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成人高考語文作文寫作技巧
導語:作文寫得好不難,寫得有新意就比較有難度。下面是小編分享成人高考作文寫作方法,歡迎參考!

成人高考語文作文寫作技巧 1
一、把握文體
話題作文往往不限文體,允許考生自由發揮。但是,不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體,讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時,還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力強,生活積累豐富,不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文;有的同學想象豐富,擅長編寫故事,不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學邏輯思維能力強,擅長推理,不妨寫成一篇理據充分的議論文;有的同學感情細膩豐富,不妨寫成一篇優美抒情的散文,肯定會非常出色。
二、縮小范圍
話題作文只提供寫作的話題,而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制;給了考生一個比較開放的構思空間,使考生能最大限度地發揮想象力和創造力。但是,如果不注意把握話題,縮小寫作的口子,就會出現“下筆千言,離題萬里”的毛病。因此,不管所給的話題多么寬泛,我們都要善于縮小“包圍圈”,要選擇一個小小的切入口,如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等,集中筆力加以突破,把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透,做到“以小見大”。
三、擬好題目
標題是文章的“眼睛”。俗話說:“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目,因此,我們要努力提高擬題水平,力爭使自己擬的題目準確、凝煉、含蓄、新奇,使閱卷老師“一見鐘情”。
四、善于聯想
話題作文是一種開放性的'作文形式,要求考生放開手腳,盡情地馳騁在想象的空間,善于多方位地展開聯想,這樣,才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題“風”,你可以聯想到自然界的風:微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等;你還可以聯想到社會風氣:拍馬風、送禮風等等;你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚:金庸熱、韓寒熱等等;你甚至可以聯想到假如你是風,假如你遇到風等等。
五、寫出新意
話題作文既然是應試作文,總得給評卷老師一個好的感覺,得—個好的分數。因此,寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時,要善于“獨辟蹊徑”,也就是要求我們在立意上要有特的感悟,不入云亦云;選材上要有獨到的眼光,不陳題舊話;構思上要獨具匠心,不四平八穩,波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力,不平鋪直敘泛泛而談。
擬題技巧:近幾年,給材料自擬題作文,成為高、中考的一種重要的命題方式。可是有許多同學由于平時缺乏鍛煉,考場上擬不出也擬不好作文題目,因而就寫不出成功的文章。
那么,怎樣才能擬好考試作文題呢?除平時多讀多練外,掌握一定自擬作文題目的技巧技法,也是很重要的。現介紹五種簡便易行的方法:借、仿、拼、抽、代。“借”,就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現成的題目,巧妙地運用到符合自己要求的文章上來。如高爾基的《母親》,魯迅的《故鄉》,他們前后都有人用。你“借”我也“借”,越“借”越好,真可謂同題不同文,神韻別具。在考場思緒緊張時用此法最好。“仿”,就是按別人用過的文題的格式,仿造一個符合自己所需要的作文題目。例如:《回憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》,《想和做》可仿寫成《學與思》等。“拼”,就是把相關的幾個題目中的有效成分,拼湊起來產生一個新的作文題目。有的“拼”意義,有的“拼”詞語,有的“拼”用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與刺》,而又有人在此基礎上“拼”上“聯想”二宇,擬為《花與刺的聯想》,可謂錦上添花。“抽”,就是從所給材料中,抽取關鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中,就有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作文題《花。刺。姑娘》。“代”,就是在時間緊,擬不出滿意的題目的情況下,可先擬一個代替,待全文寫完后再確定,或者在寫作過程中因靈感觸發而突然想出一個好題目。如“談……”“記……”“介紹……”等。
當然,以上五種方法在考場上往往不是單獨使用,而常常是綜合運用,那樣會擬得更快,擬得更好。
成人高考語文作文寫作技巧 2
細心審題目
命題作文,審題時一定要抓住題目中的關鍵詞,并展開合理的思考,從而準確把握題目的要求。材料作文和話題作文在命題方式上有所不同,材料作文中所提供的材料是考生作文的基礎和限定條件,需要根據材料展開合理的文思,突出主題;而話題作文則更多地側重于考生對于話題的理解和表達,需要考生自行構思內容。因此,審題是寫作過程中至關重要的一環,務必理解題意,明確中心思想,然后展開寫作,確保主題明確,內容完整。
精心選文體
高考作文通常不限定文體,這為考生提供了選擇文體的自由。在選擇文體時,考生應該根據不同話題選擇更合適的文體,同時也要考慮自己擅長的文體,這樣寫作起來會更加得心應手、游刃有余。掌握好文體選擇的原則,可以讓文章表達更加準確、生動。
寫作時,考生需要掌握不同類型文章的'基本結構。議論文通常包括破題開篇、分析論證和結題收篇;供料議論文則包括引材開篇、析材明理、聯材寫事和點材收篇;寫事記敘文的基本結構為事件發生、事件發展和事件結局;而寫人記敘文則包括契入、鋪墊、高潮和點化等。這些結構并非僵化不變,可以根據實際情況進行靈活運用。
巧思出新意
高考作文題目通常比較寬泛,例如《責任》這樣的題目,涉及范圍過廣,可能難以下筆。因此,在寫作時可以選擇窄作,即對題目進行適當修飾和限制,然后專注于某個特定的側面展開。比如可以從“我們當代青年的責任”這個角度去展開,這樣可能會更容易寫出有深度的作文。
素材書中找
在備考考場作文時,除了熟練掌握寫作模式,豐富的寫作素材也是至關重要的。當你在考場上遇到寫作素材匱乏的困境時,不妨回想起你在語文課本中學到的知識。那里蘊藏著豐富的素材,可以讓你隨時取之不盡,用之不竭。
主旨要明確
高考作文主題應該表達清晰,不要過于含蓄。考生在寫作時要注意,閱卷老師時間有限,不能細細品味每個字句。因此,記敘文雖然可以生動描述,但在文中適當加入抒情或議論句來點明主題,讓閱卷老師一目了然;議論文則要求事例簡潔新穎,論證充分,圍繞主題展開。文章要切合實際,不要過于奇特,明確表達主題的同時,展現個性。
首尾亮起來
開篇立論的好彩頭,在第一時間抓住閱卷老師的眼球,是高考作文贏得高分的關鍵。而結尾的感染力和吸引力,同樣是拿分的一大重點。
行文如流水
在寫作時,除了要求基本的語言準確流暢外,還要注重運用各種修辭手法,比如生動的比喻、華麗的對偶、氣勢磅礴的排比、鮮明的對照、反復的強調、抑揚頓挫的設問、諷刺的反語、含蓄的暗示等。此外,長短句交替組合,雅俗共賞,也能為文章增添亮點。
字跡要清楚
高考語文試卷是采用網上閱卷的方式進行評閱的,字跡潦草、卷面不整潔可能會給閱卷老師帶來不便,甚至影響成績。因此,保持試卷整潔、字跡清晰非常重要,這樣才能確保自己的努力和成績得到應有的認可。
成人高考語文作文寫作技巧 3
首尾相應結構嚴謹
例:
1、(開頭)在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區,有飽經生活風霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。
(結尾)太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。
2、(開頭)站在塞納河畔,可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭,可以領略東京古老而又現代的文化;停留黃浦江邊,可以體味上海兼容而又獨特的精神……
(結尾)我在無限的思考中面對都市,觸摸它的外殼,也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內質可以像外殼一樣美麗動人,但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固,但愿是"云銷雨霽,彩徹區明",但愿我們可以重新觸摸到都市那由內而外的如花般縮放的美麗。
自然收束
例:(開頭)人生,其實就是一次過程,很多事,很多人,失敗過,經歷過才會懂,才會成熟。當失敗來臨的`時候,不要傷悲,而應該看作是一次成長的機會,一次鍛煉的機會。沖過去,會更美好、更燦爛的生活等著你,更會有一番成就感;如果退而不前,那只能迎來更多的失敗,更多人生的遺憾。
(結尾)當我們快要走完人生路時,回首這一生,特別是那些困難和失敗時,會覺得,或許正是由于這些,豐富了我們的人生,戰勝、克服了它們,才讓我們的人生更加完美無瑕。
畫龍點睛
例:(開頭)愴然的災難,古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心,撼天動地的團結?《史記》有云:民與民同心,則家安之,君與民同心,則國興之。在今天,這是人民與人民,人民與國家,國家與世界的攜手,何愁家不安,何愁國不興?
(結尾)青山一道,我們同歷風雨,團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶,也許,是這樣的期望:為天下立心,為生民立命,為往圣續絕學,為萬世開太平!
使用詩歌
例:流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。走在自己生命路上,有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來,調準焦距,才能照出最好生活。
妙用修辭
例:我們的生活雖不似李白"人生得意須盡歡,千金散盡還復來"的豪邁,但理想讓它明亮,奮斗讓它真實,收獲讓它有一片金黃的款款詩意。
用執著打破命運的鎖,把生活活出詩意,種下理想,不懈奮斗,相信終會有"雁引愁心去,山銜好月來"的收獲!
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