　　一般常見的有因果、轉折、添加等幾種。接續詞的詞義和區別要先掌握好。

　　其實常用的接續詞就那么幾個，應該不是問題。

　　F、注意否定之否定的用法和反問的用法。

　　G、長句首先要找出主語、謂語等中心詞

　　H、選擇答案時要有效應用排除法。

　　I、不要在一個問題上花太多的時間。拿不準的或選不出來的最好先選一個，如果有剩余時間再重新檢查。

　　J、不要用你的意見或常識去判斷，要根據文章的內容。

　　六、關于語法

　　語法應該是能力考試中最簡單的一部分。語法的記憶需要我們第一掌握文法的日語意思和中文意思。接續法。適用語感以及易記得例句1到2個。例如：からして：日文意思為：--をはじめとして。中文意思就是就從什么來看。那么就可以記個簡單的例句：名前からしておもしろい。這是2級中很難區分的語法，大家往往直接就取它第一個相似于からみると的意思。這樣就會看錯這個文法易考的方面，在考試時就有失分的危險。

　　一級的語法只有100多個，再加上二級的180個左右，一共300多個。數量并不多，但涉及內容極廣。語法是語言中的骨架，要想表達比較復雜的內容，只靠單詞的羅列顯然是不行的，必須正確應用語法。眾所周知，日語學習中語法是最難的。但狹義上講，語法因為有固定的范圍，又是可以死記硬背的，所以也是最容易應付考試的。那么，語法應該如何復習呢?

　　1、找一本能力測試用的語法書，一頁不落的看完。

　　書店里有很多能力測試用書，內容大同小異，基本都包含一級需要的300多個語法。重要的是要把這本書當成索引，再看看其他語法書是怎么寫的，尤其是舉了什么樣的例子。不要東一錘子西一棒子的亂看，要堅持把一本書看完，這樣可以保證內容的完整。

　　2、注意接續方法。

　　對接續的考察也是一級的一個重要內容。

　　3、把意思、用法相近的句型放在一起比較，找出異同。

　　4、不要單純的背句型，要背整個句子。

　　背下代表性的句子，不但能記住句型，也能記住接續方法和詞匯，是一舉多得。

　　5，多做練習題，做錯的和不會的要及時找原因，并找有關的內容再練習，直到熟記為止。自己錯過的，要做標記，經常復習。

　　6，在閱讀或詞匯練習體中遇到的語法也要弄清楚。最好和語法書再對照一下。這樣可以加強記憶。

　　7，注意敬語的用法

　　敬語雖然分數不多，但每年必考。要把各種敬語詞和固定用法編成表，這樣很快就能記住。

　　8，以前學日語時的筆記可能起很大的作用。它會喚起你很多回憶，要有效應用。

　　和其他科目相比，語法是有可能在短時間內提高成績的科目。只要你肯下工夫。

　　另外，關于正式考試時是先做語法還是先做閱讀的問題。可能見仁見智，我比較傾向于先做語法。因為這樣可以最大限度地空出時間留給閱讀，同時避免語法無謂的丟分。這一點，可以根據個人情況而定。

　　我想就大家平常都會忽視的地方加點說明：那就是平常學習也要練習寫作，不寫水平上不上去，學了新句型也可以自己寫進作文里去，交給老師看，可以仿造課文書寫，也可以自己信馬由韁的寫寫感受，有些同學認為能力考試暫時沒有主觀題，所以不做這個功課，其實是不好的，用日語進行寫作可以讓你更好的掌握詞匯和語法，也能使你將學習后的知識串聯起來。

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